實習(xí)報告電工的實習(xí)報告范文

1、電工的實習(xí)報告范文電工的實習(xí)報告范文實習(xí)報告是在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成的文本資料。 下面是電工的實習(xí)報告范文，僅供參考?！?1】：電工的實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來 xx 光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到 xx 煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及崗位介紹：xx 光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)， 我在里面做電腦組裝和物料管理， xx 煤礦建于 xx 年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。三、實習(xí)內(nèi)容及過程電工的實習(xí)報告

2、范文xx 年的 7 月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院 ;我被學(xué)校安排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，xx 年 2月 23 日，我在 xx 煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題， 但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊， xx 年 5 月 4 日，我在寫這份實習(xí)報告。 回顧這將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水， 酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足， 并得到了最快速的成長。四、實習(xí)總結(jié)我懷著美好的期盼來到 xx 煤礦開始為期幾個月的實習(xí)生活。

3、每一天、每一周、 每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討， 要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成， 對每項工作都要認(rèn)真的對待， 做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。 而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去， 提高了工作效率。 看著那些同事忙忙碌碌的來來去去， 堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)

4、責(zé)的人， 一個認(rèn)真負(fù)電工的實習(xí)報告范文責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言， 這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志， 新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來。 總體來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道

5、理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會， 感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。五.實習(xí)體會出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。 校外企業(yè)頂崗實習(xí)， 為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐， 在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、 甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上 !作為一個成年人，作為一個電工的實習(xí)報告范文社會職業(yè)人，任何時候

6、都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了 2 份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美， 但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源， 如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、 溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等， 這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作， 在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和

7、栽培， 感謝我所遇到的同事們， 你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣 ! 感謝 xx 煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友， 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)， 給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 !六 ：對學(xué)校的建議希經(jīng)常與實習(xí)單位進(jìn)行溝通，共同做好校外實習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)電工的實習(xí)報告范文很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時， 抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該接受實習(xí)單位的管

8、理， 學(xué)校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。因為對職校學(xué)生來說，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動心，確實不容小視。 在這種情況下，學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理，請保留此標(biāo)記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育 ;另一方面也要多與實習(xí)單位溝通， 定期走訪、了解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，及時處理有關(guān)問題。七：結(jié)語總的來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作， 既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實習(xí)工作?！?】：電工的實習(xí)報告范文在為期兩周

9、的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。 這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們電工的實習(xí)報告范文對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識 ;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解 ;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合， 作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力， 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識， 就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的

10、方面， 比較注重理論性， 而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯?好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂， 但沒有親自去做它， 你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單， 但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣， 我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，

11、那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。 每次完成一個步驟， 我都像孩子那電工的實習(xí)報告范文樣高興，并且很有成就感。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生， 作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與

12、電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、 工作原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義， 在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題電工的實習(xí)報告范文的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力， 那么印制電路板圖的設(shè)

13、計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。 在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。 在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。 但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候， 他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。 在實習(xí)過程中， 我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。 可是我

14、未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)， 從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西， 教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我電工的實習(xí)報告范文起到很大的幫助， 在實習(xí)前我不慎將手弄傷， 而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺， 這種感覺很溫暖，很親切兩周的實習(xí)短暫， 但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一

15、個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢 ?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見， 彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。實習(xí)這幾天的確有點累， 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧 ! 但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。【 3】：電工的實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的：通過一個星期的電工實習(xí)， 使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識， 打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。 同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能， 培養(yǎng)了我理論電

16、工的實習(xí)報告范文聯(lián)系實際的能力， 提高了我分析問題和解決問題的能力， 增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、 共同探討、共同前進(jìn)的精神。二、具體如下：1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2、基本掌握電路的連接方法， 能夠獨立的完成簡單電路的連接。3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。三、實習(xí)內(nèi)容：電工的實習(xí)報告范文1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，

17、從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義 ;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;3、分發(fā)與清點工具 ;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生6、書寫實習(xí)報告四、實習(xí)心得與體會：對交流接觸器的認(rèn)識交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。 它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點， 小型的接觸器也經(jīng)常作為電工的實習(xí)報告范文中間繼電器配合主電路使

18、用。交流接觸器的接點， 由銀鎢合金制成， 具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵， 電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。對中間繼電器的認(rèn)識中間繼電器是一種特殊的接觸器 (即開關(guān) )。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同， 與接觸器的主要區(qū)別在于：接

19、觸器的主觸頭可以通過大電流， 而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。對連接自動控制電路實習(xí)的感受：在一周的實習(xí)過程中， 最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電電工的實習(xí)報告范文路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。 這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)， 因為從小我就喜歡組裝和拆卸。 總結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候， 由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中， 由于事先沒有計劃好元件之間的連接， 導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足， 缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中， 我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力， 使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。五、總結(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一