小學生親子主題活動方案

1、小學生親子主題活動方案通過親子活動家長及子女參與游戲中獲得經(jīng)驗及體會共同學習溝通和與人相處的技巧從而達到改善家庭溝通模式促進親子間互相了解預防家庭問題以下是小編整理的小學生親子主題活動方案歡迎閱讀一、活動形式：親子競賽活動二、活動目的：1 、通過親子活動增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、 師生關(guān)系有助孩子身心健康成長2 、通過參與競賽游戲增加孩子的集體榮譽感和責任心； 促進家長與孩子之間的密切配合增進彼此感情三、活動時間：20xx年 5 月 31 日（星期一）下午4：006：30活動地點：高家基小學校園山頂操場四、活動準備：1 、活動方案有關(guān)表格

2、2 、競賽游戲活動有關(guān)準備3 、獎品準備4 、發(fā)動家長五、活動內(nèi)容：1 、活動前準備2 、歡迎家長3 、親子競賽活動開展：1 ）活躍氣氛：親子跳大繩游戲規(guī)則家長牽著孩子共同成功跳入大繩然后共同成功跳出大繩成功者即派發(fā)小獎品2）親子搶板凳： 規(guī)則家長和孩子分組同時進行搶凳8 個家庭同時 PK按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品3 ）親子大象拋接投沙包： 規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn) 5 圈再拋出球家長于遠處接球按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品4）二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場定跑道5 個家庭同時 PK按到終點的先后名次派發(fā)小獎品5 ）媽媽認孩：規(guī)則 5 名媽媽蒙上眼睛孩子們隨機站于媽媽們前媽媽們通過觸摸孩子的頭部或

3、臉部認孩子； 認出自己的孩子的話就抱著按情況派發(fā)小獎品6 ）家長、孩子、老師分享活動體會7 ）親子派發(fā)、分享禮品六、活動結(jié)束：活動結(jié)束整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全各自返家一、活動目的學校是孩子學習成長的地方家庭是孩子棲息的港灣父母又是孩子的第一任老師家庭、 學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地家校攜手開展“我讀書我快樂” 親子共讀活動營造濃厚的讀書氛圍激發(fā)學生的讀書興趣培養(yǎng)孩子讀書習慣促進孩子全面健康地成長二、活動口號1 、發(fā)憤識遍天下字立志讀盡人間書2 、讓學習成為習慣讓讀書成為樂趣3 、我讀書我快樂我讀書我美麗三、活動準備A 、校園1 、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名

4、言等營造出一種濃郁的讀書氛圍讓全校學生明白讀書的益處2 、學校圖書保證做到全天開放每班設(shè)有圖書角圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書為學生借閱圖書提供方便3 、各班級學習園地中開辟“書香園”介紹有關(guān)名人讀書的故事推廣優(yōu)秀書目交流學生和家長的讀書心得讓孩子好讀書讀好書在潛移默化中受到書的熏陶B 、家庭1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地一張小書桌一個小書架一個臺燈2 、家長帶孩子購買一些必讀書目四、活動過程第一階段：宣傳動員1 、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書我快樂”親子讀書活動并簡要說明此項活動的目的（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書）2 、家長學校召開

5、家校聯(lián)誼活動講明家校攜手開展“我讀書()我快樂”親子共讀的重大意義號召親子共讀并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書在學校和家庭中形成讀書熱潮第二階段：方法探討1 、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目每學期至少兩本如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀三年級學習了 想別人沒想到的 后可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事提醒家長督促孩子開展閱讀活動保證閱讀效果2 、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表要求家長于每周或隔周填寫一次如實反映孩子在家的閱讀情況3 、根據(jù)反饋表評選每月讀書之星并向各位家長通報讓家長充分重視并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣促進孩子的閱讀興趣4 、在家長會中讓家長和學員共同探討親子共讀的方法發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀” 的榜樣提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗第三階段：成果匯報1 、開展迷你書簽、親子讀