審計實驗報告總結(jié)

1、審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、 一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作， 是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段， 經(jīng)濟(jì)管理離不開審計， 經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計工作就顯得越重要。經(jīng)過一學(xué)期審計實驗課程的學(xué)習(xí)， 在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計 （2）班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實訓(xùn)課程。 通過這段時間的實踐， 使我們切身體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。 經(jīng)過這次自身的切身實踐， 我們才深切地理會到了“走出課堂， 投身實踐”的必要性。 平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)， 這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，

2、而不知其之所以然！ 這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序， 其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。這一學(xué)期，通過對審計案例的學(xué)習(xí)和分析，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍；更好的運用各種方法的運用。 在實驗中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決，鞏固了以前所學(xué)知識。 在實驗中讓我們感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)， 一個人難

3、以獨立完成。 審計報告的實驗， 讓我們了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。每做一次實訓(xùn)， 感覺大家的收獲總會不少。 做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合， 在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高， 學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法， 提高分析和解決問題的能力。 在實訓(xùn)的過程中， 我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。 有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過， 做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題， 但還是浪費了許多時間， 這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方， 同時也要督促我

4、們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長， 但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大、 受益匪淺， 它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解， 從而真正做到了理論聯(lián)系實際； 更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西， 這對于我們的學(xué)業(yè)， 乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。 如今，實訓(xùn)課程即將結(jié)束， 以上就是我們就對本學(xué)期實訓(xùn)做的一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn)，我們明白了很多事情，使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！在這一學(xué)期里，通過對審計案例的分析，我們得到了以下結(jié)論：1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。2、內(nèi)部控制的測試與評價； 其主要目的是通過實驗， 掌握內(nèi)部控制的測試、評審。3、審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)