中級(jí)對(duì)外漢語教學(xué)教案

1、使用教材：目標(biāo)漢語基礎(chǔ)篇教學(xué)對(duì)象：成人初級(jí)班（以英語為母語留學(xué)生）授課學(xué)時(shí)：10分鐘一、教學(xué)課程：第六課約朋友二、教學(xué)目的：1. 通過引導(dǎo)、圖示使學(xué)生了解一些常用的地點(diǎn)名詞，學(xué)會(huì)其讀音，理解其意義；2. 通過講解新詞語的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用詞語，并能在交際中使用；3. 適當(dāng)?shù)膶?duì)所講詞語進(jìn)行延伸，從而擴(kuò)大詞匯量。三、教學(xué)要求：1. 要求能正確的掌握每個(gè)生詞的讀音；2. 要求能夠理解詞語意義，并能用本課生詞造日常的句子，并知道其運(yùn)用的場(chǎng)合。四、教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞學(xué)習(xí)約明天空兒聽說風(fēng)景非常漂亮一起2. 重點(diǎn)生詞約空兒聽說非常一起五、教學(xué)方法直觀法：多媒體教學(xué)六、教學(xué)環(huán)節(jié)1. 導(dǎo)入同學(xué)們，今

2、天是圣誕節(jié)，上完課你們有什么計(jì)劃嗎？要約朋友們出去玩嗎？好的，這節(jié)課讓我們來學(xué)習(xí)第六課約朋友。學(xué)完后，今天學(xué)到的馬上就可以用得上了。2. 生詞教學(xué)1) 總體上帶讀一遍生詞；2) 具體講解，先講單詞“約”標(biāo)注好拼音、詞性和相應(yīng)的英文，再例舉出相關(guān)的詞語：“約朋友”、“有約”、“約會(huì)”，最后用3個(gè)的例句解釋，例如，圣誕節(jié)到了，我想約朋友去我家過節(jié)。都要帶讀一遍。接著講“明天”用圖片展示昨天、今天、明天的關(guān)系，稍微拓展一下。同樣舉兩個(gè)例子：明天我們要交作業(yè)了/明天我們要上漢語課。同樣帶讀一遍。接下來講“空兒”強(qiáng)調(diào)一下兒話音，例舉相關(guān)單詞：空閑、有空兒、沒空兒。再用一個(gè)對(duì)話來舉例：你這幾天好像很有空閑

3、??？可你今天有空兒?jiǎn)?今天沒空兒。帶讀一遍。接著講“聽說”，先講字面含義：聽別人說的。再用已經(jīng)學(xué)過的近義詞“據(jù)說”來理解“聽說”再著重提一下兩次的異同：同：都有“聽別人說過”的含義。區(qū)別：“聽說”多用于口語當(dāng)中，更口語化；“據(jù)說”更書面化。然后分別舉例加深理解，例子：我聽說金美明天不來上課？據(jù)說，三百年前這里還是一片湖泊。帶讀一遍。最后請(qǐng)同學(xué)起來分別用兩個(gè)詞造句。接著再用圖片法和例句來理解“風(fēng)景”、“非常”、“漂亮”這三個(gè)單詞。然后分別舉例：我剛?cè)チ斯鹆致糜?，桂林的風(fēng)景真美啊！這個(gè)小女孩笑起來非?？蓯?。這個(gè)女明星長(zhǎng)得非常漂亮。都要帶讀一遍例句?！胺浅！边@個(gè)詞還用已學(xué)過的近義詞“很、十分”來輔助

4、理解。最后講解最后一個(gè)單詞“一起”，舉出相關(guān)固定搭配“和一一起”再舉例：圣誕節(jié)快到了，我打算和朋友們一起出去玩。講解完后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用“聽說”“風(fēng)景”、“非?！?、“漂亮”這幾個(gè)詞來造一個(gè)句子。3）把教的詞帶入課文中，結(jié)合課文講解：大衛(wèi)：山本，明天下午有空兒?jiǎn)?？山本：什么事？大衛(wèi)：聽說濱海路的風(fēng)景非常漂亮，我們一起去吧。山本：濱海路？大衛(wèi)：對(duì)，是海邊的一條小路。綠樹、大海，還有藍(lán)天、白云山本：好，我想請(qǐng)孫明和我們一起去。大衛(wèi)：好主意。明天下午一點(diǎn)吧，我們宿舍門口見。山本：沒問題，我去約孫明。4）進(jìn)行句子替換練習(xí)（請(qǐng)同學(xué)起來進(jìn)行練習(xí)）A：山本,明天下午有空兒?jiǎn)?老師今天晚上B：什么事？金美明天早上大衛(wèi)明天上聽說濱海路的風(fēng)景非常漂亮,我們一起去