中班古詩游子吟教案

1、中班古詩游子吟教案游子吟是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，采用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。下面是的關(guān)于古詩游子吟教案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒?；顒釉O(shè)計背景古詩是我國古代一種非常興盛的文學(xué)樣式，一顆璀璨的文化明珠，語言精練，意蘊(yùn)豐富。為進(jìn)一步滲透經(jīng)典國學(xué)誦讀在我園開展，且大班幼兒即將升入小學(xué)，應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩，因此制定本次活動。游子吟韻律優(yōu)美柔和，頌揚(yáng)母愛偉大，很適合對幼兒誦讀、滲透情感教育。活動目標(biāo)1. 欣賞古詩游子吟，并能隨音樂誦讀

2、表演。2. 感受古詩中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)欣賞古詩游子吟，并能隨音樂誦讀表演?；顒訙?zhǔn)備幼兒用書游子吟、錄音磁帶配樂古詩游子吟，視頻韻律操游子吟?；顒舆^程一、聽古詩游子吟1. 教師：小朋友，爸爸媽媽愛你們嗎？（愛！）很久很久以前，一位詩人的媽媽也很愛這位詩人，有一次這位詩人就要到很遠(yuǎn)的地方去做官了，聽聽看他媽媽是怎樣做的？2. 教師播發(fā)錄音磁帶配樂古詩游子吟，連續(xù)播發(fā)兩遍。幼兒一邊聽教師播放古詩游子吟，一邊翻閱幼兒用書游子吟。3. 討論。教師：這首詩好聽嗎？書上的這幅畫已表達(dá)出了這首詩的意思，請你們想一想，這首詩說的是什么意思呢？（幼兒講自己看到的圖畫）二、欣賞古詩游子

3、吟1. 教師給幼兒解釋欣賞古詩游子吟的意思。2. 讓幼兒再聽一遍古詩游子吟的錄音。3. 請個別幼兒嘗試用自己的語言來解釋古詩游子吟。4. 請幼兒說一說父母做的一些關(guān)愛自己的事情。5. 請幼兒說一說自己是怎樣愛父母，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。三、演一演1. 教師播發(fā)事前準(zhǔn)備好的視頻韻律操游子吟，和幼兒一起學(xué)唱表演，教師指導(dǎo)。2. 請部分學(xué)得好的幼兒嘗試上臺表演。附錄游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。教學(xué)反思這節(jié)課下來，自我感覺比較成功，也很欣慰，并有所收獲和思考：1 課前準(zhǔn)備全面、充分是上好課的必備環(huán)節(jié)。以前我的目標(biāo)意識不強(qiáng)，上課時針對性也不強(qiáng)，加上教學(xué)方法平淡無奇，很難吸引幼兒的注意力。所以備課時目標(biāo)要具體明確，切合實際，采用幼兒感興趣、易于接受方式方法，老師要做到心中有數(shù)。2 這節(jié)課中幼兒最大的興趣點(diǎn)是隨著視頻邊唱邊做韻律操，真是學(xué)得有模有樣！是呀，幼兒是以具體形象思維為主，喜歡在唱唱跳跳中認(rèn)識事物，這也是音樂能讓人快樂、使人情感和氣質(zhì)得到熏陶的最大特點(diǎn)。3 教師的語言很重要，既要富于童趣，又要具體、生動、活潑，低齡化，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，集中幼兒的注意力，激起幼兒的求知欲。4 課堂常規(guī)很重要，這是我教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)。這次課中由于我采用聽錄音、學(xué)做韻律操等形式，吸引幼兒注意力，次序才不顯太混亂。所以今