中小學教師教育技術能力考試模擬試卷

1、中小學教師教育技術能力考試模擬試卷本次考試考查從教學規(guī)劃、資源準備、教學實施到教學評價的完整教學過程。作為信息時代中的一名語文老師，相信你能很好地完成以下任務。【教學內(nèi)容】的突泉（九年義務教育小學語文第八冊（人教版）看圖學文課文）【教學對象】小學四年級【教學環(huán)境】教室內(nèi)有多媒體演示臺，并只為教師提供了已連入Internet的計算機，學生每人一臺不能上網(wǎng)的計算機?！窘虒W要求】遵循以教師為主導、以學生為主體的新課程標準，在教育技術理念指導下，充分利用現(xiàn)代化教學手段，科學、合理地進行教學設計，實施教學并進行評價。第一部分教學規(guī)劃（36分）在設計這節(jié)課的教學方案之前，我們需要了解你對教育技術基本知識的

2、理解，然后由你來補充完成一個完整的信息化教學方案。第1題在教學設計過程中，對學生的期望值與學生實際狀況之間的差異的分析通常稱為：（A）（3分）A.學習需要分析B.學習內(nèi)容分析C.學習者分析D.學習環(huán)境分析E.學習結(jié)果分析第2題下面對教育技術基礎知識的闡述不正確的一項是：（C）。（3分）A.教育技術是關于學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論與實踐。B.教育技術是指運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。C.教育技術是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現(xiàn)的一類技術。D.教育信息化是指在教育教學的各個領域中

3、，積極開發(fā)并充分應用信息技術和信息資源，促進教育現(xiàn)代化，以培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程。【前端分析】第3題相對而言，教學設計之前，以下可以暫時忽略考慮的一項內(nèi)容是（C）。（3分）A.學生是否學過老舍的文章B.學生是否了解老舍的生平C.學生是否掌握的突泉形成的過程與原因D.抒情散文的一般寫法第4題在當前教室環(huán)境中，你無法實施的教學活動是（D）。（3分）A.瀏覽相關網(wǎng)站B.演示Flash課件C.播放音頻文件D.與學生通過網(wǎng)絡互動【教學設計】第512題確定教學目標，根據(jù)教學重點、難點，為教學活動選擇合適的教學方法,回答下表所提出的問題。教學方案設計課題名稱的突泉科目語文年級小學四年級教學時間1課時教學

4、目標一、知識與技能第5題以卜不適于作為本課目標的一項是（C）。（3分）A.學會本課中的生字詞B.能夠有感情地朗讀和背誦課文C.利用網(wǎng)站資源培養(yǎng)學生自主學習的能力D.練習運用“讀文章，想畫面”的方法，加深對文章內(nèi)容的理解二、過程與方法?運用多媒體手段，加大課堂教學容量?營造意境，帶領學生走進的突泉的優(yōu)美畫境三、情感、態(tài)度與價值觀?激發(fā)學生熱愛自然和欣賞自然美的情感?增強學生的環(huán)保意識教學重難點重點L了解大泉、小泉的位置和特點，想像文章所描繪的畫面，學習作者細致觀察和具體形象的描述方法2.圖文對照，通過看圖，加深對描寫大泉和小泉的重點句子的理解，體會作者是怎樣用準確的語言把事物的特點寫清的難點訓練

5、學生憑借語言文字展開想像，仔細體會寫聯(lián)想和感受那些句子的意思教學資源Powerpoint電子教案、介紹的突泉的相關情況的視頻、網(wǎng)站等教學過程描述教學活動1交代學習任務L交代學習任務圍繞三個問題形成學習任務，組織學生進行自主協(xié)作的探究性學習2.分組并明確學習任務明確學習任務，并向?qū)W生介紹制作簡報的方法第6題在向?qū)W生介紹制作簡報的方法時，最適于選擇的教學方法是（C）。（3分）A.教師用黑板和粉筆講，學生聽B.讓學生自學C.教師利用多媒體計算機以一個案例來講D.請一位同學來講教學活動2學生自主學習學生根據(jù)老師提出的問題進行課文閱讀，教師為學生營造一種環(huán)境，使學生能夠欣賞的突泉的美景第7題在為學生營造

6、欣賞的突泉美景的環(huán)境時，你認為較好的教學方法是（A）。（3分）A.為學生播放一段多媒體視頻B.為學生讀一段接受跑突泉的文字C.為學生展示一些圖片資料D.請去過跑突泉的學生介紹教學活動3協(xié)作交流活動1.分組討論：講學生分成若干小組，對小組內(nèi)學習任務的內(nèi)容進行討論，并相互質(zhì)疑，小組間開展爭奪紅旗的競爭第8題全班36個學生（男生18人，女生18人）。你認為比較適合的分組策略是（C）。（3分）A.分成2個大組，18個男生為一組，18個女生為一組B.分成18組，每組2人（其中男生1個，女生1個）C.分成6組，每組6位成員（其中男生3個，女生3個）D.分成3組，每組12位成員（其中男生6個，女生6個）2

7、.作品展示匯報：學生進行電子報刊的制作并進行匯報第9題在各小組匯報展示學習成果時，較好的策略是（C）。（3分）A.教師指定各小組的匯報人B.各小組推薦匯報人C.小組成員分工合作匯報D.小組成員各自匯報個人完成的工作3 .教師點評4 .學生評議教學活動4學生操作實踐活動1 .利用網(wǎng)站中的課件，學生動手操作，找到大、小泉的位置2 .學生動手制作電子作品教學活動5教學評價活動教師收集課堂反應信息，進行教學評價活動第10題補充并編排教學文檔（9分）在素材文件夾中有一名為"的突泉.doc”的教學文檔。（1）將首行“的突泉教學方案設計”設置為加粗“宋體”“三號”字，居中；（2）頁面底部（頁腳）插

8、入格式為“1,2”的頁碼，居中；（3）將文檔以“的突泉教學方案設計.doc”為文件名另存到“D:/語文/教學資料”文件夾中。第二部分資源準備（34分）在講授的突泉課前，需要收集教學需要的相關圖片、視頻資料和閱讀資料。請完成下列任務：第11題搜集教學資源應遵循一些原則，彳認為不正確的因素是（D）。（3分）A.教學資源要有利于激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生繼續(xù)學習B.教學資源不能有科學性錯誤C.教學資源應生動多樣D.教學資源最好不要選用掛圖，應選用多媒體資源第12題在搜集教學資源時會遇到多種多樣的教學資源，下列說法中不恰當?shù)氖牵―）。（3分）A.有些教學課件適用于教師教學，有些適用于學生學習B.數(shù)字

9、形式的教學素材非常豐富，有文本、圖像、音頻、視頻、動畫等多種格式C.因特網(wǎng)上的教學資源是通過因特網(wǎng)的各類應用信息服務（如萬維網(wǎng)等）提供的D.期刊上發(fā)表的文章不屬于文獻資料第13題在你收集到的資源中有下列四個文件，不屬于圖像的是（C）。（3分）A.的突泉.bmpB.的突泉.jpgC.的突泉.wavD.的突泉.gif第14題 你準備在網(wǎng)上查詢的突泉的相關教學課件，你認為恰當?shù)年P鍵詞是 _第突泉 課件。（3分）第15題 你在網(wǎng)上查詢的突泉的相關教學課件后，找到名為“帶你參觀的突泉”的網(wǎng)頁，為了方便再次瀏覽，請將該網(wǎng)頁添加到“收藏夾”中，并更名為“語文資源（的突泉）（3分）第16題你在“瀏覽器”中瀏覽

10、“的突泉”網(wǎng)頁，請分類保存其中的資料。但年1雕日機”三旭偉冒 T-n 軍覺為wr + ,#已至喀詢同西宏泉發(fā)問題戟去地度縣的IA若由,我想去這里國&人理去）收題此頁愫艮點的埼亳:用.H變心小困匕；位廣力南市中山，1也國西配樂源大街口耳.函是二曲U未上梟或廠劃,北海J是大朗溯，在留面夫主之下的就是西突泉金同，面積Ib二畝n是以宸為主的性包園5 0向安完M匚H祐家，?河水小界國,如每已有二千七百年的歷中”、曲簧導.二要姓中. mnvv.司究異髭佳常暗室節(jié)漁團修國是一叵具宥生宸殆 止的建推，以因中港顯翟 £而粗生25£0空方發(fā)1»是濟南藤濟山享芍立，但蓼曲匡噌的

11、為突顯一般應在3一占宣和T、蟲L白目梁柞聶點，的笑泉交通*ZUNW明代后七子殛社率隼成也漆毛處，后人為死念也 而意& °司中三斤一耳麻一一萬付團萬州囪便干的臭屎西鄰，移口蒼將介紹的突泉的相關文字以純文本形式插入（2分）PowerPoint文檔中，正確的操作方法是（C）。A.在瀏覽器中選中整個網(wǎng)頁 命令B.在瀏覽器中選中相關文字 命令C.在瀏覽器中選中相關文字 粘貼”命令，選用“無格式文本”D.在瀏覽器中執(zhí)行“另存為執(zhí)行“剪切”命令，然后在執(zhí)行“復制”命令，然后在執(zhí)行“復制”命令，然后在命令，保存為 PowerPointPowerPoint 中執(zhí)行"粘貼"P

12、owerPoint 中執(zhí)行"粘貼"PowerPoint 中執(zhí)行"選擇性文檔將的突泉圖片以文件名“的突泉”保存到“D:/語文/教學資料”文件夾中。（2分）第17題制作的突泉Powerpoint教學課件，要求如下：（1）至少包括三個頁面，第一頁包括課件名稱以及作者信息等，第二頁教學目標，第三頁為的突泉景點介紹（3分）（2）在首頁中，輸入“的突泉”，字體設置為“華文行楷”、“72”、“黑色”（3分）（3）為第三頁的的突泉景點介紹“節(jié)日名”添加自定義動畫，在點擊的時候，文字顯示“溶解”效果，伴隨聲音為“風鈴”（3分）（4）在第三頁添加“的突泉”圖片（存于“"D:

13、/語文/教學資料”中）（3分）將做好的Powerpoint教學課件命名為"的突泉教學課件”，保存到“D:/語文/教學資料”文件夾中。（3分）第三部分教學實施（18分）在完成教學規(guī)劃和教學資源準備后，你將進入教學方案實施階段。在這一階段，你需要解決一些在課堂實施過程中可能遇到的問題，包括硬件設備的簡單操作、教學課件的使用以及課堂活動的組織和管理。第18題就目前的技術而言，通常不對下列哪兩個設備進行連接？（C）（3分）A.投影機和計算機相連B.投影機與筆記本電腦相連C.攝像機與投影機相連D.多媒體控制臺與筆記本電腦相連第19題在資源準備時，你已經(jīng)完成課件”的突泉.ppt到教室中要使用這個

14、課件時，遇到了問題。請從下列選項中選擇可能的原因和解決方案。雙擊”的突泉.ppt”課件的圖標后，系統(tǒng)提示“不能打開此文件”?？赡茉蚴荂。（3分）A.沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中B.電腦死機C.沒有安裝Office等辦公軟件D.電腦顯示器出現(xiàn)故障（2）可供解決白方案是A。（3分）A.安裝Office軟件B.重新啟動計算機C.更換電源插座D.將音頻文件復制到教室機器中，并正確設置鏈接第2021題教學信息交流與反饋學生按小組完成了的突泉美景賞析的作業(yè)（見“素材庫01005作業(yè)一.doc”文件夾），現(xiàn)在需要你對這份作業(yè)進行批改。第20題按照題干中給出的修改意見，使用Word的修訂和批注功

15、能批改這份作業(yè)，并保存。說明：下面是該學生的作業(yè)內(nèi)容。的突泉美景賞析的突泉公園位于濟南市中心，的突泉南路和源源大街中段，南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，面積158畝。的突泉公園是以泉為主的特色園林。的突泉又名檻泉，為深水之源，至今已有二千七百年的歷史。的突泉，三窟并發(fā)，聲如隱雷，“泉源上奮，水涌若輪”。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右，嚴冬，水面上水氣裊裊，像一層薄薄的煙霧，一邊是泉池幽深波光粼粼，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫棟，構(gòu)成了一幅奇妙的人間仙境。歷代著名文學家、哲學家、詩人諸如曾鞏、蘇軾、張養(yǎng)浩、王守仁、蒲松齡等都有吟泉佳作和美文。步出滄園，跨過楓溪島小橋，東北方向不遠處一泓碧水，從

16、地面涌出似一面明鏡，這便是七十二名泉中的漱玉泉，泉邊緣柳成蔭，泉水清澈見底，水石相激，淙淙有聲，猶如漱玉。由漱玉泉向西，柳絮泉、黃華泉、趴牛泉如一方碧玉，各展秀姿，并肩媲美。在柳絮泉邊和柳絮泉西北方，各有一石砌方池，這便是著名的金線泉和老金線泉。泉水中有兩道來自不同方向的泉水相撞，激起一道水紋，經(jīng)過陽光一照，金光閃閃，故曰"金線”，因在一定氣候和條件下才能出現(xiàn)“金線”，故有誰能看到金線，誰交好運的傳說。登上的突泉北假山，腳下蒼松翠柏，雜花爛漫，綠草如蔭，怪石林立，向下一看，假山石壁上便是馬跑泉。在假山以南綠樹掩蔭下，有一方挺拔露骨，筋絡明顯，高近4米的太湖石，其形如龜，是元代著名散曲

17、家張養(yǎng)浩之藏寶。喻為濟南第一名石。坐落在漱玉泉北岸的李清照紀念堂按照民族風格建成，院內(nèi)溪泉、溪亭、疊翠軒、退廊，奇峰聳立，松竹掩映，院落靜雅素樸。李清照紀念堂以西有一個三面小溪環(huán)抱，泉水淙淙，沿屋穿廊的小院，便是同治九年山東巡撫丁寶禎在此建的培養(yǎng)科舉人才的“尚志書院”，又名“尚志堂”。位于源源大街的的突泉南門，古今結(jié)合，造型別致，具有傳統(tǒng)風格和地方特色，堪稱中國園林第一門，是游人賞景留影的好去處。李苦禪紀念館位于的突泉公園西鄰，環(huán)境清幽，景色宜人的園林勝景萬竹園是的突泉公園的園中園。八六年著名國畫大師李苦禪紀念館設在園內(nèi)。十八個展室中共陳列字畫、文物200余件，是迄今為止，全國最大的書畫紀念館

18、。園內(nèi)還長年陳列著200余件明清古家具和文物。萬竹園是在北方四合院的基礎上，揉合了江南古典園林的特點和風格，曲廊環(huán)繞，院院相通，樓、堂、亭、虎參差錯落，園內(nèi)木雕、石雕、磚雕堪稱三絕，一九九三年被收入中國傳統(tǒng)民居圖集，無論從園林藝術還是從歷史文物來說都是一份極其寶貴的文化遺產(chǎn)。修改要求：（1）為第句添加“很好！”的批注；（2分）（2）在第句下，添加格式為“紅色，劃波浪線”的下劃線；（2分）（3）使用修訂方式，將第句末尾句號改成問號；（2分）第21題向?qū)W生的電子郵箱t01005發(fā)送電子郵件，請完成下列操作：輸入“作業(yè)批改”的郵件主題；將批改后的作業(yè)作為附件，并發(fā)送。（3分）第四部分教學評價（12分）在完成教學規(guī)劃、教學資源準備和教學方案實施后，你將進入教學評價階段。在這部分中，你需要評價已完成的課堂教學及學生的學