中學(xué)生教師節(jié)演講稿

1、中學(xué)生教師節(jié)演講稿摘要：35更多頂部學(xué)生教師節(jié)演講稿二0年學(xué)生教師節(jié)演講稿三教師節(jié)學(xué)生演講稿四學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞五教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦更多相關(guān)學(xué)生教師節(jié)演講稿“學(xué)高師身正，五教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦年春風(fēng)秋雨我們又迎了教師節(jié)，推薦其他0年學(xué)生教師節(jié)征學(xué)生教師節(jié)賀卡祝福語教師節(jié)演講稿0年教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿/35更多頂部學(xué)生教師節(jié)演講稿二0年學(xué)生教師節(jié)演講稿三教師節(jié)學(xué)生演講稿四學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞五教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦更多相關(guān)學(xué)生教師節(jié)演講稿“學(xué)高師身正”多么樸實(shí)八卻是對教師道德示作用評(píng)價(jià)父母愛讓我們感受到養(yǎng)育艱辛；朋友愛讓我們體會(huì)到助溫

2、暖；教師愛讓我們享受到了不回報(bào)無私關(guān)愛博教師是愛傳播者教師什么令我們難忘是因我們心田里傾了教師愛教師什么令我們感動(dòng)是因我們靈魂深處凝結(jié)了教師真情“捧著顆心不帶半根草”這是教育陶行知真摯感言教師愛是種無私愛他們對學(xué)生愛從不回報(bào)工作無論遇到什么樣不理智和被誤事情他們不因而影響到對學(xué)生教誨和關(guān)愛他們不會(huì)把對學(xué)生愛與己人目和利益系起日師終生父教師愛是種高尚愛教師愛不僅是出他們職業(yè)身責(zé)任和義教師們更是把學(xué)生看作是他們己兒女傾全部心血教師愛更肩著祖國和民族希望肩著振興華重任教師愛是種理智愛教師思考是學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展他們從不因眼前不理而放任遷就教師理智是超人他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待因人施教做到對學(xué)生不溺愛對差

3、學(xué)生不操急、循循善誘教師愛包含母愛且勝母愛這種愛是嚴(yán)格要和精心施教完美結(jié)合它突破了母親那種味溺愛有人說“疼愛己孩子是能而熱愛別人孩子是神圣”我們教師所給予愛恰恰就是這種神圣“教育沒有愛就成了無水池”教師用己汗水辛勤耕耘不斷澆開朵朵美麗心靈花對教師愛學(xué)生感觸是真切你給了我整片星空讓我由地你給了我盞知識(shí)明燈我照亮了前方道路我知道我享有是份博寬廣愛報(bào)效國是我們?nèi)A民族傳統(tǒng)化要義對報(bào)國人們首先想到是沖鋒陷陣戰(zhàn)斗英雄對報(bào)國人們還會(huì)想到維護(hù)國名譽(yù)和地位政治、外交然而教師卻用另外種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國重任不彰顯只盡責(zé)教師是赤心報(bào)國者人才是國發(fā)展棟梁人才是民族強(qiáng)盛堅(jiān)力量人才成長良教育教育繁榮要靠教師辛勤勞動(dòng)靠教

4、師赤子報(bào)國情深從我國古代著名教育孔子開始國命運(yùn)刻牽掛著眾多教師心孔老夫子了諸侯各國發(fā)展與民眾利益他奔走講學(xué)、傳播德政孔子政治、教育思想不僅影響了當(dāng)國和民族命運(yùn)而且形成了影響國數(shù)千年社會(huì)發(fā)展主流思想近代國處民族危機(jī)康有、梁啟超等批甘愿肩國重任有識(shí)士開辦學(xué)堂傳授救國思想新國成立廢待興急批建設(shè)人才這包括華羅庚等批有著當(dāng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平教授們他們看到新國建設(shè)要毅然放棄國外優(yōu)厚生活和工作條件回國投入到培養(yǎng)祖國急人才行列美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)博士唐有祺可以留校任教但聽到新國成立消息立刻表現(xiàn)出了難以抑制興奮想到民族歷磨難他心情又變得十分沉重迫切地想承擔(dān)起代賦予重任當(dāng)他接到清華學(xué)回國任教邀請毅然放棄國外優(yōu)厚

5、生活條件定回國95年朝鮮半島上戰(zhàn)火越燒越旺美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)行種種阻塞也沒有擋住他報(bào)效祖國步伐克重重困難、種種阻撓95年唐有祺教授繞道歐洲歷三月回到祖國長期擔(dān)任教學(xué)工作程他物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域國培育了批優(yōu)秀人才他夫人張麗珠女士則被稱“神州試管嬰兒母”像這樣教師數(shù)不勝數(shù)他們把祖國召喚當(dāng)作己前進(jìn)命令他們把民族當(dāng)作義不容辭責(zé)任現(xiàn)隨著西部開發(fā)對人才又有批批年輕教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)教育線默默地奉獻(xiàn)著他們青春報(bào)效國是我們教師又高尚品格根火柴力量是微不足道但它可以堆熊熊烈火教師工作是普通但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴知識(shí)激情我們教師就是這樣不己壯麗人生只平凡讓學(xué)生們步步長二0年學(xué)生教師節(jié)演講稿徜徉丹

6、徒縣高橋?qū)W林道上鮮花盛開綠草如茵楊柳依依荷葉田田不由讓人從心發(fā)出聲贊嘆橋真美駐足高橋?qū)W?；L廊“十佳?！薄盎▽W(xué)?！薄熬G色學(xué)?！遍W著金光獎(jiǎng)牌張張飄著墨香獎(jiǎng)狀又不由讓人從心發(fā)出聲贊嘆橋真棒然而有誰會(huì)想道以前高橋?qū)W只是所極普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)交通不便信息不暢師薄弱條件簡陋是什么原因使這所學(xué)校短短幾年產(chǎn)生了如翻天覆地變化呢？高橋?qū)W全體師生會(huì)告訴你答案因徐立芬校長997年春天徐立芬校長上任了她心里暗暗下了心作名共產(chǎn)黨員我定不辜組織期望要短讓高橋?qū)W變樣了優(yōu)化校育人環(huán)境她跑遍了校每角落構(gòu)思出幅又幅美麗圖畫她克種種困難想盡切辦法開節(jié)流精心安排切金了少花錢多辦事她親和總主任南下北上買建材購花草有回買材了節(jié)省運(yùn)費(fèi)他們搭了工

7、廠順路車等人貨卸完送他們回校卸貨已是晚上十鐘了就這樣四年原先垃圾場變成了柳樹成蔭綠化帶原先臭水塘變成了荷花盛開清水池原先坑坑洼洼荒地變成了綠草萋萋足球場人們常說“人和萬事興”“天不如地利地利不如人和”徐校長深深懂得教育管理要以人她努力營造優(yōu)良人環(huán)境激發(fā)教師工作熱情高橋地處江北要讓青年教師尤其是外地教師安心留高橋工作談何容易徐校長覺得只有留住了心才能真正留住人是她盡切可能給教師提供施展才華機(jī)會(huì)努力改善教職工生活條件他們實(shí)際困難青年教師朱彩云是丹徒縣從陜西引進(jìn)外語教師她愛人原港學(xué)教英語到了婚齡卻苦沒有房子結(jié)婚兩口非常著急徐校長了了這情況毅然定讓出兩辦公室并親出面他們裝修這對青年夫婦感動(dòng)得不知說什么

8、是二年男方主動(dòng)申請從港學(xué)調(diào)到了高橋?qū)W工作998年徐校長多方努力下橋教師安居工程樓建成了又批教師了住房問題人心齊泰山移面對學(xué)校和黨組織關(guān)心面對高橋人民期望面對莘莘學(xué)子知熱情徐校長奮斗精神鼓舞下高橋?qū)W教師開始奮發(fā)了樣教師樣生當(dāng)年考高橋?qū)W就打了漂亮翻身仗舉進(jìn)入了丹徒縣上游學(xué)校行列望著考成績統(tǒng)計(jì)表徐校長流下了幸福熱淚滔滔長江水滾滾向東流徐校長沒有陶醉次成功她清醒地認(rèn)識(shí)到高橋這江北沙洲濟(jì)發(fā)展落根就人才匱乏要改變鄉(xiāng)貧窮落面貌必須要加快教育發(fā)展不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量她帶領(lǐng)批青年教師到“洋思學(xué)”參觀考察又帶領(lǐng)批青年教師到邗江縣實(shí)地感受教育現(xiàn)代化回青年教師們坐不住了他們覺地探教育科研方法徐校長因勢利導(dǎo)又連續(xù)請

9、了幾位行專到學(xué)校做報(bào)告組織教師觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像全校掀起了股“科研興教”熱潮眼年了橋“分層教學(xué)”這朵教改花結(jié)出了累累碩看江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得名全國學(xué)生英語能力競賽囊括縣前0名化學(xué)競賽包攬縣前名華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽又獲全縣這四年多了工作徐校長沒有睡安穩(wěn)覺；了工作她沒顧及己庭常常是先生把午飯做了送到學(xué)校；了工作她沒問己唯女兒當(dāng)年她送走屆（請明屆學(xué)生她己女兒卻沒能考上所如愿學(xué)如今女兒即將畢業(yè)作母親她又無暇女兒落實(shí)工作每當(dāng)談起這些徐校長總是覺得十分疚她欠庭欠女兒太多太多了有人說教師是蠟燭燒己照亮別人是啊徐立芬校長不正是支烈烈燒紅燭嗎？“把熱心獻(xiàn)給教師把愛心獻(xiàn)給學(xué)生把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”這就是名優(yōu)

10、秀女共產(chǎn)黨員、位優(yōu)秀女校長、支默默燒“紅燭”情懷三教師節(jié)學(xué)生演講稿各位老師學(xué)金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠得不敢尋覓詞匯,因"老師"這兩身就是世上崇高敬詞支粉筆,撥知識(shí)王國迷津;塊黑板,記下了老師無限深情;講臺(tái),映射著老師艱辛7教師節(jié)到際我們96班全體學(xué)生敬祝老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如有人說老師像蠟燭燒了己照亮了別人；有人說老師如明燈我們迷茫候給我們指引了前進(jìn)方向；有人說老師似支強(qiáng)心針當(dāng)我們遇到挫折與困難給以我們前進(jìn)動(dòng)力和勇氣是啊我們敬愛老師付出無私心血期待便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績做對社會(huì)有貢獻(xiàn)人老師雖有子女卻更多把精力放我們身上每天回子女都已入睡每天上班孩子

11、還睡夢談起每位老師歷都會(huì)讓人心動(dòng)辦公室里老師辛苦備課力把教案做得更燈光下老師絲不茍批改作業(yè)黑發(fā)夾雜銀白燈光下發(fā)出耀眼光講課是那樣豐富多采每節(jié)都仿佛我面前打開了扇窗戶讓我看到了斑斕新世界啊有了花才這般艷麗地才充滿春老師是我們心暖太陽是我們心明亮太陽還記得我剛學(xué)校候,媽媽拉著我手說了很多話,看到了,撫摩著我頭對媽媽說"放心吧,我學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)她,生活上也會(huì)照顧她你就回吧"細(xì)致呵護(hù)著我們,用辛勤汗水滋潤著我們健康成長還記得有次,有位學(xué)生病了,讓他座位上休息,可是,了段,病情加重了,就背起他跑到了醫(yī)院天天跟我們起當(dāng)我們生病會(huì)特別關(guān)心我們像是對待己兒女；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上難題會(huì)耐心教導(dǎo)我

12、們就如把鑰匙打開我們知識(shí)門；當(dāng)我們犯錯(cuò)會(huì)語重心長地開導(dǎo)我們讓我們認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤；當(dāng)我們遇到生活煩惱會(huì)與我們溝通我們排憂難老師愛太陽般溫暖春風(fēng)般和煦清泉般甘甜老師愛比父愛更嚴(yán)峻比母愛更細(xì)膩比友愛更純潔老師愛是“超凡脫俗”是無私這種愛給了我們溫暖和力量促使每學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)己追到達(dá)理想彼岸“游子依戀故土,學(xué)人難忘恩師”老師們?nèi)挠?無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神給了我們極感染與激勵(lì)我們贈(zèng)送老師副對支粉筆積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)寄托萬世明謝謝四學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞年春風(fēng)秋雨我們又迎了教師節(jié)刻親愛老師們你們想些什么？也許你們還思考明天那堂課怎樣才能講透徹明白；也許你們還盤算班里計(jì)劃怎樣才

13、能訂得全面周詳呵也許你們什么都沒有想教育人是你們天職埋頭苦干早已是便飯常我們不能獻(xiàn)上份厚禮親愛老師就請接受我們這誠摯詩我們是營學(xué)生我們深深地感受到這里是座鑄造人才課堂只因這里有團(tuán)結(jié)能干教師集體你們成績早已受到社會(huì)頌揚(yáng)清晨當(dāng)校門前還浸潤晨霧我們老師身影已出現(xiàn)校路上；傍晚當(dāng)晚霞映滿這條曲折鄉(xiāng)村路我們老師才騎上車子準(zhǔn)備回天天年年你們皺紋伸展你們鬢發(fā)添霜可是你們心還是那樣年輕活潑永遠(yuǎn)不知疲倦揚(yáng)帆遠(yuǎn)航再幾年十幾年當(dāng)我們已建功立業(yè)手捧著證、金牌、獎(jiǎng)狀我們定不會(huì)忘記是誰我們付出辛勤汗水引導(dǎo)我們追理想光到那候我們定回到營母校向親愛老師們獻(xiàn)上更新更美詩五教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦教師節(jié)獻(xiàn)詞學(xué)生教師節(jié)詩朗誦年春風(fēng)秋雨我們又迎了教師節(jié)刻親愛老師們你們想些什么？我們老師身影已出現(xiàn)校長廊；深夜當(dāng)尖峰山停息了聲鳥鳴我們老師身影還伴隨著淡淡燈光也許你們還思考明天那堂課天天年年怎樣才能講透徹明白；也許你們還盤算班里計(jì)劃怎樣才能訂得全面周詳呵也許你們什么都沒有想教育人是你們天職埋頭苦干早已是便飯常我們不能獻(xiàn)上份厚禮親愛老師就請接受我們這誠摯詩