




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中學(xué)生常見的心理健康問題分析及預(yù)防對策中學(xué)生健康不僅僅是指生理、軀體方面的健康,而且應(yīng)包括心理方面的健康。中學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)為喜怒無常,情緒不穩(wěn),自我失控,心理承受力低,意志薄弱,缺乏自信,學(xué)習(xí)困難,考試焦慮,記憶力衰退,注意力不集中,思維貧乏,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn),難于應(yīng)付挫折,青春期閉鎖心理,并在行為上出現(xiàn)打架、罵人、說臟話、考試舞弊、厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象,嚴(yán)重的出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象。下面我就以上表現(xiàn)進(jìn)行歸類分析,并提出預(yù)防措施。一、中學(xué)生常見心理問題及分析1.學(xué)習(xí)類問題( 1)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來越大,造成精神上的萎靡不振,從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。( 2
2、)厭學(xué)是目前初中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí),一些成績較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。( 3)考試焦慮,特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)焦慮泛化現(xiàn)象。出現(xiàn)這種心理問題主要是由國家教育結(jié)構(gòu)、教育指導(dǎo)思想、教育方法以及學(xué)生的心理素質(zhì)的影響而形成的。2. 人際關(guān)系問題( 1)與教師的關(guān)系問題。其主要問題是師生之間的不理解、不信任而產(chǎn)生的對抗心理,以及師生的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓抑心理,攻擊行為等。( 2)同學(xué)間的關(guān)系問題。中學(xué)生希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感,尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。由于同學(xué)關(guān)系不融洽,甚至關(guān)系緊張,有的同學(xué)就流露出孤獨(dú)感,想
3、恢復(fù)與同學(xué)的關(guān)系,而又不知該怎樣去做。( 3)與父母的關(guān)系問題。在家庭中,父母與其子女之間不能進(jìn)行正常的交流溝通,造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕,也會(huì)給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。3. 青春期心理問題( 1) 青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)并存于同一個(gè)體,可以說封閉心理是青春期心理的一個(gè)普遍存在而又特殊的標(biāo)志。( 2) 情緒情感激蕩、表露而又內(nèi)隱。青春發(fā)育期的生理劇變,必然引起中學(xué)生情感上的激蕩。他們有話有秘密想與別人傾吐,可無論碰到父母或老師卻又緘默不言,這種情況如果得不到理解,便會(huì)出現(xiàn)壓抑心理,出現(xiàn)焦慮與抑郁。(3)早戀。中學(xué)時(shí)代,正
4、值青春發(fā)育期,而這一時(shí)期最突出的矛盾之一,是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。二、中學(xué)生心理健康問題的預(yù)防對策1. 學(xué)習(xí)心理知識(shí),進(jìn)行心理調(diào)適。作為初中學(xué)生,要有意識(shí)地閱讀有關(guān)心理健康的書籍,收看有關(guān)心理健康的電視節(jié)目,上網(wǎng)查閱有關(guān)心理調(diào)節(jié)的資料,加強(qiáng)心理知識(shí)儲(chǔ)存,增強(qiáng)心理自我調(diào)適。2. 樹立積極樂觀的人生態(tài)度。作為初中學(xué)生,要學(xué)會(huì)正確對待生活中的困難和挫折,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活道路上的“攔路虎”,樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。3. 學(xué)會(huì)控制自己的情緒,合理發(fā)泄自己的情緒。作為初中學(xué)生,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情感的主人,學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)的關(guān)系,在沖動(dòng)時(shí)盡量克制自己,用合適的方式發(fā)泄自己的情緒,例如找知心的朋友傾訴,自己抱頭大哭一場等,都能讓自己的情緒得以宣泄。4. 善于和他人交流溝通,建立良好的人際關(guān)系。作為初中學(xué)生,要掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧,多和家長、老師、同學(xué)交流溝通,正確處理與家長、老師、同學(xué)之間的關(guān)系以及男女同學(xué)之間的關(guān)系,養(yǎng)成寬宏大度、自我克制,尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì),建立良好的人際關(guān)系。5. 進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校心語室每天下午第八節(jié)課對同學(xué)們開放,有這樣那樣心理問題的同學(xué)可以勇敢的進(jìn)行咨詢。請同學(xué)們相信,老師會(huì)對每一個(gè)同學(xué)的情況保密,這不但是對同學(xué)們負(fù)責(zé),也是心理輔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度裝配生產(chǎn)線升級(jí)終止合同書
- 二零二五年度旅行社導(dǎo)游旅游產(chǎn)品推廣合同
- 人力資源管理培訓(xùn)體系構(gòu)建指南
- 小王子經(jīng)典解讀
- 關(guān)于辦公室設(shè)備維護(hù)的通知申請
- 高效事務(wù)處理手冊與操作指南
- 食品安全追溯系統(tǒng)合作協(xié)議
- 影視行業(yè)影視作品發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 公司債券受托管理合同
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防御練習(xí)題
- 一年級(jí)上冊生字卡片帶拼音組詞可打印01637
- 汽車行業(yè)集團(tuán)公司關(guān)鍵崗位崗位職責(zé)及KPI考核指標(biāo)
- 心理健康課1 漫步陽光心靈_ppt課件
- 精品紅四川大學(xué)信紙?zhí)ь^logo
- 建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)專篇編制導(dǎo)則
- C21甾體化合物 (2)
- 船舶安檢缺陷處理建議表籍國內(nèi)航行海船
- 輻照交聯(lián)電線電纜型號(hào)說明
- 雨污水管道溝槽開挖專項(xiàng)施工方案(改)
- 云南省作家協(xié)會(huì)入會(huì)申請表及說明
- 城軌道交通認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論