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文檔簡介

1、大班安全著火逃生教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內容，讓幼兒掌握著火時自救的辦法，培養(yǎng)幼兒的安全意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看著火逃生教案吧?；顒釉O計背景本班幼兒對水、火、電的安全意識較差，本課主要針對于火來開展動靜結合的游戲活動。活動目標1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點教學重點：加強幼兒對火的安全意識。教學難點：正確掌握著火逃生的辦法?；顒訙蕚鋻靾D一幅（著火逃生

2、的正確方法）、火警警報聲、碟片（幼兒園著火的小故事）、小毛巾（一人一張）、電話活動過程一、導入1、教師播放火警警報聲，問：是什么聲音？怎么了？幼兒回答：火警的聲音，著火了。2、教師：“是嗎？我們一起來看看是不是著火了?！倍⒒顒舆^程1、播放碟片，讓幼兒仔細看。2、看完后，教師問幼兒：這是哪兒著火了？幼兒：幼兒園教師：那小朋友怎么了？幼兒：有的哭了，有的在桌子下面。教師：后來怎么樣了？幼兒：老師讓小朋友排好隊，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊下 樓。3、 教師重復講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌

3、，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然后打119電話報警。4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎么做。(首先，不要慌張，不要到處跑；然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴；最后，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電話119報警，注意報警時要說清楚地址。5、學三字經著火逃生著火時，勿擁擠濕毛巾，掩口鼻不慌亂，聽指示安全道，速逃離三、游戲1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。2、 教師：著火了，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作）3、教師：彎腰排好隊快速下樓，然后報警。（幼兒操作）重復玩2到3次，加深幼兒映像。活動延伸1、引導幼兒了解水和電的危險，做出正確的方法。2、組織幼兒看關于消防員救火的電影，讓幼兒知道消防員的辛苦。3、和幼兒一起討論，如果沒有電話怎么辦？(出去找路人借）教學反思不足：1、幼兒說的太少，應該

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