小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《祖國(guó)在我心間》教學(xué)設(shè)計(jì)資料

1、.小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：?祖國(guó)在我心間?教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀，生字卡片，各種獎(jiǎng)?wù)陆虒W(xué)過(guò)程：老師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課1. 同學(xué)們，你們看，這是什么？2. 你對(duì)地球儀理解嗎？當(dāng)一個(gè)地球儀擺在小作者面前時(shí)，他從地球以上找到了很多地方。你們想不想都找到了什么地方？注意：“祖是 “示字旁。學(xué)生答復(fù)老師問(wèn)題學(xué)生說(shuō)出對(duì)地球儀的理解學(xué)生傾聽(tīng)老師談話(huà)學(xué)生注意觀看老師板書(shū)自主識(shí)字通讀課文1. 請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻開(kāi)16頁(yè)，認(rèn)真讀課文，對(duì)照后面的認(rèn)字表和生字表，把表里的字畫(huà)出來(lái)，然后自己想方法解決2. 認(rèn)字比賽：四個(gè)人為一小組合作，看哪個(gè)小組認(rèn)字快又準(zhǔn)3. 檢測(cè)學(xué)生的生字識(shí)字情況。老師著重讓實(shí)際有困難的學(xué)生認(rèn)讀4. 自己

2、把課文多幾遍，爭(zhēng)取把課文讀流利正確5. 小組輪讀課文，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正學(xué)生自己讀課文，用不同的符號(hào)動(dòng)手勾畫(huà)、圈出會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的字小組內(nèi)同學(xué)用自己的識(shí)字方法開(kāi)展比賽，互相交流互相認(rèn)讀指名認(rèn)讀單個(gè)生字學(xué)生字自由讀課文小組長(zhǎng)自由輪讀課文細(xì)讀課文讀中感悟1. 自由讀詩(shī)歌，看一看你能讀懂什么？你有什么不懂得地方？2. 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。媽媽為什么夸“我的眼睛尖？“我的眼睛為什么這么尖？。“我找到的三個(gè)地方在地球以上格式什么樣子的？3. 指導(dǎo)有感情朗讀“我看到祖國(guó)像一只金雞昂首在太平洋間，于其他國(guó)家相比，我們中國(guó)的面積怎么樣？中國(guó)真了不起，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲！誰(shuí)能驕傲地把驕傲這首詩(shī)讀一讀？老師范讀指名讀齊讀自主活動(dòng)1. 你能在地球儀或者世界地圖上找到中國(guó)、北京和你的家鄉(xiāng)嗎？2. 指導(dǎo)閱讀“語(yǔ)文天地中的詩(shī)歌?我們的祖國(guó)真大?學(xué)生以小組為單位活動(dòng)，在地球儀上分別找到中國(guó)和北京。找到自己的家鄉(xiāng)所在的省份學(xué)生自己閱讀，有不認(rèn)識(shí)的字想方法解決記憶生字指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1. 游戲穩(wěn)固生字老師在一張中國(guó)地圖形狀的白紙上粘貼上寫(xiě)有生字的各種水果圖片，組織學(xué)生采摘，你是怎么記住這個(gè)生字的？2. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字這8各省字，每個(gè)生字是什么偏旁？每個(gè)字有幾畫(huà)？這些筆畫(huà)怎樣搭在一起的？筆順是什么？3. 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生