人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷

1、第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（45分）一、讀拼音，規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yóu  xì     rón máo     rè  nào     biàn  zi    un  chá 二、用“”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）1假（ jià  ji ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 （ ji&#

2、224;  ji ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（ zho   cháo ）我臉上吹。2今天，我為媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)（ f  fà ）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（ f  fà ）。二、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分） 例：樹(shù)（ 對(duì) ）（ 對(duì) 聯(lián) ） 橋（    ）（       ）  謀（    ）（      

3、） 綠（    ）（       ） 襟（    ）（       ）  障（    ）（       ） 億（    ）（       ）三、我積累了好多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（8分）（  

4、0; ）光十色  一本（    ）經(jīng) （    ）發(fā)蒼蒼絢麗多（    ）  引人（    ）目   自言自（    ）我還能寫(xiě)兩個(gè)四字詞：                          

5、0;           四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）古老的（        ）    歡唱的（        ）   （        ）的老師   （     

6、;  ）地觀(guān)察    （       ）地玩耍     （        ）的草地 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）怒放           盛開(kāi)1夏天，花壇里鮮花（        ），引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。2

7、當(dāng)蒲公英（        ）的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。六、默寫(xiě)古詩(shī)小兒垂釣，別忘了寫(xiě)詩(shī)人的姓名喲?。?分）                                   

8、;                                                  

9、;                                                  

10、;                                                  

11、;                   七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分）     這時(shí)候，窗外十分（      ），（      ）不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，（      ）停在花朵上，（ 

12、     ）都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）一、認(rèn)真閱讀爬天都峰片段，回答問(wèn)題。（10分）忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”   我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上；一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣認(rèn)真讀下面的題目，請(qǐng)?jiān)趯?duì)的答案后畫(huà)“”，不對(duì)的在后面畫(huà)“×”。（6分）1“猶豫”一詞的意思是：想來(lái)想去，不停地思考。（ &#

13、160;   ）拿不定主意。（     ）坐著不向前走。（     ）2“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：為了跟老爺爺比賽爬山。（     ）多一個(gè)人爬山更有趣。（     ）老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（     ）3用“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句。（4分）          

14、0;                                                   二、認(rèn)真閱讀仙人球一文，回答問(wèn)題。（10分）那盆仙人球，長(zhǎng)得像個(gè)小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長(zhǎng)著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，