小學語文一年級上冊教案靜夜思2

1、.小學語文一年級上冊教案靜夜思21、看一組圖片中秋的夜晚，一輪明月冉冉升起，光華四射，明月照著沉睡的小山村，照著蒼茫的大山，照著寧靜的港灣，照著我們祖國大地的每一個角落。中秋節(jié)源遠流長，古時候，每當暮色降臨，明月東升，祭月、賞月的活動便開場了。人們紛紛設(shè)案桌于月下，桌上有月餅、水果、飲料、芋頭等食品，全家人在月光下一起團聚賞月，大人們給孩子講起“嫦娥奔月、“吳剛伐桂、“玉兔搗藥的古老神話傳說。在銀色的月光下一邊品味節(jié)日佳肴，一邊賞月聊天，全家人一起共享天倫之樂。今天，每到中秋節(jié)，人們總是從百忙中抽出時間，從各個地方回到自己的家鄉(xiāng)，與親人團聚，有的夫妻相約一起賞明月，有的一家三口，吃團聚飯，還有

2、的一大家子歡聚一堂，月亮圓了，人也團聚了。2、說說你們怎樣過中秋的？3、齊唱?八月十五月兒明?一、明月，入題1、從剛剛的圖片中，以及同學們的回憶中，我們深深感受到，中華民族是個愛月的民族，中秋節(jié)我們賞月，故事里我們講嫦娥奔月，古詩里更有許多明月呢！你能記起幾句有月的詩句嗎？2、月兒圓了，人團聚了，這是人間最溫暖的時候?？墒?，有一些人卻由于各種原因回不了家，李白就是其中一個，只好借一首古詩表達他心中的感受。今天，就讓我們一起走進李白的靜夜思，去感受他的心情。二、解題，品讀1、出示課題，誰來讀讀課題？說說為什么這樣讀，引導學生理解題意后，齊讀課題。2、這首詩你們早就會背了吧？一起背誦。3、看課件，

3、聽朗讀，說說聽出了什么？慢，憂傷，消沉思念的滋味是什么？讓我們來看看。出示學生文章，?媽媽，我想對你說?，老師深情朗讀，思念的滋味你嘗到過嗎？指名說。帶著思念的感受讀題。4、李白也在思念，他的感受又如何呢?讓我們進一步走近他吧。翻開課文，自讀古詩,說說你讀懂了哪一句?板書：思故土。是什么讓李白想起了故土呢？提示讀古詩前兩句重點理解：疑：好似。什么好似什么?解釋后兩句。師：地上鋪著一層霜，給人什么感覺？李白站在像霜一樣的月光中冷嗎？他怎么不叫夫人給他拿件衣服?。拷醒诀呓o他端個火盆??？師：簡介背景當時李白25歲分開家鄉(xiāng)，東游淮揚，不到一年，用去銀兩三十余萬，囊中空空，又得了一場大病。中秋的夜晚，他

4、單獨一人躺在客店里，冷冷的月光鋪滿了房間，你覺得他可能會想起些什么呢？5、師：明月照在李白窗前，也照在家鄉(xiāng)的土地上，他多么想立即飛到親人們的身旁啊，哪怕聽聽親人的聲音也好啊，可在古代這是不可能的。他只能孤獨地寫下了這首靜夜思，然后對著月亮深情朗讀，希望明月能帶去他的思念，與祝福。你也來當一回李白吧，出示明月圖，指明對月朗讀，齊讀。6、你們真像小李白啊，你能完好地給我們講講這首詩所表達的意思嗎？指名說說全詩的意思。7、月圓人團聚，李白孤身一人，客居他鄉(xiāng)，望著皎潔的明月，思念故土的情感就像潮水一般，迅速吞沒了他。讓我們完好的欣賞這首美麗憂傷的?靜夜思?。欣賞課件后再次齊讀全詩。三、扣題，拓讀。師：我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常漂泊在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故土為題材的詩作，除了靜夜思以外，你還知道哪些呢？指名背誦，出示其中三首：?春夜洛城聞笛?、?泊船瓜洲?、?九月九日憶山東兄弟?。朗讀，說說是什么讓詩人想起故土。簡要理解詩意四、結(jié)題，回讀漂泊在外的游子啊，總是把思念故土的情感深深的藏在心底，但是每當夜晚降臨，每當佳節(jié)來到，