小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級小學(xué)的意義(一)練習(xí)題

1、 課題: 練習(xí)課 集體備課 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1 1、 結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。 2 2、 通過實(shí)際操作，理解小數(shù)的意義。 3 3、 掌握十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。 過程與方法：通過實(shí)際操作活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)小數(shù)與 十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：理解十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小數(shù)的意義的運(yùn)用 教學(xué)方法：操作演示法 教學(xué)手段：自主實(shí)踐 一、填空。（1 1）小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是（ ）位， 計(jì)數(shù)單位是（ ），小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ ） 位，計(jì)數(shù)單位是（ ），百分位在小數(shù)點(diǎn)（ ） 邊第（）位，計(jì)數(shù)單位是（

2、 ）。 （2 2）0.280.28 讀作：（ ）它的計(jì)數(shù)單位是 ），它共有（ ）個(gè)這樣的單位。 3 3）2 2 個(gè)十、8 8 個(gè)十分之一和 3 3 個(gè)千分之一組成的 數(shù)是（ ）。 （4 4） 2.6 2.6 里面有（ ）個(gè) 0.1 0.1 ，（ ）個(gè) 0.010.01 是 1 1 O （5 5） 2.562.56中的5 5表示（ ），5.265.26 中的 5 5 表示（ ）O （6 6） 用 0 0、0 0、3 3、8 8 這四個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)按要求組 成小數(shù)。 （1 1） 組成最小的小數(shù)（ ）。 （2 2） 組成最大的小數(shù)（ ）。 吸收內(nèi)化、求同存異、理論依據(jù) 鞏固 新知， 感 受小數(shù)與 生活的聯(lián) 系 通過不同 （3 3） 組成最小的兩位小數(shù)（ ）。 （4 4） 組成最大的小數(shù)（ ）。 （5 5） 組成只讀一個(gè) 0 0 的兩位小數(shù)（ ） （6 6） 組成一個(gè) 0 0 都不讀的小數(shù)（ ） 二、我是公正小裁判。 1 1、小數(shù)一定比整數(shù)小。 （ ） 2 2、 2.0302.030 小數(shù)點(diǎn)后面的零去掉，它的大小不變。（） 3 3、 大于 0.50.5 而小于 0.70.7 的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。（ ） 4 4、兩個(gè)小數(shù)比大小，計(jì)數(shù)單位大這個(gè)數(shù)就大。（ ） 三、涂色表示下面各小數(shù)。 （0.4 0.4 ） （ 1.51.5） （ 0.06 0.0