高中數(shù)學(xué)框圖結(jié)構(gòu)圖學(xué)案蘇教版

1、4.2結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體實例，了解結(jié)構(gòu)圖.2.會畫簡單問題的結(jié)構(gòu)圖，體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.3.能夠解讀結(jié)構(gòu)圖，并靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖知識點一結(jié)構(gòu)圖思考在高中數(shù)學(xué)教材中，每一章最后“小結(jié)”部分都有一個“本章知識結(jié)構(gòu)圖”這種圖是流程圖嗎？答案不是梳理表示一系列活動相互作用、相互制約的順序的框圖稱為流程圖，而表示一個系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖知識點二結(jié)構(gòu)圖的分類思考組織結(jié)構(gòu)圖有什么作用？答案組織結(jié)構(gòu)圖可以反映一個部門或組織的構(gòu)成梳理(1)按功能分類(2)按結(jié)構(gòu)圖形狀分類，可分為“環(huán)”形結(jié)構(gòu)圖和“樹”形結(jié)構(gòu)圖.類型一組織結(jié)構(gòu)圖例1某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下：校長下設(shè)兩名副校長

2、和校長辦公室，兩名副校長又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處，各科室共同管理和服務(wù)各班級試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用解該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示：反思與感悟組織結(jié)構(gòu)圖一般是“樹”形結(jié)構(gòu)這種圖直觀，容易理解，被應(yīng)用于很多領(lǐng)域在組織結(jié)構(gòu)圖中，可采用從上到下或從左到右的順序繪制，注意各要素之間的關(guān)系，并對整個組織結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行瀏覽處理，注重美觀、簡潔、明了跟蹤訓(xùn)練1以下為某集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)下圖分析財務(wù)部和人力資源部的隸屬關(guān)系考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用解由組織圖分析可得：財務(wù)部直屬總裁管理，而總裁又由董事長管理，董事長服從于董事

3、會管理人力資源部由董事長助理直接管理，董事長助理又由董事長管理，董事長又服從于董事會管理，董事會是最高管理部門類型二知識結(jié)構(gòu)圖例2請畫出“函數(shù)”一章的知識結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用解函數(shù)主要研究了概念、性質(zhì)和圖象知識結(jié)構(gòu)圖如圖：反思與感悟畫知識結(jié)構(gòu)圖的方法(1)分析知識結(jié)構(gòu)首先整體把握知識塊構(gòu)成，再由邏輯關(guān)系找主線，從屬關(guān)系找分支，進(jìn)而確定要素及要素的排列順序(2)各要素的呈現(xiàn)形式從上到下或從左到右從屬關(guān)系使用“樹”形結(jié)構(gòu)，邏輯的先后關(guān)系使用“環(huán)”形結(jié)構(gòu)跟蹤訓(xùn)練2畫出“三角函數(shù)”一章的知識結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用解“三角函數(shù)”一章的知識結(jié)構(gòu)圖如圖所示：1要描述一家大型

4、企業(yè)的人事組織情況，應(yīng)用_考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案組織結(jié)構(gòu)圖解析因為組織結(jié)構(gòu)圖是最常見的表現(xiàn)雇員、職稱和群體關(guān)系的一種圖表，它形象地反映了組織內(nèi)各機(jī)構(gòu)、崗位上下左右相互之間的關(guān)系組織結(jié)構(gòu)圖是組織結(jié)構(gòu)的直觀反映，也是對該組織功能的一種全面詮釋因而，在描述一家大型企業(yè)的人事組織情況時，應(yīng)采用組織結(jié)構(gòu)圖2圖中還有“哺乳動物”“地龜”“長尾雀”三項未填，請將這三項填在，所在的空格內(nèi)_；_；_.考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案哺乳動物地龜長尾雀解析據(jù)題“狗、狼”隸屬于“哺乳動物”、“地龜”隸屬于“爬行動物”、“長尾雀”隸屬于“飛行動物”，因而為哺乳動物，為地龜，為長尾雀3根據(jù)下列結(jié)構(gòu)圖，

5、總經(jīng)理的直接下屬是_考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用答案總工程師、開發(fā)部和專家辦公室解析由結(jié)構(gòu)圖可知，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)總工程師、開發(fā)部和專家辦公室4如圖所示的是一商場某段時間制訂銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖，則影響“計劃”的主要要素有_個答案3解析影響“計劃”的主要要素是其上位要素：政府行為、策劃部和社會需求故填3.5畫出已學(xué)過的“數(shù)系”的結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用解如圖所示：1結(jié)構(gòu)圖可以表達(dá)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系2知識結(jié)構(gòu)圖可以直觀顯示各知識點間的邏輯先后關(guān)系或從屬關(guān)系；組織結(jié)構(gòu)圖表示各部門的從屬關(guān)系或平行關(guān)系繪制結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵是“分清各要素之間的關(guān)系，逐步細(xì)化，畫出

6、圖形”一、填空題1下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系的是_考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形成題點結(jié)構(gòu)圖的形式答案解析結(jié)構(gòu)圖要素間表示邏輯關(guān)系，只有表示從屬關(guān)系2如圖是選修12第2章“推理與證明”的知識結(jié)構(gòu)圖(部分)，如果要加入知識點“三段論”，那么應(yīng)該放在圖中_處考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案解析三段論是演繹推理的內(nèi)容，因此應(yīng)放在處3用結(jié)構(gòu)圖描述四種命題關(guān)系，如圖所示：其中表示互逆關(guān)系的是_，表示互否關(guān)系的是_考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形式題點結(jié)構(gòu)圖的形式答案解析根據(jù)四種命題的關(guān)系可知，表示互逆關(guān)系的是，表示互否關(guān)系的是.4以下結(jié)構(gòu)圖為描述數(shù)學(xué)中“集合”的知識結(jié)構(gòu)圖，圖中處應(yīng)填_，處應(yīng)填_考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形

7、式題點結(jié)構(gòu)圖的形式答案真子集交5下面的框圖是某個班級的_結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形式題點結(jié)構(gòu)圖的概念答案組織6如圖所示，等邊三角形可排在構(gòu)成要素_之后考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案7在下圖中，“求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”的“上位”要素有_個考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案2解析“求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”的上位要素有“基本導(dǎo)數(shù)公式”和“函數(shù)四則運(yùn)算求導(dǎo)法則”2個8某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)如圖所示，則保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)是_考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案副校長乙9如圖所示的結(jié)構(gòu)圖中，有_個“環(huán)”形結(jié)構(gòu)考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用答案410如圖所示的框圖中是結(jié)構(gòu)圖的是_考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形式題

8、點結(jié)構(gòu)圖的概念答案解析因為都是描述具有時間特征的動態(tài)過程，為流程圖，只有描述的是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖11把兩條直線的位置關(guān)系填入結(jié)構(gòu)圖中的M，N，E，F(xiàn)中，順序較為恰當(dāng)?shù)氖莀平行；垂直；相交；斜交考點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用答案(答案不唯一)解析平行無交點，而垂直、相交、斜交都有交點，垂直與斜交是并列的，都從屬于相交二、解答題12據(jù)有關(guān)人士預(yù)測，我國的消費正由生存型消費轉(zhuǎn)向質(zhì)量型消費，城鎮(zhèn)居民的消費熱點是商品住房、車、電子信息產(chǎn)品、新型食品、服務(wù)消費和文化消費；農(nóng)村居民的消費熱點是住房、家電試設(shè)計表示消費情況的結(jié)構(gòu)圖考點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用題點結(jié)構(gòu)圖的畫法與應(yīng)用解消費情況的結(jié)構(gòu)圖如圖所示：三、探究與拓展13在工商管理學(xué)中，MRP(MaterialRequirementPlanning)指的是物資需求計劃，基本MRP的體系結(jié)構(gòu)如圖所示從圖中可以看出，主生產(chǎn)計劃受_和_的影響考點結(jié)構(gòu)圖的概念和形式題點結(jié)構(gòu)圖的形式答案用戶訂單需求預(yù)測14閱讀下面文字，然后按獲取的信息畫出結(jié)構(gòu)圖英國物理學(xué)家湯姆生對陰極射線進(jìn)行了一系列實驗研究直到1897年，他根據(jù)陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)斷定它的本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流，這一粒子流的組成成分就是后來我們所知道的電子，隨著對電子的認(rèn)知，他提出了一種正負(fù)電