2022年中學青年教師教學基本功大賽活動方案

1、2022年中學青年教師教學基本功大賽活動方案一、指導思想：圍繞“提高課堂教學有效性”這一中心，以展示青年教師教學水平為切入口，切實加強教學研究，全面實施優(yōu)質(zhì)課堂，從而加速教師專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量全面提升。二、活動目的：1展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進教師人才的可持續(xù)發(fā)展；2改善課堂品質(zhì)，完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳；3更新教學理念，營造學術氛圍，促進教學方式和學習方式的根本性轉(zhuǎn)變。三、參賽人員：工作_年以下（含_年）的青年教師（由教務處公布_）四、總評委：校長室成員和教務處主任五、時間安排：1準備階段（_月上旬、中旬）2實施階段（跨兩個學期）“松林杯”青年教師

2、教學基本功大賽（第一單元）  時間：_月_日前“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第二單元）  時間：_月_日前“松林杯”青年教師教學基本功大賽（第三單元）  時間：春學期六、活動細則：【第一單元】1競賽內(nèi)容：教案編寫和課件制作2評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5_名，由教研組長落實人員）3要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于_月_日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務處。【第二單元】1競賽內(nèi)容

3、：試題命制2評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5_名，由教研組長落實人員）3要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于_月_日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務處。【第三單元】1競賽內(nèi)容：課堂教學2評委：校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5_名，由教研組長落實人員）3活動程序：由教研組長確定統(tǒng)一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規(guī)定時間前向教務處提交課堂教學評價表、課堂教學測評表和各組得分表；備課組_評課4競賽時間：春學期（具體時間另行通知）七、評獎辦法：1計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按_%（教案）、_%（課件）、_%（試卷）、_%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現(xiàn)象，所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索2獎項：一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的_%）；二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的_%）3、獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金_元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；二等獎發(fā)放獎金_元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；每學年一次的“對外開放日”（面向全?。嗄?/p>