民辦小學2022年學期教育工作計劃

1、高品質文檔民辦小學2022年學期教育工作計劃今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要細心謀劃，仔細落實，爭取邁上新臺階。一、指導思想立足學校實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以平安工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高訓練質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成果等方面有整體性的提高。三、重點工作1、牢牢抓住學校的平安工作，進一步落實平安責任制和日常平安管理。2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任

2、感和管理水平。3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進老師的專業(yè)進展。4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范訓練和訓練，提高家長的訓練意識。四、詳細措施（一）學校管理1、重新調整學校三年進展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增加規(guī)劃的執(zhí)行意識。2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期方案的制定要有針對性、可執(zhí)行性；方案通過后就要照此執(zhí)行；執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。3、建立行政干部的學習制度和工作溝通制度，

3、拓寬干部的眼見，提高干部的思索力和解決實際問題的力量。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對比崗位職責進行履責溝通，進行履責評價。（二）師資隊伍1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓方案，方案要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對老師參與培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德（師德）、專業(yè)技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、

4、聽課、評課、專題爭論、教研活動等形式進行。2、建立青年老師、骨干老師培育機制，做好新老師的拜師結對工作，建立以骨干老師為主體的“老師專業(yè)進展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關注自身專業(yè)進展的氛圍，達到各類層次老師專業(yè)水平的提高。3、進行第一屆“華武杯”教學大賽，供應老師專業(yè)進展的展現(xiàn)、溝通、實踐、討論和觀摩的平臺。本次大賽涉及老師專業(yè)素養(yǎng)（粉筆字等）、專業(yè)技能（備課、課堂教學、教學案例）等內容，力求做到全員參加。分管領導要做好詳細的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。（三）德育工作1、建設好德育隊伍（1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高老師的育人意識、榜樣意識，關注

5、老師在教學中的學科滲透，與教育處加強合作，留意對老師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德力量的評價。（2）開好“三個會”， “三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員方案會，期中的班主任、中隊輔導員工作閱歷溝通會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會支配培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。（3）以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素養(yǎng)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參與培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的樂觀性。2、加強行為規(guī)范訓練（1）圍繞學校既定的學生

6、培育目標（讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生），制定分班級的培育目標，細化為行為規(guī)范的分班級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培育目標的學生行為規(guī)范的訓練、訓練、實踐和評價體系。（2）樂觀探究“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，留意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。（3）落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗預備充分，規(guī)范到位，學生受訓練。抓好班隊課、午會課，推行非常鐘隊會，開展“健康訓練、禁毒訓練、法制訓練、平安訓練、環(huán)境訓練”，對

7、這些專題訓練要依據(jù)班級的特點做出統(tǒng)籌的支配。（4）結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強訓練訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，轉變亂扔垃圾、紀律性差的陋俗。（5）以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校內廣播為陣地，重視主流價值觀的宣揚，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮亮，內容充實，版面活潑、新奇，有吸引力，有欣賞性和訓練性。（6）兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。（7）

8、少先隊大隊部依據(jù)少先隊組織的特點，樂觀開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜愛的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增加自我訓練，培育多種力量。（8）進行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中吸取養(yǎng)分。3、建立德育激勵機制（1）加強班主任工作的考核，以改進老師績效工資安排機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。（2）連續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，樂觀構建學生

9、“自我訓練、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與老師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，進行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”（3）設置紀律、衛(wèi)生、平安流淌紅旗，做到每周一流淌，結果與“五星級文明班”的評比結合起來。（4）少先大隊要加大“平安監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。4、完善家校聯(lián)系（1）不斷完善“家長委員會”制度，樂觀拓寬德育的主渠道，形成學校訓練、家庭訓練和社會訓練相互溝通與合作的訓練網(wǎng)絡。（2）重視家庭、社會與學校訓練的協(xié)作。組織、支配召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議

10、。（3）嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。老師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭訓練，與家長一起做好學生的思想工作。（4）要充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，有針對性地進行授課，為農(nóng)夫工供應家庭訓練指導或供應詢問。（5）抓好寄宿生的保育服務，連續(xù)開設親情熱線電話，增加保育服務意識，提高保育服務水平和質量。（四）教學工作1、落實教學常規(guī)管理（1）嚴格執(zhí)行課程方案 ，根據(jù)上海市XX學年課程方案開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、老師、教室、教育處的課表全都，完善作息時間表，保

11、證學生每天熬煉一小時，落實“歡樂半日活動”。（2）加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，共享優(yōu)秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節(jié)設計，強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，供應課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組爭論形成一堂好課標準，引導老師根據(jù)好課的標準去上課；第三，提倡聽課，在聽課中學習上課，每位老師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內新老師、教育處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注老師批改作業(yè)的準時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正