音樂教案我和你

1、我和你教案教學目標：1、同學們能夠正確地演唱我和你。2、了解歌曲我和你的創(chuàng)作背景。3、能夠聽辨各種演唱形式，并且和老師一起對歌曲進行創(chuàng)編。課時: 一課時45-50分鐘地點：學校教室一 導入1 問好歌2 導入 欣賞歷屆奧運主題曲串燒師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？ 上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？通常這樣的世界級的體育盛會奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準備了幾段歷年奧運會的主題曲，讓我們一起來聆聽，一起來感受。（邊聽邊介紹 每首截取播放25秒左右 主要感受歌曲的情緒區(qū)別于我和你） 1988漢城奧運會hand in hand1996亞特蘭大奧運會Reach2000

2、悉尼奧運會The Flame二 新課學習1、聆聽我和你師：欣賞了這么多歷屆的奧運主題曲，接著我們一起走進2008北京奧運主題曲我和你，下面就請大家跟隨廖老師一起靜靜地聆聽由劉歡、莎拉·布萊曼演唱的我和你吧！師：歌曲欣賞完了，請思考一下，如果用一個詞或一句話形容你聽完歌曲的感受？你會想到什么？（提示：可以從歌曲的曲調(diào) 速度 力度 情緒 歌詞來分析）2、介紹我和你創(chuàng)作背景師：同學們，關于我和你這首歌曲可是有它不尋常的來歷，它在眾多作品當中被我國大名鼎鼎的導演所選中，大家知道這位導演是誰嘛？2 / 5（出示張藝謀的圖片）師：他就是張藝謀，在奧運會期間導演組共收到來自全世界近九萬首奧運歌曲，

3、那么這首歌是如何脫穎而出的呢？他與其他曲子有何不同呢？大家想想通常像這么大型的盛會所播放的歌曲是什么感覺的？但是這首歌沒有氣壯山河，沒有激情四射，卻感動了全世界,震撼到人們的心靈深處你們有沒有被這首簡單舒緩的音樂所吸引呢？其實中國在很多年前就在申辦奧運，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律表達中國人民用寬廣的胸懷迎接世界各國到來的人們。師：下面我們來看看大導演張藝謀在選歌之前，對于主題曲有什么樣的想法。（出示課件 逐個講解） A旋律簡單好聽國際化 B溫暖抒情 易于傳唱 C具有中國特色 3 介紹五聲音階師：這一點同學們可能有些疑問，歌曲我和你中的中國特色在哪里呢

4、？大家知道音階里的七個音它們是1234567，在這首歌的旋律中有哪兩個音沒有出現(xiàn)呢？師：同學們想不想知道由這五個音組成的曲子會是什么感覺呢？ 彈奏片段？4 唱譜師：在剛才的介紹中大家肯定對歌曲我和你有了一定的了解，相信對我們演唱這首歌曲也會有很大的幫助，現(xiàn)在就請同學們跟著鋼琴伴奏自己識譜唱出歌曲的旋律。 5、加詞演唱唱詞聽范唱（聽原唱的處理）模仿演唱（村、人、手、人四個字弱唱）6、無伴奏演唱師：剛才大家都是跟著鋼琴伴奏來演唱的，如果待會兒廖老師不伴奏，來當一名聽眾的話，大家有信心唱好沒有？下面就來試一試無伴奏合唱。7、聽辨游戲師：剛才我看到大家都在很投入的演唱，而且很開心，廖老師覺得只有這樣的

5、歌聲才會感動自己并且感動聽眾。下面廖老師帶來了很多種版本的我和你，大家可要豎起耳朵羅！用你們的敏銳的雙耳判斷出他們各屬于哪一種演唱形式？（出示ppt 提示同學們仔細聆聽，待音樂播放完畢時舉手回答）三 編創(chuàng)拓展師：剛才的聆聽過程中我們欣賞到了各種版本的我和你，他們所帶來的效果都各不相同，那么下面我們來做一個新的嘗試，對歌曲進行改編，把歌曲的速度加快，力度變化加大，大家聽聽有沒有新的感覺！1 教師范唱2 學生學唱師：相信同學們在這個編創(chuàng)活動中感受到了歌曲速度和力度發(fā)生變化會給原來的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩、新的感覺。3、選擇題師：若把我和你這首歌曲比做一道菜，你們會覺得是哪一種呢？.辛辣 / 香濃 / 清淡生：師：很多同學表達了他們的想法，并且都說明了自己的理由。老師覺得原唱的我和你整體感覺是很.清淡，但是回味起來又特別的.香濃，經(jīng)過加速的廖老師的我和你版本又帶有一些.辛辣的味道，都非常的美。4、總結師：在今天音樂課的最后，我請同學們一邊看視屏回到奧運會現(xiàn)場，一邊演唱，再一次