音樂(lè)教案-音符

1、音樂(lè)課教案時(shí)間： xxxx年xx月xx日 地點(diǎn)：xx縣xxx中學(xué)班級(jí)： x年級(jí)x班 講授：xxx教學(xué)內(nèi)容：音符（理論課）教學(xué)目的：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜、五線譜中的音符 2.明確音符使之長(zhǎng)短、唱名、節(jié)拍 3.進(jìn)行一個(gè)八度內(nèi)的簡(jiǎn)單視唱教學(xué)難點(diǎn)：五線譜中各音符的時(shí)值區(qū)分教學(xué)重點(diǎn)：音符的標(biāo)準(zhǔn)寫法教學(xué)過(guò)程：1、 課前準(zhǔn)備： 音樂(lè)資料2、 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們好！在這節(jié)課的開始呢，老師首先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。大家喜歡音樂(lè)嗎，音樂(lè)咋大家心里是什么概念呢？很多學(xué)生達(dá)成一致，認(rèn)為音樂(lè)就是唱歌、聽(tīng)歌。其實(shí)呢，音樂(lè)作為一門藝術(shù)，分為三類，聲樂(lè)、器樂(lè)和舞蹈。聲樂(lè)呢又分為民族、美聲、通俗。而大家口中的流行音樂(lè)，就是指第三種（通

2、俗）。同學(xué)們，一個(gè)旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢，都不同。但每首歌都是音樂(lè)。音樂(lè)呢2 / 7三、推進(jìn)新課：音樂(lè)呢，是由高低、長(zhǎng)短不同的樂(lè)音組成的。而音符呢，就是記錄這些樂(lè)音的符號(hào)。樂(lè)譜呢，分為兩種，簡(jiǎn)譜和五線譜。首先，我們了解一下，在簡(jiǎn)譜中，音符是怎樣跳動(dòng)的。在簡(jiǎn)譜中，是以阿拉伯?dāng)?shù)字“1 2 3 4 5 6 7”作為基本音符。它們的唱名是Do re mi fa sol la si。最后呢，再加上一個(gè)高音i，回到主音。在簡(jiǎn)譜中，每個(gè)數(shù)字都表示一拍，可以用手勢(shì)“V”打節(jié)拍。那肯定有同學(xué)想問(wèn)了，那表示兩拍，該怎樣寫。舉例來(lái)說(shuō)，音符“5”（sol），在音符的后面加一條增時(shí)線。表示為“5-”。所謂增時(shí)線

3、呢，就是增加時(shí)間的線，增加時(shí)值的線。加一條增時(shí)線呢，時(shí)值就增加了一拍。那有同學(xué)肯定在想了，如果唱三拍、四拍，該怎樣表示接下來(lái)，我們來(lái)講一下，如果想要唱半拍，該怎樣表示。這個(gè)時(shí)候呢，就需要一條減時(shí)線來(lái)幫忙。那么這條減時(shí)線，加在音符的下面。每加一條減時(shí)線呢，時(shí)值就減短一半，從一拍變成了半拍。加兩條的話就是由半拍變成了1/4拍。那加三條呢通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們了解了音符在簡(jiǎn)譜中各個(gè)節(jié)拍的表現(xiàn)形式。下面我們?cè)賮?lái)看一下，音符在五線譜中的表現(xiàn)形式。 通過(guò)上面的圖片，我們發(fā)現(xiàn)基本音符中包括符頭，符干和符尾。符頭呢，又分為空心和實(shí)心的?，F(xiàn)在我們來(lái)講一下五線譜中的一拍該怎樣表示。 一個(gè)實(shí)心符頭，一條符干，就構(gòu)成了

4、一拍的音符，叫做四分音符。 一個(gè)空心的符頭，加一條符干，就表示兩拍。叫做二分音符。全音符 八分音符十六分音符以上我們就講述了音符在簡(jiǎn)譜中和五線譜中的寫法。4、 鞏固新課：速記口訣：全音符，一個(gè)圈，二分音符加符干。 四分音符黒符頭，加個(gè)符尾短一半。最后畫一個(gè)復(fù)習(xí)表格 音符 簡(jiǎn)譜（5） 五線譜 時(shí)值 全音符 5- 4 二分音符 5- 2 四分音符 5 1 八分音符 5 1/2 十六分音符 5 1/4一個(gè)八度內(nèi)的簡(jiǎn)譜視唱2/4 11|55|66|5-|44|33|22|1- 55|44|33|2-|55|44|33|2-|3/4 1 2 3|4-|4 3 2|1-|4/4 1- 2-|3 4 5 6|5 4 3 2|1-| 五、作業(yè)： 1/4拍 簡(jiǎn)譜畫法 3拍 簡(jiǎn)譜畫法 2拍 五線譜畫法 1/8拍 五線譜畫法 六、下課 七、教學(xué)反思： 學(xué)生學(xué)習(xí)熱情普遍高漲，學(xué)的也很快，但是因?yàn)橹皼](méi)有接觸理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，節(jié)奏感、識(shí)譜能力等方面