柳中春工作要求(計劃)

1、柳林中學(xué)2014年春工作計劃工作思路本學(xué)期，我校以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，緊緊圍繞“奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，狠抓落實，強化執(zhí)行力，堅定不移地實施教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略，完善學(xué)校管理機制，打造教育科研型教師，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，努力構(gòu)建“嚴(yán)格管理、認(rèn)真督查”的運行機制，進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益，促使學(xué)校各項工作再上新臺階。本學(xué)期主要工作及措施一、學(xué)校管理1、 建立以目標(biāo)責(zé)任管理為核心的學(xué)校管理體系。依據(jù)校長三年任期目標(biāo)責(zé)任書及教育局相關(guān)文件精神制定學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，建立以安全目標(biāo)為基礎(chǔ)、教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心、過程管理為保障的學(xué)校目標(biāo)體系。層層分解，層層簽訂（校長與

2、主管業(yè)務(wù)副校長、副校長與年級組、年級組與課任教師）目標(biāo)責(zé)任書，夯實責(zé)任，考核到人，獎罰到人。以此為基礎(chǔ)，建立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的學(xué)校三級獎罰制度。2、 完善以年級組為主體的雙常規(guī)管理運行制度。年級組長要明確工作目標(biāo)，工作思路清晰，措施得力，落實到位，檢查評比到位。一是建立完善年級組教學(xué)成績?yōu)楹诵哪繕?biāo)的考核獎罰制度（開學(xué)前），把年級組成績與年級組長績效掛鉤。二是年級組進(jìn)一步落實好雙常規(guī)管理，把教師績效工資與常規(guī)管理掛鉤。三是年級組建立和完善本組相關(guān)評優(yōu)制度（教師量化考核制度、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教案、學(xué)生喜歡的教師、班級活動優(yōu)秀獎、模范班級和班主任、優(yōu)秀誦讀組織獎），做到制度在先、檢查評比落實到位，

3、確保年級組評優(yōu)公正公平公開。四是年級組組長必須做好相關(guān)工作的記錄。五是德教兩處加強對年級組考核指導(dǎo)。3、 依據(jù)校長三年任期目標(biāo)責(zé)任書和學(xué)?？偰繕?biāo)任務(wù)，建立以安全目標(biāo)為基礎(chǔ)、德育過程管理為核心，教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)的德育管理制度。層層分解，校長和主管德育副校長簽訂目標(biāo)責(zé)任書，德育副校長和年級組組長簽訂德育目標(biāo)責(zé)任書，年級組組長與班主任簽訂德育目標(biāo)責(zé)任書。責(zé)任落實到人，做到制度在先，檢查落實到位，讓德育副校長、年級組組長、班主任績效工資與工作實績掛鉤。4、 調(diào)整完善考勤制度。繼續(xù)實行非坐班制，杜絕上課、開會、活動遲到早退，上課，必須提前一刻鐘到校、溫習(xí)教案，提前兩分鐘到教室、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)、組織學(xué)

4、生誦讀。教務(wù)處加大檢查和處罰力度，特別是曠課的處罰力度。對于檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的問題必須在啟明星群里及時通報和處理，不得拖延。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會由辦公室組織和考勤，教師會由教務(wù)處組織和考勤，班主任或生活老師會由德育處組織和考勤，其他活動誰組織，誰負(fù)責(zé)考勤，所有考勤必須當(dāng)天在啟明星群里公布（被扣人、扣錢、扣分）。5、 狠抓學(xué)校值周工作。學(xué)校值周工作由德育副校長負(fù)責(zé)，德育副校長要對值周工作了然于胸，做到思路清晰，抓住重點，突破關(guān)鍵，確保學(xué)校值周工作順暢。每周白班和夜班兩組，每組兩人，各負(fù)其責(zé)。每人每學(xué)期值周兩次。教職工在值周期間，要做“六到位”：人員按點到位、準(zhǔn)備到位、檢查到位、扣分到位、反饋到位、回報總

5、結(jié)到位。值周帶班領(lǐng)導(dǎo)要對本周值周教師做出定性和定量考評，并納入量化考評和績效考評。白班值周由德育處負(fù)責(zé)考評（量化考評和績效考評）。值周結(jié)束，德育副校長要對本周值周工作（白班和夜班）給予考評（量化考評和績效考評）。6、 按時發(fā)放績效工資。年級組長在月考成績出來兩天之內(nèi)，把本組績效工資方案分別報德育處、教務(wù)處。德育處和教務(wù)處在收到年級組最后一份績效工資方案后的兩天之內(nèi)，把匯總后的績效工資方案報會計處，會計在三天之內(nèi)把造好學(xué)?？冃ЧべY表交給出納處發(fā)放。（那一個部門遲一天，扣量化0.1分）7、 學(xué)會回報。學(xué)校內(nèi)部（所有人員）上級向下級布置工作任務(wù)或傳達(dá)某一信息后，下級必須在規(guī)定時間內(nèi)或任務(wù)途中，向上級

6、進(jìn)行匯報（反饋）工作落實（實際）情況，下級要有主動反饋意識，確保上下級信息溝通暢通，以免因信息不暢影響或延誤工作進(jìn)展。8、 自己主管的工作目標(biāo)明確，重點突出，思路清晰，要合理安排，立刻實施，遇到困難，積極協(xié)調(diào)，督促檢查，及時反饋，主動回報，杜絕拖延，善于總結(jié)，簡單高效。二、教學(xué)工作。教務(wù)處要對學(xué)校教務(wù)工作胸有成竹，目標(biāo)明確，抓住重點，突破難點，把握關(guān)鍵，準(zhǔn)時到位，率先垂范，簡單高效，無拖延。（一）常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作核心的核心。1、單元備課是教師站在課標(biāo)和中考的高度審視教材，把握教材，理解教材，解釋教材。其主要包括以下部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)課標(biāo)（與本單元先關(guān)部分）上一學(xué)年的考試說明（與本單元先關(guān)部分）近

7、三年陜西省中考試題與本單元相關(guān)題型和知識點我的理解：教師自己對本單元教材、教學(xué)目的、重難點的理解。我的猜想：本學(xué)年中考試題中，可能出現(xiàn)的與本單元相關(guān)知識題型。根據(jù)學(xué)科實際，經(jīng)主管業(yè)務(wù)副校長許可，可靈活操作，逐步提出適合本學(xué)科的單元備課要求。2、 課時備課要做到：課前有教案，主要環(huán)節(jié)齊全，數(shù)量達(dá)標(biāo)，適合本校學(xué)生。a課題。三維目標(biāo)：知識與能力（雙基）過程與方法 (思路與重難點突破，包含學(xué)法和教法) 情感態(tài)度與價值觀（主動性與自覺性）。重點難點（如何把握，怎樣突破）。課前準(zhǔn)備（教具、老師和學(xué)生）。預(yù)習(xí)要求（要有具體的適合學(xué)生的讀、寫、算、練、思的任務(wù)，要注重前后知識銜接）。教學(xué)過程（過程與方法的具體

8、展示）。板書設(shè)計。理解與識記任務(wù)（概念、定義、公式、規(guī)律、原理等；單詞和句型，好詞好句，重要的知識點等）作業(yè)布置（緊扣重難點，適量）。作業(yè)反饋（與學(xué)生改錯本相對應(yīng)）。教學(xué)反思（教學(xué)設(shè)計與教學(xué)過程反思）。單元備課和課時備課管理：單元備課和課時備課由年級組組長負(fù)責(zé)課前一周檢查簽字打分，每少一個主要（課題、三維目標(biāo)、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)法、課型、課時、教學(xué)過程、預(yù)習(xí)、教學(xué)法批注、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、識記任務(wù)、作業(yè)布置、作業(yè)反饋、教學(xué)反思）環(huán)節(jié)扣1分，特別是課前預(yù)習(xí)、教法學(xué)法批注、識記任務(wù)、作業(yè)反饋、教學(xué)反思要重點檢查。提前一周備課，每周五前，把下周的教案交到年級組組長處檢查打分簽字，檢查打分結(jié)果一

9、式兩份，一份報教務(wù)處，一份存檔，同時在群里公布檢查結(jié)果，作為優(yōu)秀教案評選的依據(jù)之一，占總分40%。教務(wù)處和相關(guān)年級組每周檢查一個年級組的教案，并給出量化得分，作為學(xué)校優(yōu)秀教案依據(jù)之一，占總分的60%。語數(shù)外教案必須做到一對一的點評（某某的教案，優(yōu)點是，存在問題是，最后得分是）。教務(wù)處和年級組長依據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查。優(yōu)秀教案量化標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處制定。3、 課堂教學(xué)。上課是常規(guī)教學(xué)的主舞臺，是師生共同進(jìn)步的學(xué)教平臺。要做到課前準(zhǔn)備充分，課堂精神飽滿，思路清晰，抓住重點，突破難點，語言生動嚴(yán)謹(jǐn)，板書工整美觀，教學(xué)風(fēng)格突出，教學(xué)效果明顯。課前準(zhǔn)備a教具（老師、學(xué)生）、白板、幻燈片等。b課前十五分鐘再次熟悉

10、教案（過程與方法或思路），做到胸有成竹。確保上課做到課堂結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，條理分明、重難點把握準(zhǔn)確，重點突出，難點突破。c提前兩分鐘到教室（年級組組長和教務(wù)處檢查），做好兩件事。一是檢查學(xué)生復(fù)習(xí)（本節(jié)課所用到的前邊所學(xué)知識）、預(yù)習(xí)（學(xué)生自學(xué)能完成的知識）要求，二是督促學(xué)生課前誦讀。為師生共同快速進(jìn)入教學(xué)該活動做好準(zhǔn)備。上課a快速走上講臺，起立后，目視全場，點頭坐下。開始進(jìn)入正題。b按既定方案選序漸進(jìn)，有序進(jìn)行。c力求做到，三講三不講。即：講重點難點、易錯點易混點、易漏點。學(xué)生已學(xué)會了的不講，學(xué)生經(jīng)過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會的不講，老師講了學(xué)生怎樣也學(xué)不會的不講，充分利用有效時間完成教學(xué)過程。

11、d適當(dāng)改善自己的教學(xué)風(fēng)格，力求做到：講臺形象精神抖擻，充滿自信。教學(xué)思路條理清晰，脈絡(luò)分明。語言表達(dá)生動嚴(yán)謹(jǐn)、機智幽默。板書設(shè)計美觀工整，詳略得當(dāng)。解題指導(dǎo)啟發(fā)靈活，方法巧妙。e課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置學(xué)生識記任務(wù)(概念、定義、公式、規(guī)律、原理等；單詞和句型，好詞好句，成語接龍，重要的知識點等)；布置下節(jié)課預(yù)習(xí)任務(wù)（要有具體的適合學(xué)生的讀、寫、算、練、思的任務(wù)，要注重前后知識銜接，反對形式化預(yù)習(xí)任務(wù)，反對大而全的預(yù)習(xí)任務(wù)，反對籠統(tǒng)的預(yù)習(xí)任務(wù)，反對布置學(xué)生預(yù)習(xí)了也是毫無意義的預(yù)習(xí)）。課后做到：a和學(xué)生及時溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反思自己備課和上課。b及時批改作業(yè)，進(jìn)一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況

12、，完成作業(yè)反饋，作業(yè)反饋中特別要說明學(xué)生沒有掌握的只是點，進(jìn)而分析原因。c根據(jù)自己了解的情況和作業(yè)反饋中的問題，完成教學(xué)反思（好的給予肯定，存在的問題要指出，分析原因，制定措施）。課堂教學(xué)管理：本學(xué)期，由教務(wù)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每周隨意抽取兩名教師的課，不打招呼直接聽課、錄像，并進(jìn)行公開評課。以此促使教師調(diào)整心態(tài)，備好課，上好課。4、 作業(yè)a作業(yè)布置：做到三符合三布置三不布置。即：符合學(xué)生水平的作業(yè)，符合課標(biāo)要求的作業(yè)，符合鞏固重難點的作業(yè)。布置發(fā)展學(xué)生思想的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探求的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè)，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)。b作業(yè)

13、批改：作業(yè)格式有統(tǒng)一的要求，按時上交，及時批改，無拖欠；全批全改+面批；練習(xí)冊或資源學(xué)案布置學(xué)生做的要集體批改。有日期和次數(shù)加點評；多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯題型要記錄，易錯易混知識點要搞清，是教學(xué)反思的切入點，備課的關(guān)鍵點。c學(xué)生要有錯題集（語數(shù)外理化要有專門改錯本）。復(fù)習(xí)重點，考試重點，作業(yè)反饋的切入點。d作業(yè)布置與批改次數(shù)要達(dá)到要求。e作業(yè)反饋：作業(yè)布置的反思，能否抓住重難點，題量是否合適，是否覆蓋所有知識點。作業(yè)書寫與格式。作業(yè)完成情況。存在問題，那些知識點或題型沒有掌握。作業(yè)管理教務(wù)處和相關(guān)年級組組長每周檢查一個年級組的作業(yè)，并給于打分，并作為優(yōu)秀作業(yè)評選依據(jù)。每次檢查后要對語數(shù)外作業(yè)進(jìn)行一對一

14、的點評（某某的教案，優(yōu)點是，存在問題是，最后的分是）。教務(wù)處要制定優(yōu)秀作業(yè)量化標(biāo)準(zhǔn)。5、 考試（月考周考）周考（年級組負(fù)責(zé)組織實施，教務(wù)處檢查）a科目：數(shù)學(xué)、英語b命題：科任教師負(fù)責(zé)。以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，以學(xué)生錯題本錯題為主，學(xué)啥考啥，抓基礎(chǔ),100%基礎(chǔ)題，是對本周教學(xué)的檢測。c考試時間：40分（周五）。d改卷：任課教師，下周一課（英或數(shù)）前，必須完成閱卷。e考試結(jié)果應(yīng)用：成績不到未達(dá)到80分者，由任課教師或?qū)W習(xí)小組內(nèi)過關(guān)的學(xué)生給予輔導(dǎo)，直到學(xué)會為止，任課老師檢查學(xué)習(xí)結(jié)果，年級組長抽查。月考、期中、期末（教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查）a科目：語數(shù)外理化政史地生b命題：聯(lián)考學(xué)校負(fù)責(zé)，易中難

15、比例控制8:1:1c考試時間：語數(shù)外100分，理化政史地生60分鐘。d題型：語數(shù)外政史理化以中考題型為標(biāo)準(zhǔn)。地生參考中考政史題型。e改卷：學(xué)校統(tǒng)一安排，文理分科、初一改初二，初二改初三、初三改初一。f成績統(tǒng)計匯總：試卷改完以后，由學(xué)科負(fù)責(zé)人把分工表、成績冊、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案一并交到教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總成績。i試卷抽查：由教務(wù)處安排人員負(fù)責(zé)抽查試卷，主要抽查批改有無錯誤、加分、登分有無錯誤。g考試結(jié)果應(yīng)用：中考科目成績不達(dá)標(biāo)者，由科任教師組織輔導(dǎo)，直到學(xué)會為止。年級組負(fù)責(zé)檢查，教務(wù)處抽查。地理、生物由科任教師輔導(dǎo)，年級組檢查。另考試成績與教師獎勵掛鉤，學(xué)校統(tǒng)一制定教學(xué)成績獎勵制度。6、 輔

16、導(dǎo)a輔導(dǎo)由各年級組拿出具體安排，組織科任教師負(fù)責(zé)實施，年級組檢查，教務(wù)處抽查。b教師輔導(dǎo)學(xué)生，由年級組在經(jīng)費中給予一定的補助，凡不輔導(dǎo)或輔導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，除了不給補助外扣除10元。c時間：中午時間、課外活動、晚輔導(dǎo)時間d內(nèi)容：錯題本錯題、考試錯題及其他題型。e參與輔導(dǎo)學(xué)生確定：任課教師負(fù)責(zé)。不及格者必須參加。f輔導(dǎo)結(jié)果評定：所學(xué)題型是否會做。7、 “四大工程”。讀書、誦讀、書寫三大工程由教務(wù)處負(fù)總責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，年級組負(fù)責(zé)，班主任實施，相關(guān)科任教師配合。每班應(yīng)成立一個監(jiān)督委員會，監(jiān)督學(xué)生讀書、書寫、誦讀時學(xué)生表現(xiàn)，從中選取典型事例，在班會中點評。與年級組組長、班主任、相關(guān)科任教師績效工資和考核掛鉤。讀書工

17、程要求：學(xué)生每月讀一本書，寫一份讀書體會，每班每月召開一次以讀書為主題的班會。學(xué)生每少讀一本書或少一份學(xué)習(xí)體會扣班級30分。全學(xué)期，學(xué)生五本書、五分讀書體會，班級召開五次以讀書為主題的班會。每少一次主題班會扣200分。書寫工程要求：統(tǒng)一格式（標(biāo)題、班級、姓名、次數(shù)），同一方向，固定地方。班級每周召開一次書寫點評會，有書寫好的同學(xué)和書寫有問題的同學(xué)（提前寫好說明書）發(fā)言，老師點評，要有書面資料。每少一次扣班級200分。誦讀工程a早操后20分鐘的要求：只背誦英語，誦讀內(nèi)容由英語老師確定。班級固定隊型、固定地方，參考瘋狂英語，由班級英語朗讀好的學(xué)生領(lǐng)讀，監(jiān)督委員進(jìn)行監(jiān)督記錄，值周教師巡視，依據(jù)巡視情

18、況給各班打分。每周班主任給與點評。b早讀根據(jù)課表安排朗讀。c課前誦讀要求：由科任教師負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)。教務(wù)處和年級組組長負(fù)責(zé)抽查。落實不到位，一次扣量化分0.1分?？迫谓處煴仨毺崆皟煞昼姷浇淌?。d晚自習(xí)20分鐘背誦。 誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)老師提前兩分鐘到位，組織學(xué)生誦讀，內(nèi)容由學(xué)生自己選定。值周領(lǐng)導(dǎo)巡視打分填表。e年級組內(nèi)周五誦讀pk賽。由年級組長負(fù)責(zé)，班主任組織、科任教師協(xié)助，教務(wù)處檢查。每周選出一個優(yōu)秀班級，并發(fā)放流動紅旗，獎勵班級100分，并作為優(yōu)秀誦讀組織者依據(jù)。成語背誦。由班主任負(fù)責(zé)，以新華成語詞典主要識記內(nèi)容，每生每天識記10個成語，包括節(jié)假日。通過學(xué)習(xí)小組、宿舍同學(xué)、互助小組等組

19、織形式，采用成語接龍、講故事、成語填空、互考等方式，促進(jìn)學(xué)生成語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，豐富詞匯量，展現(xiàn)學(xué)生語言表現(xiàn)力。每月每個年級組舉行一次成語接龍pk賽，8、 眼保健操第二節(jié)課教師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生做眼保健操，組織學(xué)生依次按座位一列隊形到操場指定位置。教務(wù)處、年級組檢查，確保眼保健操落實到位。9、學(xué)法指導(dǎo)教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查落實，及時點評。a開學(xué)一周之內(nèi)，對學(xué)生提出書面的學(xué)習(xí)要求（學(xué)習(xí)工具、書寫、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、識記等），并指導(dǎo)學(xué)生制定本科目的學(xué)習(xí)計劃，每次考試后，指導(dǎo)學(xué)生，對照學(xué)習(xí)計劃，反省學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，完善學(xué)習(xí)計劃。b提出本學(xué)科識記要求，指導(dǎo)學(xué)生記憶方法，督查學(xué)生識

20、記過程，檢查學(xué)生的記憶效果。10、 興趣小組。由體、音、美、計算機、綜合老師負(fù)責(zé)實施，教務(wù)處檢查登記，活動做到有學(xué)生、有安排，有記錄、有匯報，有總結(jié)，學(xué)校每次活動補助20元。并根據(jù)活動情況評出一名優(yōu)秀教師。特別是體音美老師，要積極開展興趣小組活動，為學(xué)生特長發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。11、開好運動會。由德育處負(fù)責(zé)安排，體育老師組織實施，總務(wù)處配合，確保運動會圓滿順利進(jìn)行。12、搞好藝術(shù)節(jié)。由德育處負(fù)責(zé)，總務(wù)處、班主任配合，音樂老師負(fù)責(zé)實施。13、狠抓中考復(fù)習(xí)備考工作。該項工作由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，初三年級組負(fù)責(zé)組織實施。開學(xué)初，初三年級組要拿出整體備考方案，各學(xué)科教師針對本校學(xué)生實際情況，做好備考計劃。教務(wù)

21、處要組織我校有經(jīng)驗的老師討論完善備考計劃。確保備考計劃科學(xué)合理適合我校學(xué)生，教務(wù)處和初三年級組要經(jīng)常了解各科備考計劃落實情況，幫助科任教師解決工作中遇到的問題，確保我校中考成績進(jìn)入前三名。 （二）、校本研修1、教師培訓(xùn) （業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)）培訓(xùn)內(nèi)容：a師德師風(fēng)培訓(xùn)。B業(yè)務(wù)水平提高類，如有效課堂哪里來（錢志亮），申延生報告。c國培，按局里有關(guān)規(guī)定落實，被通報，扣量化0.1分，不能拿到培訓(xùn)證，扣量化0.2分。d班主任培訓(xùn)。主要以班級常規(guī)管理為主，兼顧主題班會，學(xué)會建立電子學(xué)籍。 培訓(xùn)要求：每周一到兩次。一個主題一人一份學(xué)習(xí)體會，沒按規(guī)定時間完成學(xué)習(xí)體會扣0.1分。2、賽講賽教與聽評課活動。由教務(wù)處安

22、排領(lǐng)導(dǎo)，文理教研組組長負(fù)責(zé)實施，年級組推薦參賽人選（可多）；由評委和教師打分相結(jié)合辦法，每組評選出三個優(yōu)勝者。評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師組成，每組評委不少于六人。評委打分占總成績的60%，教師打分占總成績40%。賽教活動要做到有組織安排，有記錄，有評比，有總結(jié)，教師要借此機會，積極參與完成聽課評課任務(wù)，反對抄寫聽課記錄。3、課題研究。由主管業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)組織安排，年級組和教研組負(fù)責(zé)實施，每個年級組負(fù)責(zé)一個課題研究，課題盡可能小些，要從學(xué)校實際出發(fā)，從實用出發(fā)。今年必須有一個市區(qū)級教研課題立項，并開題研究，力爭年底結(jié)題。凡參與的老師結(jié)題后，均給與適當(dāng)獎勵。5、教師論壇（教務(wù)處負(fù)

23、責(zé)）一是搞好教學(xué)反思論壇，以教師教學(xué)過程中形成的教學(xué)反思為主。二是抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)體會為主要內(nèi)容的論壇。6、教師十個一。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）精讀一部教育教學(xué)理論；以學(xué)校組織的校本培訓(xùn)筆記和體會為準(zhǔn)。制作一件優(yōu)秀電子作品；學(xué)會使用電子白板或課件10個。撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；發(fā)表為準(zhǔn)，寶塔教育或?qū)毸逃ㄓ嵰嗫伞Ｓ嗛喴环輰I(yè)報刊或雜志；學(xué)校已訂，教師閱讀即可。記寫一本教學(xué)隨筆或工作筆記；以會議記錄和工作筆記為準(zhǔn)。具備一專多能，并自覺培養(yǎng)一方面專長；學(xué)會使用白板或拿到計算機模塊一證書。帶好一個班或一個課外興趣小組；興趣小組以周考月考后輔導(dǎo)為準(zhǔn)，體、音、美、計算機、綜合以興趣小組實際開展為準(zhǔn)。每一次

24、作業(yè)都要進(jìn)行認(rèn)真分析反饋；以教案中作業(yè)反饋為準(zhǔn)。每學(xué)期舉行一次學(xué)法專題指導(dǎo)；以本學(xué)科學(xué)習(xí)要求、識記要求、學(xué)習(xí)和識記過程檢查指導(dǎo)為準(zhǔn)，體現(xiàn)在教案中批注、平時檢查記錄。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生家訪。以書面資料為準(zhǔn)，最好有照片。以上“十個一”，每完成“一個一”量化分加1分，未完成或造假者不得分。聽課記錄每學(xué)期12次。以實際聽課為準(zhǔn)，由授課老師在點評后簽字（賽教期間免簽），學(xué)會向同事學(xué)習(xí)，肯定對方的優(yōu)點。做到得1分，做不到或造假不得分。7、 骨干教師管理（教務(wù)處負(fù)責(zé)）一是建立骨干教師選撥制度和骨干教師量化考核管理制度，實行末尾淘汰制。二是骨干教師必須完成上級規(guī)定的工作任務(wù)。三是在學(xué)校常規(guī)教學(xué)過程中必須走到前

25、邊，起到引領(lǐng)示范作用。8、檔案資料收集整理德教兩處、辦公室、教研組、年級組在安排布置工作時就要考慮檔案資料（計劃、總結(jié)、安排、日志、登記表、體會、會議記錄、工作筆記、檢查記錄等）收集整理，以備檢查。班主任、教師在平時，就要注重資料（計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、體會、會議記錄、工作筆記、檢查記錄等）完善收集整理，以備檢查。辦公室應(yīng)及時做好學(xué)校檔案收集整理存檔。三、德育工作（一）安全工作由德育副校長全權(quán)負(fù)責(zé)安全責(zé)任落實、安全教育、排查、值班、巡查、處理。1、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到人，夯實到位。2、教育。交通安全教育（騎車、過馬路、坐車，非營運車等）日常生活安全教育（觸電、煤氣中毒、飲

26、食衛(wèi)生安全、日常勞動安全）活動安全（體育課、滑欄桿、追逐打鬧、野外活動、游泳、溜冰、放鞭炮等日?；顒拥龋┳匀粸?zāi)害（地震、水災(zāi)火災(zāi)、雷電、暴雨等）社會治安（盜竊、搶劫、騙子、黃賭毒）意外事故應(yīng)急處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告老師，掌握安全應(yīng)急常識，學(xué)會安全事故應(yīng)急處理辦法，牢記匪警電話110、火警電話119，急救電話120，交通事故報警電話122。3、排查（兼顧公物檢查）。由王軍負(fù)責(zé)，李學(xué)智配合，開學(xué)初及每兩周，對校舍設(shè)施設(shè)備全面的進(jìn)行安全排查、登記、處理、維修，力爭保安全隱患排除在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生安全事故。必須做好安全排查登記處理回訪。4、安全值班與巡查。保衛(wèi)科、門房人員、值周人員就是學(xué)校安

27、全值班和巡查。保衛(wèi)科和門房值班人員必須堅守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，來人來訪需詢證和登記，保衛(wèi)科和值周人員加強巡視，特別是夜班值班人員要加強重點時段薄弱地段的巡視檢查，防止不安全事故的發(fā)生。公寓樓生活老師就是公寓樓學(xué)生安全的第一責(zé)任人，嚴(yán)格落實值班流程，強化睡前查人，嚴(yán)禁外人留宿，加大巡查，確保安全。5、防震減災(zāi)科普示范校建設(shè)繼續(xù)強化省級“防震減災(zāi)科普示范?！苯ㄔO(shè)，做好三件事：一是應(yīng)急演練常態(tài)化（各班學(xué)生依照規(guī)定依次按座位成一列縱隊快速到操場指定位置）。二是每學(xué)期搞一次防震減災(zāi)科普知識報告會。三是每學(xué)期進(jìn)行一次手抄報、黑板報評比活動。二）德育工作1、德育工作計劃到位（德育計劃、團(tuán)支部計劃、年級組

28、計劃、班主任計劃）。所有計劃均應(yīng)附活動安排表，將依安排表檢查計劃落實情況（做到的安排，做不到的請勿安排）。德育工作計劃由校長點評，其他計劃有副校長點評。2、建立年級組長、班主任、生活老師管理制度，夯實年級組長、班主任、生活老師責(zé)任，使其工作實績與獎勵掛鉤，確保人員到位、關(guān)鍵點檢查到位，反饋到位、獎罰到位，做到公正公平公開。3、抓好主題班會。每周安排三節(jié)班會課時間，德育處要加大班會課檢查力度，做到有檢查，有記錄、有結(jié)果，有點評。班主任要學(xué)會如何開好主題班會，針對班級中存在的問題，選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}班會形式，做好充分準(zhǔn)備，達(dá)到理想的教育效果。班主任要樹立磨刀不誤砍柴工的意識，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，為學(xué)生

29、提供展示評比的舞臺，激發(fā)學(xué)生積極向上熱情，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)競爭的激情。班主任要有主人翁意識，為學(xué)生“人生幸福奠基”，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣，重視養(yǎng)成教育。4、完善班級評優(yōu)制度。針對班級量化考核制度實施過程中存在的問題，提出合理的可行的優(yōu)秀班級評選方案與標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)管理（衛(wèi)生、紀(jì)律、晚睡、考勤；占40%）+“三大工程”（書寫、誦讀、閱讀占20%）+學(xué)習(xí)成績（排名與進(jìn)步；占30%）+班主任工作（主題班會、班務(wù)日志、到位、學(xué)校布置的任務(wù)。占10%）=班級得分。常規(guī)管理得分a每天常規(guī)管理得分=（100-清潔區(qū)扣分）+（100-教室扣分）+(100-餐廳扣分)+（100-違紀(jì)扣費）+（100-其他扣分）/5注

30、：清潔區(qū)、教室、餐廳、紀(jì)律、其他每塊總分100，每天每塊扣分不超過100分。b每周常規(guī)管理得分=每天常規(guī)管理得分的和/5c每月班級得分=每周常規(guī)管理班級得分和/4*0.4三大工程得分a閱讀工程每月一檢查打分。b書寫工程、誦讀工程每天一檢查，每周一小計，每月一匯總。c由教務(wù)處負(fù)責(zé)按制度落實。學(xué)習(xí)成績（30分）a以寶塔區(qū)十一所農(nóng)村初中聯(lián)考成績中班級排名作為班級得分的依據(jù)。b第一名30分、第二名29分、第三名28分、以此類推。c上一次考試相比，20名（包括20）以后，沒進(jìn)步一個名次加1分，10到19名每進(jìn)步一個名次，加1.5分。1到9名每進(jìn)步一個名次加2分。班主任工作10分依據(jù)班主任工作量化考核辦法

31、，每周由德育處考核匯總公布。班級考核得分的應(yīng)用a、 班級評優(yōu)的依據(jù)。全學(xué)期班級考核得分最多者為優(yōu)秀班級。b、 班級每月得分是班主任獎勵分配的依據(jù)。 班主任月獎金=本班得分*（年級班主任獎金/年級各班得分總和） 5、從小事做起，抓好吃、住、清掃衛(wèi)生流程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奠基幸福人生。該項工作有德育處負(fù)責(zé)，班主任和生活老師負(fù)責(zé)實施。開學(xué)初，制定完善吃、住、清掃衛(wèi)生流程，認(rèn)真落實，強化檢查。6、 入團(tuán)儀式。團(tuán)支部負(fù)責(zé)，開學(xué)初，安排布置發(fā)展新團(tuán)員工作，協(xié)同班主任搞好新團(tuán)員的選撥，做好優(yōu)秀團(tuán)員評比，組織好團(tuán)員入隊儀式。7家長會。由德育處負(fù)責(zé)安排，教務(wù)處、總務(wù)處配合，班主任負(fù)責(zé)實施。科任教師要主動和家長聯(lián)系，了解學(xué)生家中情況，做好家訪。8、 新學(xué)期打算（學(xué)習(xí)計劃）。該項工作由德育處負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)落實，任課教師配合。每學(xué)期開學(xué)第一周，由班