中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議2021年中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)建議1.認(rèn)真進(jìn)展語(yǔ)言積累語(yǔ)言積累,不僅指古詩(shī)文和現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦,也包括詞語(yǔ)的積累,名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。積累題近年在中考語(yǔ)文試題中,占到一定的比重,它們?cè)谠嚲碇械奈恢?可能會(huì)單列一塊,集中考察,也可能放在閱讀試題中,有的地區(qū)那么放在“加試卷中:但無(wú)論如何,我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中和中考復(fù)習(xí)中,對(duì)其加以重視:因?yàn)檫M(jìn)展語(yǔ)言積累,是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育經(jīng)歷,通過(guò)考試考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累,是一種促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),改善語(yǔ)文教學(xué)的極好的方式。復(fù)習(xí)中,要背會(huì)?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?和教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文名篇和段落,要做到默寫(xiě)時(shí)不增

2、、刪、錯(cuò)字詞,不用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫(xiě)出詩(shī)文的篇目和作者姓名,還要認(rèn)真閱讀?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?要求閱讀的課外讀物,并有意識(shí)地進(jìn)展資料卡片的制作和名言名句以及詞語(yǔ)的搜集。除此之外,在日常的閱讀中,對(duì)課外一些常見(jiàn)的詩(shī)文名句也要注意積累和摘抄。需要指出的是,對(duì)名句的積累學(xué)習(xí),要可以理解其意思,并準(zhǔn)確得體地符合語(yǔ)境的運(yùn)用。還能運(yùn)用歸類的方法,將積累的名句進(jìn)展梳理,進(jìn)展比較式的學(xué)習(xí)記憶。詞語(yǔ)的積累,還包括常見(jiàn)的成語(yǔ)、同義詞和反義詞。在積累的同時(shí),要掌握其運(yùn)用的規(guī)律,如語(yǔ)言環(huán)境、褒貶色彩等。2.加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用才能的培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用的考察,范圍涉及很廣,包括語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法、修辭、課外閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)

3、音的考察,一般是結(jié)合語(yǔ)境要求給易讀錯(cuò)的字準(zhǔn)確地注音,包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韻母和局部聲母的字,常用字是考察的范圍;漢字的考察涉及兩個(gè)方面,一是修改錯(cuò)別字,二是標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書(shū)寫(xiě);語(yǔ)法和修辭從運(yùn)用的角度考察,如修改病句;修辭的考察更為普遍,如句子的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和填寫(xiě),一般考察的修辭格為排比、對(duì)偶、比喻等,還有消極修辭中的簡(jiǎn)明、連接、得體。常見(jiàn)的語(yǔ)言運(yùn)用題還有根據(jù)提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ),結(jié)合表格復(fù)述其內(nèi)容,給報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)欄目,對(duì)有關(guān)生活現(xiàn)象進(jìn)展評(píng)點(diǎn),概括新聞的主要內(nèi)容,綜合性學(xué)習(xí)的考察可能會(huì)讓設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)展展示和分析等:這些題型都非常靈敏,訓(xùn)練時(shí)不得偏廢。3.根

4、據(jù)課標(biāo)精神,提升閱讀素養(yǎng)教育部中考文件對(duì)現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主,很明顯,現(xiàn)代文閱讀應(yīng)該主要考察知識(shí)的遷移和運(yùn)用才能。在復(fù)習(xí)中,應(yīng)該做好如下幾個(gè)方面:一要選擇好閱讀材料。即既有三大實(shí)用文體記敘文、說(shuō)明文和議論文,還要有文學(xué)作品中的散文和小說(shuō)(詩(shī)歌和戲劇在試題中出現(xiàn)不多),內(nèi)容自然要選好的,語(yǔ)言文字好,思想內(nèi)容好,文化內(nèi)涵深,說(shuō)明文要具有科學(xué)性和時(shí)代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之間、內(nèi)容和語(yǔ)言俱佳的名篇,字?jǐn)?shù)也可以打破,不能任意進(jìn)展刪改。二要注重整體理解感知:對(duì)文章的主要內(nèi)容、重要觀點(diǎn)和思想要可以準(zhǔn)確的把握,要理解其形象的意義,這是閱讀文章的要點(diǎn):因?yàn)橹挥凶龅搅诉@一點(diǎn),才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。三是明確文章的寫(xiě)作思路。也就是理清文章的篇章構(gòu)造,把握作者藻篇布局的匠心。這是對(duì)文章的藝術(shù)特色進(jìn)展探求的重要方面,也是掌握文章中心和重點(diǎn)的不可或缺的環(huán)節(jié)。四是可以根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的含義。關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子,有時(shí)候,看起來(lái)很普通,很平實(shí),但只要認(rèn)真考慮,卻發(fā)現(xiàn)其有非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論