小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第1頁
小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第2頁
小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第3頁
小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)人教版一、在括號里填上適宜的字詞。zu c x nin挨 恩 情 醞 cu h d lin 巧 色 徒 蹌二、我會查,我會選。卸字按音序查字法,應(yīng)查 ,再查音節(jié)用部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫。它有這樣幾種解釋:把東西從運輸工具上搬下來。把零件從機(jī)械上拆下來。解除;推卸。在拆卸中應(yīng)選擇 ,在卸車中應(yīng)選擇 。三、選詞填空。熱烈 猛烈 強(qiáng)烈 劇烈1、風(fēng), 地?fù)u曳著路旁的梧桐樹。2、在 的陽光下,那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。3、孩子們 地鼓掌,歡送瑞恩的到來。4、汽車在崎嶇的山路上 地顛簸著。四、句子訓(xùn)練營。1、那頭衰老的牛說:我不能幫你們下地干活了!改為轉(zhuǎn)述句2、天

2、河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。改為反問句,意思不變3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。這個句子運用了什么寫法?照例再寫一個。4、創(chuàng)設(shè)一個情境,用上越來越寫一個排比句。五、翻開記憶,積累運用。1、美術(shù)課上,老師讓我們畫楊桃,可是大家由于觀察的角度不同,畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩, 。也告訴了我們這個道理。2、 , 。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人 所作的? ?,這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。3、本學(xué)期我誦讀了? ?這本書,書中的主要內(nèi)容是。我的感受與收獲是:六、課文直通車。課文?勞動的開端?片段屋檐底下有兩張桌子,是窯上開票記賬用

3、的。我看天還沒亮,爬上桌去躺著,一合眼就睡著了。睡得正熟,我突然摔下來,好似落lu l在了萬丈深淵,渾身疼痛。原來桌子被人抽掉,礦上辦事的人來開磅秤煤了。我爬起來揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮。我很想多挑一些,試了試,挑不動,又去掉了一點。礦上的辦事人不耐煩地說:你不挑就算了,別找費事!我一賭氣挑上就走。我挑著煤趕路,一開頭還跟著人家,可是走了不到二里路就漸漸落lu l在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓y y得生疼,擔(dān)子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來移去,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。1、用標(biāo)出文中括號里的正確讀音。2、比較下面的兩組句子,想一想哪句話寫得好?為什么?

4、1睡得正熟,我突然摔下來,渾身疼痛。2睡得正熟,我突然摔下來,好似落在了萬丈深淵,渾身疼痛。3擔(dān)子不停地在兩個肩膀上交換著,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。4擔(dān)子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來移去,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。3、我爬起來揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮。從這句話中可以體會出 的心情;朗讀礦上的辦事人不耐煩地說:你不挑就算了,別找費事!這句話時,可以用 的語氣。七、拓展閱讀,我更棒。晚上,我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。突然,爸爸笑著對我說:小玲,我考你幾個問題,答復(fù)得既要準(zhǔn)確,又要迅速,好嗎?好!我爽快地容許。心想,自己是高年級的學(xué)生了

5、,能不會嗎?爸爸問:一斤棉花和一斤鐵哪個重?我眼皮一反,高聲答到:鐵重!哈哈一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?我連忙改口說:一樣重!媽媽說:對了,要聽清問話。爸爸又考了:那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?這回我特別聽清了一立方米幾個字,一樣重!哈哈大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:哦,這回是鐵重。接著,哥哥也來考我了:一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?我汲取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會說:棉花體積大!為什么?爸爸追著問。因為一斤鐵的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!大家聽了,滿意地笑了。這時,爸爸語氣平靜地說:。

6、我點了點頭笑了。1、請給這篇短文擬一個標(biāo)題。2、聯(lián)絡(luò)上下文或深或積累,理解以下詞語的意思?;腥淮笪颍罕P算:3、給下面句中的鬧選擇適宜的解釋。在括號內(nèi)寫上序號3分A.喧嘩,不安靜B、發(fā)生災(zāi)害或不好的事情C、弄,搞D、發(fā)泄,發(fā)作否那么會鬧出笑話。 動不動就鬧情緒,可不好。 每當(dāng)夜晚降臨的時候,中通廣場就成了鬧市區(qū)。 4、我汲取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會說句中兩次教訓(xùn)是指:5、本文是按照 的順序來寫的。6、請在末段橫線處寫上適宜的話。八、暢談讀書的收獲與快樂。電視中經(jīng)常播放這樣一那么公益廣告:一位年輕的媽媽正在給自己年邁的母親洗腳,并且告訴老人這樣對身體有好處。這一情形被她的孩子看見了。正當(dāng)她她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時,卻看見孩子端

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論