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文檔簡介
1、活著的手藝 文 / 王往 他是一個木匠。是木匠里的天才。很小的時候,他便對木工活感興趣。曾經,他用一把小小的鑿子把一段丑陋不堪的木頭掏成一個精致的木碗。他就用這木碗吃飯。他會對著一棵樹說,這棵樹能打一只衣柜,一張桌子,桌面多大,腿多高,他都說了尺寸。過了一年,樹的主人真的用這棵樹了,說要打一張衣柜,一張桌子。他站起來說,那是我去年說的,今年這棵樹打了衣柜桌子,還夠打兩把椅子。結果,這棵樹真的打了一張衣柜,一張桌子,還有兩把椅子,木料不多不少。長大了,他學了木匠。他的手藝很快超過了師傅。他鋸木頭,從來不用彈線。木工必用的墨斗,他沒有。他加的榫子,就是不用油漆,你也看不出痕跡。他的雕刻最能顯出他木
2、匠的天才。他的雕刻能將木料上的瑕疵變?yōu)辄c睛之筆,一道裂紋讓他修飾為鯉魚劃出的水波或是蝴蝶的觸須,一個節(jié)疤讓他修飾為蝴蝶翅膀上的斑紋或是鯉魚的眼睛。樹,因為木匠死了,木匠又讓它以另一種形式活了。做家具的人家,以請到他為榮。主人看著他背著工具朝著自家走來,就會對著木料說:“他來了,他來了!”是的,他來了,死去的樹木就活了。我在老家的時候,常愛看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈,直擊那厚實堅硬的樹皮,他的鋸子有力而不屈地穿梭,木屑紛落;他的刻刀細致而委婉地游弋他給愛好寫作的我以啟示:我的語言要像他的斧子,越過浮華和滯澀,直擊那“木頭”的要害;我要細致而完美地再現(xiàn)我想象的藝術境界多年努力
3、,我未臻此境。但是,這個木匠在我們村里的人緣并不好。村里人叫他懶木匠。他是懶,人家花錢請他做家具,他二話不說;可要請他做一些小活,他不干。比如打個小凳子,打扇豬圈門,裝個鐵鍬柄什么的,他都回答:沒空。村里的木匠很多,別的木匠好說話,一支煙,一杯茶,叫做什么做什么。有一年,我趕回家恰逢大雨,家里的廁所滿了,我要把糞水澆到菜地去。找糞舀,糞舀的柄子壞了,我剛好看見了他。遞上一支煙:你忙不忙?不忙,他說。我說,幫我安個糞舀柄子。他說,這個你自己安,我還有事兒的。他煙沒點上就走了。村里另一個木匠過來了,說:“你請他?請不動的,我來幫你安上?!边@個木匠邊給我安著糞舀柄子,邊告訴我說,“他呀,活該受窮,這
4、些年打工沒掙到什么錢,現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的,窗子是鋁合金的,動斧頭鋸子的活少了,他轉了幾家工地說我又不是鐵匠,干不了。他去路邊等活干,讓人家找他做木匠活,在路邊等,有時一兩天也沒人找的。”我很少回老家,去年,在廣州,有一天,竟想起這個木匠來了。那天,我躺在床上,想著自己的事,一些聲音在我耳邊聒噪:你給我們寫紀實吧,千字千元,找個新聞,編點故事就行。我們雜志才辦,你編個讀者來信吧,說幾句好話,拋磚引玉嘛。你給我寫本書,就講女大學生網上發(fā)貼要做“二奶”的。我什么也沒寫,一個也沒答應。我知道我得罪了人,也虧待了自己的錢包。我想著這些煩人的事,就想到了木匠。他那樣一個天賦極高的木匠,怎么愿意
5、給人打豬圈門,安糞舀柄呢?職業(yè)要有職業(yè)的尊嚴。他不懶。但他比誰都孤獨。春節(jié)我回去,聽人說木匠掙大錢了,兩年間就把小瓦房變成了兩層小樓。我想。他可能改行了。我碰見他時,他正盯著一棵大槐樹,目光癡迷。我恭敬地遞給他一支煙問他:在哪打工?他說:在上海,一家仿古家具店,老板對我不錯,一個月開 5000 工資。我說:好啊,這個適合你!他笑笑說:別的不想做。 (選自楊曉敏、郭昕主編金獎小小說) 13 下列對作品有關內容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )( 5 分) A 開篇寫“他”小時候就能用鑿子制作精致的木碗,顯示了“他”的木匠天賦,也為后文表現(xiàn)“他”的性格作了鋪墊。 B 長大之后,“他”學會了木
6、匠手藝,并憑借自己無師自通的雕刻技藝,很快超越了師傅,成為當地最吃香的木匠。C“他”雖然被村里人稱為“懶木匠”,但其實并不“懶”,“他”不愿意“做小活”是因為不想委屈自己的手藝。D文章借其它木匠之口,側面介紹了“他”這些年的打工經歷,既節(jié)省了篇幅,又巧妙地展示了“他”的性格特征。E本文借鑒了中國古典小說的寫作技法,以寫人為中心,描寫細膩;善于運用懸念、伏筆來增強了文章的吸引力。14 根據文章內容,簡要概括“他比誰都孤獨”的原因。(4 分)15標題“活著的手藝”有哪些深刻的含義,請結合文本具體分析。(6 分) 13 BE(B“無師自通”缺少文本依據,“超越師傅”“最吃香”并不僅僅因為“雕刻技藝”。E 文章沒有運用“懸念、伏筆”。)14 隨著現(xiàn)代建筑技術的發(fā)展,“他”的傳統(tǒng)木匠手藝漸漸失了用武之地;“他”對木匠手藝的敬重和癡迷得不到人們的理解和尊重。(每點2 分,大意對即可。) 15 “活著的手藝”指木匠的手藝能夠化腐朽為神奇,使死去的樹木以另一種形式“活著”。世上的手藝都有
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