三年級下冊科學第一單元試題

1、三年級第一單元試題一、難不倒我 1.推或拉都會產(chǎn)生（ ），（ ）和（ ）都會使物體運動起來。2.推力和拉力有（ ）和（ ）。3.用力使小車跑起來，小車跑的快慢與力的（ ）有關(guān)。用力的方向和小車跑的方向（ ）的。4.摩擦力大小與物體表面的（ ）有關(guān)，物體表面越（ ），摩擦力越（ ）；物體表面越（ ），摩擦力越（ ）。5.一個大人和一個小孩玩蹺蹺板，大人應(yīng)該坐的離蹺蹺板中心（ ）些。6.小車運動的快慢與（ ）有關(guān)，（ ）越大；小車運動的越壞，7. 不論什么形狀的磁鐵，都有（ ）個磁極，分別是（ ）極用（）表示，和（）極用（）表示。8.磁鐵有指示南北的性質(zhì)，根據(jù)磁鐵的這一性質(zhì)，可以制成（ ）。我國的

2、 ）世界上最早指示方向的工具。二、我當小法官1指南針也可以指示東西方向。（ ）2取用砝碼可以直接用手。（ ）3指南針靠近磁鐵時就不能準確指南了。（ ）4用天平可以稱任何物體。（ ）5用磁鐵可以把一根縫衣針做成磁鐵。（ ）6.摩擦力對人類生活有時有利，有時有害。( )7.利用磁鐵將一根縫衣針制成指南針，就是要拿磁鐵在針上來回摩擦幾下。( )8.短跑運動員穿釘子鞋主要是為了減小摩擦力，跑得快。( )9.一塊條形磁鐵，除了能吸鐵，還能當指南針用。( )10.指南針是中國古代的四大發(fā)明之一。( )11.音箱中沒有磁鐵。( )12.給物體的推力或拉力方向與物體運動的運動方向正好相反。( )13.用同樣的

3、力推小車，如果去掉小車輪胎上的花紋，小車會跑得更遠。( )14.跑起來的小車會慢慢停下來，這是因為用在小車上的力沒有了。( ）15.做實驗時，需要多做幾次，得出的數(shù)據(jù)才更科學。（ ）三、火眼金睛我來選1通過玩小車，我們發(fā)現(xiàn)拉力越大，小車運動就（ ）。A越慢；B越快；C越穩(wěn)2彈簧能產(chǎn)生彈力，主要原因是（ ）。A彈簧形狀改變后，要恢復(fù)原來的形狀；B彈簧是鐵做的；3把兩塊小磁鐵放到一起，下面（ ）現(xiàn)象不會出現(xiàn)A相互吸引在一起；B相互排斥開來；C自動地一會吸引一會排斥4使用天平前，要先調(diào)節(jié)天平，使天平（ ）。A 左右兩端平衡；B先把砝碼放在天平托盤上；C偏向一端5下面的（ ）可以被磁鐵吸起。A木塊 B

4、鐵片 C銅片 D鋁片6一些工具的把手，如鉗子把、自行車把，都刻有花紋，這是為了( )。 A美觀 B增大摩擦力 C減小摩擦力D節(jié)省材料7一塊條形磁鐵的兩端與中間磁力的大小( )。 A中間大 B兩端大 C一樣大D有時一樣大，有時兩端大8把一塊條形磁鐵的兩端分別與另一塊磁鐵的一端接近時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )。 A都會相互吸引 B都會相互排斥 C一端吸引，另一端排斥D難以判斷9我們玩彈弓主要利用了 ( ) A.弓架的彈力 B.皮筋的彈力 C.子彈的彈力 D.手指的彈力10下面的幾種方法不能使彈簧產(chǎn)生彈力的方法是( ) A.拉長彈簧 B.壓縮彈簧 C.彎曲彈簧 D.把彈簧放在熱水中11在蹺蹺板左邊第二格掛

5、兩個鉤碼。下面哪種情況不能使蹺蹺板達到平衡。（ ） A.在右邊第一個格掛四個鉤碼 B.在右邊第二個格掛兩個鉤碼 C.在右邊第三個格掛三個鉤碼 D.在右邊第四個格掛一個鉤碼12下面的幾種工作中，屬于減小摩擦力的是( ) A.給機器加潤滑油 B.在鞋底和車輪上制作花紋C.下雪天在路面上撒泥沙 D.體操運動員上器材前在手上抹“白粉”13下雪天，路面很滑下面哪種方法不能用來防止交通事故的發(fā)生 ( ) A.汽車輪上安裝防滑鏈 B.把泥土.爐渣撒在路面 C.把雪壓平 D.行人.車輛減速慢行14下列關(guān)于摩擦力說法正確的一項是： ( ) A摩擦力給我們的生活帶來很多麻煩，它有害無益B摩擦力的大小是一定的，我們不能改變 C我們的生活離不開摩擦力4、 簡答題1.曲別針掉進有水的杯子里了，你能不動杯子.不碰水把曲別針撈上來嗎？怎樣撈？2.有一塊沒有任何標記的磁鐵，你有哪幾種辦法找到它的南北