初一新生第一次家長(zhǎng)會(huì) ppt課件

1、12初一（初一（2020）班全體師生）班全體師生3我們的老師我們的老師v班主任班主任 陳老師陳老師 電話數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)盧校長(zhǎng)盧校長(zhǎng) 電話英語(yǔ)英語(yǔ)曹老師曹老師 電話：151235797674我們的孩子我們的孩子v男生男生35人人v女生女生43人人v共計(jì)共計(jì) 78人人男生：聰明男生：聰明 活潑活潑女生：文靜女生：文靜 可愛(ài)可愛(ài)5班班 長(zhǎng)：田瑾瑤長(zhǎng)：田瑾瑤 候林峣候林峣團(tuán)支部書(shū)記：團(tuán)支部書(shū)記：梁瀟檬梁瀟檬 翁培航翁培航語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員：龔琳欽語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員：龔琳欽 蔡竺璇蔡竺璇 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：李金朔數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：李金朔 鄧桓鄧桓 英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員：冉昭英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員

2、：冉昭 夏紫博夏紫博 政治學(xué)習(xí)委員政治學(xué)習(xí)委員:馬瑞璘馬瑞璘歷史學(xué)習(xí)委員：歷史學(xué)習(xí)委員： 龔?fù)矜谬復(fù)矜?生物學(xué)習(xí)委員：盧遜生物學(xué)習(xí)委員：盧遜地理學(xué)習(xí)委員：地理學(xué)習(xí)委員： 李昕睿李昕睿美術(shù)學(xué)習(xí)委員：劉書(shū)江美術(shù)學(xué)習(xí)委員：劉書(shū)江 楊千葉楊千葉體育委員：譚思雨體育委員：譚思雨 劉洋劉洋文娛委員：尹斐妍文娛委員：尹斐妍 陳妍潔陳妍潔清潔委員：蔣翼博清潔委員：蔣翼博 盧梅茹盧梅茹公物管理員：陳狀公物管理員：陳狀我們的班干部我們的班干部6我們的組長(zhǎng)我們的組長(zhǎng)歐陽(yáng)丹一歐陽(yáng)丹一 冉冉 昭昭 夏紫博夏紫博 馮大山馮大山侯林峣侯林峣 李李 歌歌 鄧鄧 桓桓 范筱熠范筱熠龔宇博龔宇博 劉劉 藝藝 陳祚壯陳祚壯 翁培航

3、翁培航 張瑾葳張瑾葳 丁丁 靜靜 李金朔李金朔 何紫倩何紫倩田瑾瑤田瑾瑤 王王 迪迪 梁瀟檬梁瀟檬7班級(jí)氛圍班級(jí)氛圍團(tuán)結(jié)友愛(ài)團(tuán)結(jié)友愛(ài) 積極進(jìn)取積極進(jìn)取快樂(lè)向上快樂(lè)向上 良性競(jìng)爭(zhēng)良性競(jìng)爭(zhēng)我們的班級(jí)我們的班級(jí)班級(jí)特色班級(jí)特色1、小組合作管理到自我管理。、小組合作管理到自我管理。2、積極參加活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采。、積極參加活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采。8我們的特點(diǎn)我們的特點(diǎn)1、心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步產(chǎn)生自我意識(shí)、開(kāi)始向逆反的中學(xué)生步產(chǎn)生自我意識(shí)、開(kāi)始向逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。階段轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還

4、沒(méi)有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。狀態(tài)，還沒(méi)有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。3、行為上還比較隨意散漫，有待形成文明、行為上還比較隨意散漫，有待形成文明自律的行為習(xí)慣。自律的行為習(xí)慣。9我們的學(xué)習(xí)我們的學(xué)習(xí)1、課前預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)2、課堂認(rèn)真聽(tīng)講，高效學(xué)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講，高效學(xué)習(xí)3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)5、自主、拓展學(xué)習(xí)、自主、拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)解決，不讓問(wèn)學(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)解決，不讓問(wèn)題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。10求知探索的海洋求知探索的海洋 如何自主學(xué)習(xí)如何自主學(xué)習(xí)1.1.利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新

5、知識(shí)利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí) ?！皽毓手聹毓手隆?.自測(cè)自評(píng)自測(cè)自評(píng) 。（1）默想回憶。這種形式靈活簡(jiǎn)便，不受時(shí)間場(chǎng)所的限制，默想回憶。這種形式靈活簡(jiǎn)便，不受時(shí)間場(chǎng)所的限制，隨時(shí)都可以在腦中想一想學(xué)過(guò)的東西。養(yǎng)成默想的習(xí)慣非常隨時(shí)都可以在腦中想一想學(xué)過(guò)的東西。養(yǎng)成默想的習(xí)慣非常重要，一方面可以鞏固記憶；另一方面舉一反三，可能收到重要，一方面可以鞏固記憶；另一方面舉一反三，可能收到意想不到的效果。意想不到的效果。（2）書(shū)面自測(cè)。書(shū)面自測(cè)。a.a.學(xué)生手里都學(xué)生手里都 有一些練習(xí)冊(cè)、測(cè)試題之類有一些練習(xí)冊(cè)、測(cè)試題之類的學(xué)習(xí)資料。如果學(xué)生能充分利用好這些東西，對(duì)學(xué)習(xí)肯定的學(xué)習(xí)資料。如果學(xué)生能充分利用

6、好這些東西，對(duì)學(xué)習(xí)肯定是大有裨益。是大有裨益。 b.充分利用糾錯(cuò)本充分利用糾錯(cuò)本3.3.學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)合作 。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 11我們的作息我們的作息v早上早上7：30到校到校v中午中午11：55放學(xué)放學(xué)v下午下午2：30到校到校v放學(xué)放學(xué)6：10放學(xué)放學(xué)12正確對(duì)待考試成績(jī)正確對(duì)待考試成績(jī)目前，您孩子的成績(jī)和以下因素相關(guān)目前，您孩子的成績(jī)和以下因素相關(guān)1、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)要求、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)要求2、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的考試題型及要求、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的考試題型及要求3、分?jǐn)?shù)高低在一定程度上取決于試卷的難易程度、分?jǐn)?shù)高低在一定程度上取決于試卷的難易程度不能僅僅根據(jù)一兩次考試成績(jī)判定孩子的學(xué)習(xí)狀況不能僅僅根據(jù)一兩次考