

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、章末復(fù)習(xí)(二)全等三角形分點突破命題點1全等三角形的概念及性質(zhì)1如圖,ABCDEC,A70°,ACB60°,則E的度數(shù)為( ) A70° B50° C60° D30°21*cnjy*com2(柳州中考)如圖,ABCDEF,則EF_命題點2全等三角形的判定與性質(zhì)3(安順中考)如圖,已知AECF,AFDCEB,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ADFCBE的是() AAC BADCB CBEDF DADBC4如圖,在ABC和FED中,ADFC,ABFE,當(dāng)添加條件_時,即可以得到ABCFED.(只需填寫一個你認(rèn)為正確的條件)5如圖,點B、
2、C、E、F在同一直線上,BCEF,ACBC于點C,DFEF于點F,ACDF.求證:(1)ABCDEF;(2)ABDE.命題點3角平分線6(來賓中考)如圖,在ABC中,CD平分ACB交AB于點D,DEAC交于點E,DFBC于點F,且BC4,DE2,則BCD的面積是_www.21-cn-7如圖,DEAB于點E,DFBC于點F,且DEDF,若DBC50°,則ABC_8如圖1,在一次軍事演習(xí)中,紅方偵察員發(fā)現(xiàn)藍(lán)方指揮部在A區(qū)內(nèi),到鐵路到公路的距離相等,且離鐵路與公路交叉處B點700米,如果你紅方的指揮員,請你在圖2所示的作戰(zhàn)圖上標(biāo)出藍(lán)方指揮部的位置,并簡要說明理由綜合訓(xùn)練9(宜昌中考)如圖,
3、在方格紙中,以AB為一邊作ABP,使之與ABC全等,從P1,P2,P3,P4四個點中找出符合條件的點P,則點P有()21·世紀(jì)*教育網(wǎng) A1個 B2個 C3個 D4個10(宜昌中考)兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中ADCD,ABCB,詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:ACBD;AOCOAC;ABDCBD,其中正確的結(jié)論有() A0個 B1個 C2個 D3個11(石家莊中考)如圖,O是ABC內(nèi)一點,且O到三邊AB、BC、CA的距離OFODOE,若BAC70°,則BOC_【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
4、12為參加學(xué)校舉行的風(fēng)箏設(shè)計比賽,小明用四根竹棒扎成如圖所示的風(fēng)箏框架,已知ABCD,ACDB,AC,BD交于點E,你認(rèn)為小明扎的風(fēng)箏兩腳的大小相同嗎?(即BC嗎),試說明理由www-2-1-cnjy-com13如圖,已知BD為ABC的平分線,ABBC,點P在BD上,PMAD于M,PNCD于N,求證:PMPN.14(通遼中考)如圖,四邊形ABCD中,E點在AD上,其中BAEBCEACD90°,且BCCE.求證:ABC與DEC全等21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有15如圖,OP平分MON , PEOM于E,PFON于F,OAOB, 則圖中有幾對全等三角形,并說明理由參考答案1.B2.53.B4.B
5、CDE或AF或ABEF5.(1)證明:ACBC于點C,DFEF于點F,ACBDFE90°.在ABC和DEF中,ABCDEF(SAS)(2)證明:ABCDEF,BDEF.ABDE.6.47. 100°8.如圖所示在兩條路所夾角的平分線上,由比例尺算出到B點的距離為3.5 cm.9.C10.D11.125°12BC;理由:連接AD,在ADB和DAC中,ADBDAC(SSS)BC.13.證明:BD為ABC的平分線,ABDCBD.在ABD和CBD中,ABDCBD(SAS)ADBCDB,即BD平分ADC.21教育網(wǎng)點P在BD上,PMAD,PNCD,PMPN.14.證明:BCEACD90°,BCAACEACEECD.BCAECD.21·cn·jy·com在ACD中,ACD90°,CAED90°.BAEBACCAE90°,BACD.在ABC和DEC中,ABCDEC(AAS)15.圖中共有3對全等的三角形理由如下:POEPOF, PEOPFO90°,OPOP,POEPOF(AAS)PEPF.2·1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度特種作業(yè)安全協(xié)議書:包工頭與工人安全保障
- 二零二五年度汽修廠汽車維修市場分析承包協(xié)議
- 2025年度新能源儲能技術(shù)公司成立合作協(xié)議
- 幼兒園實習(xí)教師實習(xí)期間安全責(zé)任及意外傷害賠償合同
- 部編版小學(xué)道德與法治五年級下冊1《讀懂彼此的心》課件
- 校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 2025年臨夏貨運資格證考題
- 中考百日沖刺班會 課件:拼搏奮進(jìn)逐夢前行
- 2025年江西道路運輸從業(yè)資格考試下載
- 力學(xué)實驗的設(shè)計與操作技巧講解
- 智慧城市新篇章2024年智慧城市發(fā)展機(jī)遇展望
- 工程分包商履約情況與進(jìn)度關(guān)聯(lián)分析
- 培訓(xùn)業(yè)務(wù)的競爭對手分析與對策
- 供應(yīng)商QSA-QPA評鑒表
- 安全生產(chǎn)個臺賬內(nèi)容
- 建設(shè)工程項目-月度安全檢查表
- 硬件設(shè)計的模塊化
- 貴州教育大講堂《科技教育之美“中國天眼”的前世今生》觀后感11篇
- 組織病理學(xué)技術(shù)部分
- 家長會課件:三年級上學(xué)期家長會課件
- 管轄權(quán)異議申請書(模板)
評論
0/150
提交評論