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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-02-13 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：14 大?。?.47MB 積分：30 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、一、知詩(shī)人一、知詩(shī)人 二、解詩(shī)題二、解詩(shī)題 三、明詩(shī)意三、明詩(shī)意 四、悟詩(shī)情四、悟詩(shī)情初中古詩(shī)自學(xué)方法初中古詩(shī)自學(xué)方法 以初一上冊(cè)以初一上冊(cè)觀滄海觀滄海為例為例一、知詩(shī)人 學(xué)習(xí)古詩(shī)，首先要學(xué)習(xí)古詩(shī)，首先要了解詩(shī)人了解詩(shī)人。 還要了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)還要了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫(xiě)詩(shī)的背景寫(xiě)詩(shī)的背景。 這對(duì)于我們理解詩(shī)人在詩(shī)中想要表達(dá)的情感有重要作用。這對(duì)于我們理解詩(shī)人在詩(shī)中想要表達(dá)的情感有重要作用。二、解詩(shī)題二、解詩(shī)題古詩(shī)的題目有的很難理解，我們只有理解了古詩(shī)的題目有的很難理解，我們只有理解了詩(shī)題的意思詩(shī)題的意思，才能進(jìn)一步學(xué)好古詩(shī)。，才能進(jìn)一步學(xué)好古詩(shī)。三、明詩(shī)意三、明詩(shī)意 理解詩(shī)意，是學(xué)好古詩(shī)的關(guān)鍵。我們可以通

2、過(guò)抓理解詩(shī)意，是學(xué)好古詩(shī)的關(guān)鍵。我們可以通過(guò)抓重要的重要的字眼字眼來(lái)來(lái)理解詩(shī)歌內(nèi)容理解詩(shī)歌內(nèi)容。 理解了詩(shī)中關(guān)鍵的詞語(yǔ)，全詩(shī)的意思也就明白了。理解了詩(shī)中關(guān)鍵的詞語(yǔ)，全詩(shī)的意思也就明白了。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，幸甚至哉，歌以詠志。歌以詠志。觀觀海水海水山島山島樹(shù)木樹(shù)木百草百草秋風(fēng)秋風(fēng)洪波洪波日月日月星漢星漢澹澹澹澹 叢生叢生 豐茂豐茂 蕭瑟蕭瑟 涌起涌起 若出其中若出其中 若出其里若出其里 竦峙竦峙 (虛景虛景)(實(shí)景實(shí)景)波瀾壯闊波瀾壯闊欣欣向榮欣欣向榮洪波巨洪波巨瀾瀾統(tǒng)領(lǐng)

3、統(tǒng)領(lǐng)動(dòng)靜映襯顯示出大海的遼闊與威嚴(yán)靜動(dòng)（運(yùn)用夸張的修辭手法）（運(yùn)用夸張的修辭手法）四、悟詩(shī)情四、悟詩(shī)情 詩(shī)歌往往抒發(fā)了作者的某種感情，所謂詩(shī)歌往往抒發(fā)了作者的某種感情，所謂“詩(shī)言詩(shī)言志志”就是這個(gè)道理。就是這個(gè)道理。 所以，我們?cè)趯W(xué)古詩(shī)時(shí)，一定要對(duì)古詩(shī)細(xì)細(xì)咀嚼，所以，我們?cè)趯W(xué)古詩(shī)時(shí)，一定要對(duì)古詩(shī)細(xì)細(xì)咀嚼，從而悟出詩(shī)人的從而悟出詩(shī)人的情感情感及詩(shī)歌的及詩(shī)歌的意境意境。 分析分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里里”所表現(xiàn)的意境。所表現(xiàn)的意境。這四句是詩(shī)人奇特的想象，描寫(xiě)了大海吞吐日月、包容星這四句是詩(shī)人奇特的想象，描寫(xiě)了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，詩(shī)人將自己的昂揚(yáng)奮發(fā)精神融會(huì)到詩(shī)里，漢的壯闊景象，詩(shī)人將自己的昂揚(yáng)奮發(fā)精神融會(huì)到詩(shī)里，使我們從中領(lǐng)略到詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。使我們從中領(lǐng)略到詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。大海的形象正是詩(shī)人形象的化身。在躊躇滿(mǎn)志大海的形象正是詩(shī)人形象的化身。在躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，寫(xiě)出了千百年來(lái)膾炙人口的雄渾詩(shī)句。寫(xiě)出了千百年來(lái)膾炙人口的雄渾詩(shī)句。 詩(shī)人是懷著怎樣的感情繪制詩(shī)人是懷著怎樣的感情繪制大海形象的？大海形象的？ 這首樂(lè)府詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷，奮發(fā)昂這首樂(lè)