英語(yǔ)單詞游戲ppt版

1、1猜單詞游戲猜單詞游戲老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生A隨便想一個(gè)課本中出現(xiàn)過(guò)的隨便想一個(gè)課本中出現(xiàn)過(guò)的單詞，告訴大家這個(gè)詞總共有幾個(gè)字母，單詞，告訴大家這個(gè)詞總共有幾個(gè)字母， 假假設(shè)猜想單詞設(shè)猜想單詞school， 就在黑板上畫(huà)就在黑板上畫(huà) _ _ _ _ _ _，并畫(huà)出個(gè)小人上吊的架子，并畫(huà)出個(gè)小人上吊的架子， 由大家或者分由大家或者分小組猜單詞，根據(jù)英語(yǔ)普遍規(guī)律，絕大部分的小組猜單詞，根據(jù)英語(yǔ)普遍規(guī)律，絕大部分的單詞都有元音字母，所以從元音字母開(kāi)始猜比單詞都有元音字母，所以從元音字母開(kāi)始猜比較容易。假設(shè)同學(xué)們猜字母較容易。假設(shè)同學(xué)們猜字母O，單詞，單詞school中中出現(xiàn)了，就在黑板上預(yù)留的

2、位置中填寫(xiě)此字母，出現(xiàn)了，就在黑板上預(yù)留的位置中填寫(xiě)此字母，_ _ _ o o _ 當(dāng)同學(xué)們猜測(cè)的單詞為當(dāng)同學(xué)們猜測(cè)的單詞為school中中并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標(biāo)上此字并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標(biāo)上此字母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫(huà)齊，母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫(huà)齊，單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單詞，則為大家贏或該小組贏。詞，則為大家贏或該小組贏。 2單詞接龍單詞接龍 即第一個(gè)單詞的后一個(gè)字母是第二即第一個(gè)單詞的后一個(gè)字母是第二個(gè)單詞的第一個(gè)字母，三秒鐘內(nèi)說(shuō)個(gè)單詞的第一個(gè)字母，三秒鐘內(nèi)說(shuō)不出則給對(duì)方加一分。不

3、出則給對(duì)方加一分。3猜單詞猜單詞 參加英語(yǔ)角的人每個(gè)人準(zhǔn)備一張自參加英語(yǔ)角的人每個(gè)人準(zhǔn)備一張自做的單詞卡，單詞卡上的單詞可以做的單詞卡，單詞卡上的單詞可以是動(dòng)物或者物品或者任何能夠用簡(jiǎn)是動(dòng)物或者物品或者任何能夠用簡(jiǎn)單英語(yǔ)來(lái)描述的單詞。在英語(yǔ)角里，單英語(yǔ)來(lái)描述的單詞。在英語(yǔ)角里，擁有卡片的人把單詞卡貼在別人身?yè)碛锌ㄆ娜税褑卧~卡貼在別人身上，然后用英語(yǔ)來(lái)描述，讓對(duì)方來(lái)上，然后用英語(yǔ)來(lái)描述，讓對(duì)方來(lái)猜。猜。 4擊鼓傳球擊鼓傳球音樂(lè)播放時(shí)，球開(kāi)始傳，音音樂(lè)播放時(shí)，球開(kāi)始傳，音樂(lè)停止時(shí)，球在誰(shuí)手中誰(shuí)就說(shuō)一樂(lè)停止時(shí)，球在誰(shuí)手中誰(shuí)就說(shuō)一句英文，句英文，但不能重復(fù)，否則挨罰但不能重復(fù)，否則挨罰 5石頭剪子布

4、石頭剪子布 爬格子，劃拳獲勝的人有認(rèn)讀資格，讀爬格子，劃拳獲勝的人有認(rèn)讀資格，讀對(duì)的爬上一格，讀錯(cuò)了機(jī)會(huì)讓給對(duì)手，先對(duì)的爬上一格，讀錯(cuò)了機(jī)會(huì)讓給對(duì)手，先爬到頂者為勝。該游戲也可以以小組為單爬到頂者為勝。該游戲也可以以小組為單位比，一個(gè)一個(gè)輪流上來(lái)比。位比，一個(gè)一個(gè)輪流上來(lái)比。6如果是學(xué)單詞的話，就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)如果是學(xué)單詞的話，就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)已學(xué)的單詞，再叫個(gè)學(xué)生上來(lái)，你讀一已學(xué)的單詞，再叫個(gè)學(xué)生上來(lái)，你讀一個(gè)，他倆指，誰(shuí)指的快，他在的那一組就個(gè)，他倆指，誰(shuí)指的快，他在的那一組就加分加分7碰地雷碰地雷 在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟

5、讀，就是踩到雷了。讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)大家一起數(shù)one two three, bomb,向他砸過(guò)向他砸過(guò)去！去！ 8單詞競(jìng)賽單詞競(jìng)賽 將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格，一組占一格。然后教師提板上劃成幾個(gè)格，一組占一格。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫(xiě)動(dòng)物名稱：例如：寫(xiě)動(dòng)物名稱：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen寫(xiě)人體部位：寫(xiě)人體部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。寫(xiě)

6、水果名稱，寫(xiě)表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、寫(xiě)水果名稱，寫(xiě)表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞 、人物動(dòng)物、人物動(dòng)物、不可數(shù)名詞等。不可數(shù)名詞等。 9反義詞的游戲反義詞的游戲 將學(xué)生分成將學(xué)生分成A、B兩組。兩組。A組的一個(gè)同學(xué)組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)單詞，說(shuō)出一個(gè)單詞，B組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞的反義詞。第二個(gè)同學(xué)接著往下做，中間出的反義詞。第二個(gè)同學(xué)接著往下做，中間出現(xiàn)冷場(chǎng)或做錯(cuò)了反義詞，扣一分，最后算總現(xiàn)冷場(chǎng)或做錯(cuò)了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結(jié)，由教師寫(xiě)在

7、黑板上。詞做一總結(jié)，由教師寫(xiě)在黑板上。例：例：good-bad wrong-right long-short33搶讀單詞搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)，讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記來(lái)，讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記10分，分，得分最多的組為優(yōu)勝。得分最多的組為優(yōu)勝。34看圖猜詞

8、看圖猜詞 以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，再?gòu)某鍪疽恍﹩卧~的圖片，然后收起來(lái)，再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗?，由每組的第一名學(xué)中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：生輪流猜，可以問(wèn)：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：回答：Yes it is.或或No，It isnt.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分，然后分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生

9、來(lái)主持，由個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。他讓學(xué)生們猜。35看圖寫(xiě)單詞看圖寫(xiě)單詞 這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的教師事先把需復(fù)習(xí)的20個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上，先不要畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)，然后將全班按前后左讓學(xué)生們看見(jiàn)，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競(jìng)賽開(kāi)始，右四人一組分成若干小組。競(jìng)賽開(kāi)始，教師將小黑板或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生教師將小黑板或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來(lái)，再給學(xué)生們看一分鐘，然后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)，們兩分鐘時(shí)間將看

10、到的單詞寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。36相同詞首單詞拼讀賽相同詞首單詞拼讀賽 將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母(如：如：D)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)說(shuō)出并拼出三個(gè)(也可以是五個(gè)或十個(gè)，視也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母以字母D打頭的單打頭的單詞，如：詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯(cuò)等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依字母，由第二組的第一名

11、學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母說(shuō)字母(如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對(duì)抗這樣就成了對(duì)抗賽，注意不要說(shuō)賽，注意不要說(shuō)Q，X，Z等字母。等字母。37拼單詞對(duì)抗賽拼單詞對(duì)抗賽 將全班分成若干小組，對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞即用中文說(shuō)出一個(gè)單

12、詞(如：自行如：自行車車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。分最少為優(yōu)勝。39相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽 將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞小組中進(jìn)行，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞(如：如：bike)，第一組的學(xué)生，第一組的學(xué)生A應(yīng)立即站起來(lái)，應(yīng)立即站起來(lái)，說(shuō)出一個(gè)含相同元音說(shuō)出一個(gè)含相同元音(即元音即元音ai的單詞的單詞)，如：如：five，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不

13、出，說(shuō)，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不出，說(shuō)錯(cuò)詞義拼錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教錯(cuò)詞義拼錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生師念另一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A站起來(lái)站起來(lái)說(shuō)，這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得分說(shuō)，這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說(shuō)單詞組學(xué)生輪流說(shuō)單詞(如由第一組的學(xué)生如由第一組的學(xué)生A說(shuō)說(shuō)一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A答答)，這樣就，這樣就成了對(duì)抗賽。成了對(duì)抗賽。40拼讀單詞列隊(duì)比賽拼讀單詞列隊(duì)比賽 將全班分成兩組，教師發(fā)給將全班分成兩組，教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片

14、，不常每個(gè)學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母用的字母(如如Q，Z)可以一人多可以一人多拿幾張，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一拿幾張，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如個(gè)單詞，如ship，或出示一張，或出示一張輪船的圖片，兩個(gè)組持輪船的圖片，兩個(gè)組持S，H，I，P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)，先按正確次序按順序站好隊(duì)，先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。排好隊(duì)的為優(yōu)勝。41單詞接龍單詞接龍 將全班分成若干組，每組來(lái)將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞單詞的詞尾字母作下一個(gè)單

15、詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。等。42猜袋中物猜袋中物教師從書(shū)包中拿出一件東教師從書(shū)包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：可以問(wèn)：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對(duì)了為優(yōu)勝。猜對(duì)了為優(yōu)勝。43換寶換寶 教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英文寫(xiě)中文，有的

16、寫(xiě)英文)和圖畫(huà)。將和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始教師說(shuō)，袋子里裝的里。游戲開(kāi)始教師說(shuō)，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。要看圖說(shuō)英語(yǔ)。44看圖猜詞大家答看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班，再請(qǐng)另

17、一名學(xué)生上前站在他面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：學(xué)生可以問(wèn)全班：“Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學(xué)生答：等，全班學(xué)生答：“Yes.”或或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。學(xué)生繼續(xù)猜。45猜顏色猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，衣等。游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班站立，再請(qǐng)另一名學(xué)生猜的

18、學(xué)生面對(duì)全班站立，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說(shuō)：中并說(shuō)：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的學(xué)生可以猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：?jiǎn)柸啵骸癐s it red(black)?”等，全班學(xué)等，全班學(xué)生答：生答：“Yes.”或或“No.”猜對(duì)后可以換另一猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。位學(xué)生繼續(xù)猜。46缺了什么缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背上來(lái)猜的學(xué)

19、生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。然后說(shuō)：學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。然后說(shuō)：“Peaseguess What is missing?”猜的學(xué)生要在猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。47傳遞單詞傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)一張紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生上的單詞告

20、訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生這這樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝?？欤顪?zhǔn)的組獲勝。48找對(duì)子找對(duì)子教師將教師將20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上，個(gè)單詞的圖片貼在黑板上，另外將另外將20張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐講臺(tái)上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來(lái)抽卡片，抽出卡片后先要舉一上來(lái)抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來(lái)并將單詞讀出來(lái)，找對(duì)讀圖摘

21、下來(lái)并將單詞讀出來(lái)，找對(duì)讀對(duì)的得對(duì)的得2分，找對(duì)讀錯(cuò)給分，找對(duì)讀錯(cuò)給1分，找錯(cuò)分，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完后，得了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。分多的為優(yōu)勝。49摸鼻子摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可

22、要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)師說(shuō)“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝?；騼扇藶閮?yōu)勝。50聽(tīng)單詞做動(dòng)作聽(tīng)單詞做動(dòng)作 這個(gè)游戲的玩法與這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在摸鼻子差不多，在學(xué)了學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football

23、,play， basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。為優(yōu)勝。51賓狗賓狗(Bingo)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，學(xué)

24、生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中，過(guò)的單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中，隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊在打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到單詞上畫(huà)圈，當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或聽(tīng)到單詞上畫(huà)圈，當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊對(duì)角線上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊先喊“賓狗賓狗”寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說(shuō)，教師可以隨意念可以用于數(shù)詞，也就是說(shuō)，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替

25、九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子中。中。52報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立

26、即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。53猜年齡猜年齡 教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如如Mike,Kate等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)字，如字，如5，8，11，15等。這個(gè)游戲可等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的或一位學(xué)生出示一

27、張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)：第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪個(gè)組等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。優(yōu)勝。 54加減運(yùn)算對(duì)抗賽加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：道加減題，如：Th

28、ree and four.等，等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái)，如：答案說(shuō)出來(lái)，如：seven，然后，該，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。55猜袋中東西數(shù)猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各

29、組皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記猜對(duì)的給該組記10分。分。56找鄰居找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)，如數(shù)，如“三十六三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“thirty-six”，然后前面一號(hào)，然后前面一號(hào)(35號(hào)號(hào))和和后面一號(hào)后面一號(hào)(37號(hào)號(hào))就要相繼站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)就要相繼站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“thirty-five”和和“thirty-seven”。這個(gè)游戲也可。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一以分組競(jìng)

30、賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)(如如“二十七二十七”)后，某一組中的后，某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-seven”另一組中其后面一另一組中其后面一號(hào)號(hào)(28號(hào)號(hào))的學(xué)生要緊接著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)的學(xué)生要緊接著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-eight”，不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的，不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。57拍七拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍

31、成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)到前面圍成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one，然后依次讓第二個(gè)，然后依次讓第二個(gè)two說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)three說(shuō)到說(shuō)到seven,seventeen或七的倍數(shù)或七的倍數(shù)(如如fourteen,twenty-one等等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較

32、詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如難記的單詞，如language等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。58找出不合群的單詞找出不合群的單詞教師說(shuō)一組單詞教師說(shuō)一組單詞(如如car,bus,jeep,sheep)，比一比，比一比誰(shuí)能最先挑出意義上不合群的誰(shuí)能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中詞。上述單詞中sheep不合群不合群,因

33、為因?yàn)閏ar,bus,jeep,屬于交通工屬于交通工具一類的，而具一類的，而sheep屬于動(dòng)物屬于動(dòng)物一類的詞。一類的詞。59增減字母變單詞增減字母變單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，字母使其變成另一個(gè)單詞，如：如：it-its,read-red.這個(gè)這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答游戲也可以進(jìn)行搶答60變換字母次序組成新單詞變換字母次序組成新單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：另一個(gè)單詞，如：east-seat,這這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。等。61分拆單詞鏈分拆單詞鏈教師出示一個(gè)單詞錠，如教師出示一個(gè)單詞錠，如theredoorunder，要求學(xué)生在，要求學(xué)生