北京市延慶縣第三中學(xué)高三物理二輪復(fù)習(xí)《牛頓定律》習(xí)題（無答案

1、 “牛頓定律” 一、牛一定律例1：如圖所示，在一輛表面光滑的小車上有質(zhì)量分別為m1、m2兩個(gè)小球（ m1 m2）隨車一起勻速 運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然停止時(shí)，如不考慮其他阻力，假設(shè)車無限長，則兩個(gè)小球（ ）A 一定相碰 B 一定不相碰C 不一定相碰 D 不能確定是否相碰練習(xí)：1用手提著一根掛有重物的輕彈簧豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)手突然停止的瞬間，重物將（ ）A立即停止運(yùn)動(dòng) B開始向上減速運(yùn)動(dòng)C開始向上勻速運(yùn)動(dòng) D繼續(xù)向上加速運(yùn)動(dòng)2、一天，下著傾盆大雨。某人乘坐列車時(shí)發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了。列車進(jìn)站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如下圖的（ ）3、根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下選項(xiàng)中正確的是（ ）A 人只有在

2、靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會(huì)落在車廂的原來位置B 人在沿直線勻速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方C 人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方D 人在沿直線減速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方4、在一艘勻速向北行駛輪船甲板上，一人做立定跳遠(yuǎn)，若向各個(gè)方向都用相同力，則 （ ） A 向北跳最遠(yuǎn) B 向南跳最遠(yuǎn) C 向東向西跳一樣遠(yuǎn)，但沒有向南跳得遠(yuǎn) D 無論向哪個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)二、牛頓第二定律1、牛頓第二定律要解決什么？ 2、判斷物體做什么運(yùn)動(dòng)看什么？一、看（ ）（這是易忘點(diǎn)） 二看（ ）。（這對后面的帶電粒子在電場、磁場

3、 中的運(yùn)動(dòng)也是重要的基礎(chǔ)）。思考題：1、設(shè)想如能創(chuàng)建一理想的沒有摩擦的環(huán)境，用一個(gè)人的力量去拖一艘萬噸巨輪，則從理論上可以說（ ）A 巨輪慣性太大，所以完全無法拖動(dòng)B 一但施力于巨輪，巨輪立即產(chǎn)生一個(gè)加速度C 由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過一段很長時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯加速度D 由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過一段很長時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的速度2、如圖所示，自由下落的小球從它接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中( )A小球的速度先增加后減小B小球的加速度先減小后增大C小球的速度一直減小D小球的加速度先向下后向上3、處于光滑水平面上的質(zhì)量為2kg的物體開始時(shí)靜止，先給它一個(gè)向東的6

4、N的力F1,作用2s后，撤去F1，同時(shí)給她一個(gè)向南的8N的力F2，又作用2s后撤去，求此物體在這4s內(nèi)的位移。4、如圖所示，置于水平面上的木箱質(zhì)量m =10 kg，在與水平方向成 300角的恒定拉力F=20N的作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)。它與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=0.1,經(jīng)1s去掉拉力F。問（1）木箱從開始運(yùn)動(dòng)到停止，共經(jīng)歷多少時(shí)間？（2）木箱從開始到停止運(yùn)動(dòng)，移動(dòng)的距離是 多少？例題、質(zhì)量M的木板可以沿光滑的、傾角為 的斜面自由下滑， 當(dāng)質(zhì)量為m的人在木板上跑動(dòng)時(shí)，能使木板相對靜止在斜面上不動(dòng)。問：人跑的方向如何？他怎樣跑？練習(xí)5、如圖所示，質(zhì)量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質(zhì)量

5、為M的豎直桿。當(dāng)懸繩突然斷裂時(shí)，小猴急速沿桿豎直向上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為（ ）A g B m g/M C (M+m)g/M D (M-m)g/M 6、如圖所示，在傾角為的固定的光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時(shí)木板 沿斜面下滑的加速度為（ ）A gsin / 2 B gsin C 3gsin / 2 D 2gsin 7、一個(gè)質(zhì)量為50kg的人，站在升降機(jī)的臺(tái)秤上，當(dāng)秤的讀數(shù)為400N時(shí)，升降機(jī)和人一起做（ ）（g=10m/s2）A 豎直向上的勻

6、加速運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2B 豎直向上的勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2C 豎直向下的勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2D 豎直向下的勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s28、某人在以2.5m/s2的加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體，在地面上最多能舉起多少kg的物體？若此人在勻加速上升的電梯中最多能舉起40kg 的物體，則此電梯上升的加速度多大？（g=10m/s2）9、電梯地板上有一個(gè)質(zhì)量為200 kg的物體，它對地板 的壓力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則電梯從靜止開始向上運(yùn)動(dòng)，在7s內(nèi)上升的高度為多少？10、一質(zhì)量 M=0.2kg的長木板靜止在水平面上，長木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

7、µ1=0.1，一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊以v0=1.2m/s的速度從長木板的左端滑上長木板，滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ2=0.4（如圖所示），求從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊滑動(dòng)的距離多大？（滑塊始終沒有滑離長木板）11、靜止在光滑的水平面上的物體受到水平拉力的作用,該力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說法正確的有（ ）A.物體在2s內(nèi)的位移為零.B.4s末物體將回到出發(fā)點(diǎn).C.2s末時(shí)物體的速度為零. D.物體一直朝一個(gè)方向運(yùn)動(dòng).12、氣球以5m/s的速度從地面勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)30s后從氣球上脫落一物體，不計(jì)阻力。g=10m/s2.（1）物體

8、脫落后經(jīng)過多長時(shí)間,可落到地面.（2）到達(dá)地面時(shí)物體速度多大例題、如圖,物塊A放在光滑水平桌面上,其中乙圖中的拉力大小等于甲圖中B的重力mg，試比較甲、乙兩圖中物塊A的加速度的大小.練習(xí)：13、細(xì)線的一端固定于傾角為450的光滑楔形滑塊A的頂端P處, 細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球,滑塊以加速度a向左加速運(yùn)動(dòng).求:(1)當(dāng)a為多大時(shí),小球?qū)瑝K的壓力等于零.(2)當(dāng)a=2g時(shí),線中拉力T1.(3)當(dāng)a=g/2時(shí),線中拉力T2.牛頓第三定律：反映了物體間相互作用的關(guān)系NS例1在水平桌面上平放一根長直條形磁鐵，在條形磁鐵N極的上方有一根垂直紙面放置的長直導(dǎo)體A，如圖所示，當(dāng)導(dǎo)線A中同有垂直紙面向外

9、的電流時(shí)，看到磁鐵依然靜止，則條形磁鐵 A.對桌面壓力減小，同時(shí)有向左運(yùn)動(dòng)趨勢B.對桌面壓力增大，同時(shí)有向左運(yùn)動(dòng)趨勢C.對桌面壓力減小，同時(shí)有向右運(yùn)動(dòng)趨勢D.對桌面壓力增大，同時(shí)有向右運(yùn)動(dòng)趨勢練習(xí)：14、一質(zhì)量為m=40kg的小孩，站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上。電梯從t=0時(shí)刻由靜止開始上升，在0-6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示，試問：在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少？ 能力提升15將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中，如圖所示，在箱的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運(yùn)動(dòng)，當(dāng)箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上作勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0N。（取g=10m/s2）。（1）若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半，試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況。（2）要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的情況可能是怎樣的？七力學(xué)問題的一般解題方法1）選對象（整體、隔離）如何選擇？2）分析受力（結(jié)合狀態(tài)）3）根據(jù)狀態(tài)建立方程（平衡方程或牛頓第二定律）例3如圖所示，傾斜傳送帶與水平方向的夾角為37°，將一小物塊輕輕