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1、1 1、請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,你了解 到了哪些信息?說給同桌的同 學(xué)聽一聽。怎樣求還剩多少個(gè)?指名回答。 板書算式:32-1132-11。這道題該如 何計(jì)算呢?(注意豎式)2 2、筆算下面各題。教師巡視。 指名匯報(bào),選一道題說說計(jì)算方法。3 3、樣想的?5 5、仔細(xì)觀察,你了解到哪些信息?指名匯報(bào)。怎樣求雨傘多少錢一把?獨(dú)立完成后和同桌交流一下計(jì)算方法。指名 匯報(bào),并說明算法 設(shè)計(jì)意圖:1 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、通過多種形式的練習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算方法。、強(qiáng)化練習(xí)教師巡視。指名匯報(bào)。4 4、幫小雞找媽媽同桌兩個(gè)同學(xué)與相說一說?你是怎退位減復(fù)習(xí)作業(yè)(3 龍.堤出節(jié)十 盎 J-諂刊?;頇蟪?永1
2、 1、教師巡視。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比在覽繽上S “ 対或2 2、看表解決冋小咧34414539看上面旳衣,林擔(dān)刮了哪窪魏學(xué)冋題?選_修兩個(gè)冋疼列比箕一蕪*看了表以后,你想到了哪些數(shù)學(xué)問題?和小組的同學(xué)交流。指名匯報(bào)。選擇兩個(gè)你喜歡的問題列式算一算。同桌的同學(xué)互相交換檢查,并說說計(jì)算的方法。設(shè)計(jì)意圖:1.1.提高學(xué)生練習(xí)的熟練性和解決問題的多樣性。2.2.開放的題目喚起不同層次的學(xué)生,使全體學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。四、全課總結(jié) 通過今天的練習(xí),你有什么收獲。五、課堂檢測(cè)衽塁填上合適的 SLSL42-42-OO 13135050 口吧 輸3535O O_ _ 1717 7575- -C C43 + 55073-25459019-+ 717995 - 16S3-27 1I_I(3 龍.堤出節(jié)十 盎 J-諂刊兀豁欝出
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