《可貴的沉默》課件 (2)

1、自學(xué)提示：自學(xué)提示：采用多種方式認(rèn)真朗讀課文，采用多種方式認(rèn)真朗讀課文，你讀懂了什你讀懂了什 么？么？ 借助字典學(xué)習(xí)理解生字、新詞。借助字典學(xué)習(xí)理解生字、新詞。也可以同桌互相學(xué)習(xí)、互相解答。也可以同桌互相學(xué)習(xí)、互相解答。 插圖插圖1為什么這樣熱鬧？為什么這樣熱鬧？ 他們他們 舉起了手，有舉起了手，有的還的還 地地 。 前排的孩子都回過(guò)頭往后前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子看，幾個(gè)男孩子 ，我也不阻止他們。幾乎所有的我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在孩子都在 ，談的，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福物、父母祝福驕傲地驕傲地索性站了起來(lái)索性站了起來(lái)神氣十足神

2、氣十足左顧右盼左顧右盼快樂(lè)地交談快樂(lè)地交談插圖插圖2為什么這樣沉默？為什么這樣沉默？ 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。 提示：提示： 1、孩子們的、孩子們的“可愛(ài)可愛(ài)”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？ 2、從從“那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中”， 你體會(huì)到了什么？你體會(huì)到了什么？ 3、孩子們?cè)撛趺崔k？、孩子們?cè)撛趺崔k？ 我建議 為了給父母一份為了給父母一份 ，你們最好用一，你們最好用一種種 的方式了解他們的生日，而祝的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是賀的方式可以是 的，但記住一點(diǎn)，只的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再 他們也會(huì)覺(jué)他們也會(huì)覺(jué)得得 的。的。特別的驚喜特別的驚喜不被父母察覺(jué)不被父母察覺(jué)多種多樣多種多樣稚拙的禮物稚拙的禮物珍貴無(wú)比珍貴無(wú)比我補(bǔ)充：我補(bǔ)充： 這一片沉默給了孩子們多大這一片沉默給了孩子們多大的享受??！使他們懂得了的享受??！使他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了的享受啊！他們感受到了 這一片沉默給了我多大的享受這一片沉默給了我多大的享受啊！因?yàn)榘?！因?yàn)椤拔椅摇钡膶W(xué)生的學(xué)生 親愛(ài)的爸爸媽媽