《動能_勢能_機械能》

1、機械能機械能動能動能勢能勢能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能復習回顧復習回顧動能的多少由物體的動能的多少由物體的_和和_決定，重決定，重力勢能的多少由物體的力勢能的多少由物體的_和和_決定。決定。速度速度質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度被舉的高度課堂練習1 1、下列物體各具有什么形式的機械能？、下列物體各具有什么形式的機械能？(1)(1)、在地上滾動的足球、在地上滾動的足球(2)(2)、山頂上的一塊石頭、山頂上的一塊石頭(3)(3)、地面上被拉彎的弓、地面上被拉彎的弓(4)(4)、天空中向前飛行的飛機、天空中向前飛行的飛機（07鹽城）鹽城）2007年年4月，我國進行了第月，我國進行了第6次火車大次火

2、車大提速，提速后的火車每節(jié)車廂中都有電子屏幕顯提速，提速后的火車每節(jié)車廂中都有電子屏幕顯示時速變化，當屏幕上示數(shù)增大時，火車的動能示時速變化，當屏幕上示數(shù)增大時，火車的動能將將 （變大（變大/變小變小/不變）。不變）。AB3 3、關于能的概念，下列說法中正確的是、關于能的概念，下列說法中正確的是( )( )A A、勢能相等的物體一定在同一高度、勢能相等的物體一定在同一高度B B、懸掛著的物體因為沒有做功，所以沒有能、懸掛著的物體因為沒有做功，所以沒有能C C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領，所以具、在空中飛行的子彈，具有做功的本領，所以具有能有能D D、一個物體具有機械能，則這個物體一定既具

3、有、一個物體具有機械能，則這個物體一定既具有動能，又具有勢能動能，又具有勢能4 4、一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的、一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的 ( ) ( )A A、動能不變，勢能不變、動能不變，勢能不變B B、動能不變，勢能增加、動能不變，勢能增加C C、動能增加，勢能增加、動能增加，勢能增加D D、動能增加，勢能不變、動能增加，勢能不變CA4 4、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，向災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，動能動能_，勢能，勢能_( (填填“變大變大”或或“變變小小”) )變小變小

4、變小變小（0707山東省課標卷山東省課標卷）. .自行車下坡時，不蹬腳踏自行車下坡時，不蹬腳踏板，其速度也會越來越大，在此過程中，自行車板，其速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸的動能逐漸 ，自行車的重力勢能逐，自行車的重力勢能逐漸漸 。觀察擺球動能與勢能的轉化觀察擺球動能與勢能的轉化觀察擺球動能與勢能的轉化觀察擺球動能與勢能的轉化AOO/B觀察擺球動能與勢能的轉化觀察擺球動能與勢能的轉化AOO/B分析下列各例中動能與勢能是怎樣轉化的分析下列各例中動能與勢能是怎樣轉化的游樂場的過山車游樂場的過山車撐撐桿桿跳跳中中的的運運動動員員皮球落地后又彈起的照片皮球落地后又彈起的照片滾擺滾擺（0

5、7福州、四川綿陽）如圖是人造地球衛(wèi)星的軌福州、四川綿陽）如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行的過程中，它在近地點的動能（大于行的過程中，它在近地點的動能（大于/小于小于/等于）它在遠地點的動能；它從近地點向遠等于）它在遠地點的動能；它從近地點向遠地點運行的過程中，機械能的變化情況是地點運行的過程中，機械能的變化情況是_（變大（變大/變小變小/不變）。不變）。(07云南云南).如圖如圖2所示，置于斜面頂端所示，置于斜面頂端a的物體，分的物體，分別沿別沿ab、ac、ad三個不同路徑滑落到三個不同路徑滑落到b、c、d三三 個位置

6、時，若不計摩擦和空氣阻力，則比較它們個位置時，若不計摩擦和空氣阻力，則比較它們動能的大小，正確的是（動能的大小，正確的是（ ）A. b點的動能大點的動能大 B. c點的動能大點的動能大 C. d點的動能大點的動能大 D.三點的動能一樣大三點的動能一樣大（07蕪湖）氫氣球釋放后，若它的運動可看成是蕪湖）氫氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能 （增（增大大/不變不變/減小），重力勢能減?。亓菽?（增大（增大/不變不變/減減?。?，機械能小），機械能 （增大（增大/不變不變/減?。p?。?7泰州）圖泰州）圖6是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明

7、，是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈子彈”射得越遠，射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與這說明橡皮筋的彈性勢能與_有關；若橡皮筋被拉有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用的長度相同，而所用“子彈子彈”的質(zhì)量不同，則的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的質(zhì)量大的“子彈子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的量大的“子彈子彈”射出時的射出時的_小。小。（07廣東梅州市）如圖廣東梅州市）如圖2是跳水運動員跳板跳水時是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員騰空跳起向上運動后再向下落的情景，從運動員騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中入

8、水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中 （ ）A、運動員的動能一直增大，機械能不變、運動員的動能一直增大，機械能不變B、運動員的重力勢能一直減小，機械能減小、運動員的重力勢能一直減小，機械能減小C、運動員的動能先減小后增大，機械能不變、運動員的動能先減小后增大，機械能不變D、運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大、運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大39(05年南通年南通)如圖如圖4所示，小明在玩蹦蹦桿，在所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是 A.重力

9、勢能減小，彈性勢能增大重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能增大重力勢能增大，彈性勢能增大C.重力勢能減小，彈性勢能減小重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能增大，彈性勢能減小重力勢能增大，彈性勢能減小學生在做模擬學生在做模擬“蹦極蹦極”的小實驗（如圖所示）。的小實驗（如圖所示）。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，置，c點是小石塊從點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。點自由下落所能到達的最低點。在小石塊從在小石塊從a點到點到c點運動的過程中，以下說法