四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試卷（人教版）

1、四年級(jí)語文第一學(xué)期第三單元試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin fá mù wéi qiáng lng kù gào shì pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下

2、畫橫線。（3分）允許（yóng yn ） 凝視（líng níng ） 愉快(yú yù )拆除 (chi ci ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là l )三、我知道先比一比，再組詞。（8分）充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 賴（ ）乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）新奇的（ ） 漫長(zhǎng)的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的槳果五、我會(huì)按要求先給第一筆行的詞寫反義詞

3、再給第二行的詞寫近義詞。（6分）凋謝 ( ) 粗糙( ) 喧鬧( )訓(xùn)斥 ( ) 孤獨(dú)( ) 溫柔( )六、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。(4分)1、 老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很非常重要的。 2、 這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。 七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能 ，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。(3分)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、我會(huì)閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（13分）“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人 。 不知怎么，巨人看著他的眼神，

4、心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查 。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人 的語氣。(2分)4、我會(huì)照樣子寫詞語。(2分)火辣辣 5、“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？(2分) 。6、

5、小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對(duì)巨人說 。(2分)7、學(xué)習(xí)了這篇童話，讓我們明白了什么道理？(1分) 。二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。（17分） 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“ 快跑呀! 當(dāng)心大野貓吃了你。”小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼 說 沒出息的家伙 你們不知道連小白兔都怕我嗎 大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大 我只要一瞪眼 大野貓就會(huì)嚇跑的 你們等著瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1、 我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目。(2分)2、 我知道在橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3、 我會(huì)聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(3分)夸耀： 。輕蔑： 。4、 我也會(huì)用“只要就”造一個(gè)句子。(2分) 5、 小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？(4分) 6、 如果你是小燕子的朋友，你會(huì)想什么辦法救小燕子呢？(2分) 。第三部分：積累與習(xí)作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、