四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案_第3頁(yè)
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.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案課 題語(yǔ)文七色光一教學(xué)目的通過(guò)形近字的學(xué)習(xí)，使學(xué)生區(qū)別形近字，不寫錯(cuò)別字。讓學(xué)生積累語(yǔ)言，感受古詩(shī)文的美。使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)。內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)形近字的學(xué)習(xí)，使學(xué)生區(qū)別形近字，不寫錯(cuò)別字。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生積累語(yǔ)言，感受古詩(shī)文的美。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，今天讓我們一同走進(jìn)語(yǔ)文七色光一，去知識(shí)的海洋里遨游。二、探究新知練1. 辨析形近字組詞老師出示小黑板魄氣魄 辨分辨 染染紅壯壯士賢圣賢撒撒落漸逐漸魂靈魂辯辯白柴柴草妝化裝撤撤退覽閱覽慚慚愧廟廟門屆屆時(shí)園園地圓圓圈這道題的每組字都是形似易混淆的字，通過(guò)組詞檢測(cè)學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分才能。從字的構(gòu)造上看都是合體字，都是形聲字，可以介紹一些形聲字的特點(diǎn)，以便進(jìn)步學(xué)生對(duì)形近字的辨識(shí)才能。2. 引導(dǎo)學(xué)生做第二題，讓學(xué)生養(yǎng)成用詞推敲的好習(xí)慣。學(xué)生先獨(dú)立完成，然后小組討論，最后全班交流。日積月累1. 學(xué)生自己搜集帶月和日的詞，進(jìn)展匯報(bào)，學(xué)生互相交流。老師只是組織者。2.引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀句子，讓學(xué)生體會(huì)、感受詩(shī)教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)文的意境，然后找到原詩(shī)、原詞讀。讓學(xué)生積淀古詩(shī)詞。知識(shí)窗讓學(xué)生理解、知道太陽(yáng)、月亮的別稱。能記住的記住，以便今后更好地學(xué)習(xí)。窗外事引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，去理解太陽(yáng)能的知識(shí)。然

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