2022年三小“育人標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

1、2022年三小“育人標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案為充分發(fā)揮典型帶動(dòng)示范作用，努力在全校上下營(yíng)造崇尚道德，奮爭(zhēng)一流，開拓創(chuàng)新的濃厚氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立_核心價(jià)值觀，實(shí)踐_榮辱觀，進(jìn)而在全校上下形成弘揚(yáng)正氣、比學(xué)趕超、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，根據(jù)平建縣第三小學(xué)“爭(zhēng)”、“當(dāng)”、“做”活動(dòng)實(shí)施方案，在全體教師范圍內(nèi)開展“育人標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。一、總體要求廣大教師自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，以“四帶頭”為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做育人標(biāo)兵，即帶頭干好本職工作爭(zhēng)做無私奉獻(xiàn)的模范，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)爭(zhēng)做師德師風(fēng)的表率、帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)師生欽佩的服務(wù)員、帶頭創(chuàng)造育人佳績(jī)爭(zhēng)當(dāng)做事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭雁，

2、努力在全校上下形成“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、顧大局、謀發(fā)展”的良好氛圍，為推動(dòng)學(xué)校的教育管理工作更好更快地發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。二、評(píng)選范圍在全校全體在職教師中通過個(gè)人申報(bào)確定候選人，候選人即可參加“學(xué)校育人標(biāo)兵”評(píng)選。三、活動(dòng)程序1._年_月，學(xué)校制定并公布“育人標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。個(gè)人申報(bào)。確定候選人。2._年_月_年_月，候選人爭(zhēng)做“育人標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施階段。上交承諾書，并進(jìn)行承諾書公示。日常工作考查，隨時(shí)上交“育人工作”材料。學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布這些材料。3._年_月，綜合評(píng)價(jià)階段。4._年_月，表獎(jiǎng)階段。四、考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容和辦法1公開鄭重承諾候選人根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，確定公開鄭重承諾的內(nèi)容。承諾的

3、內(nèi)容主要圍繞“教育工作理念、教育工作態(tài)度，教育工作成效”等方面提出。承諾的內(nèi)容要誠懇，精煉，具體，字?jǐn)?shù)在_字以內(nèi)。承諾書于_年_月_日前發(fā)至郵箱：_承諾要備案和公示。承諾內(nèi)容采取張榜公布的形式或在平建縣第三小學(xué)網(wǎng)站上進(jìn)行公示，接受學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。公示欄的大標(biāo)題是“我承諾、我服務(wù)、我奉獻(xiàn)”。2開展“育人標(biāo)兵”候選人事跡材料評(píng)選活動(dòng)。參評(píng)教師圍繞“以身作則、為人師表、遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生、立足崗位講奉獻(xiàn)”等方面的內(nèi)容，寫一寫自身在育人工作中的事跡及體會(huì)。_年_月_年_月期間至少_篇，_年_月_年_月至少_篇，電子稿發(fā)至郵箱_（隨時(shí)可發(fā)）。學(xué)期末，學(xué)校_全體班子成員對(duì)上交的材料進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。

4、對(duì)于一等的事跡材料學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)到三小網(wǎng)站上或平建縣教育局信息網(wǎng)上。后附表2：候選人事跡材料評(píng)價(jià)賦分標(biāo)準(zhǔn)。3開展“三評(píng)”活動(dòng)?！叭u(píng)”分別是“全體領(lǐng)導(dǎo)、其它教師、學(xué)生”對(duì)參評(píng)教師的評(píng)價(jià)。按5：3：2的比例折算參評(píng)人員的“三評(píng)”總成績(jī)。“三評(píng)”總分滿分為_分。_年_月末和_年_月末，全體領(lǐng)導(dǎo)、其它教師、學(xué)生分別根據(jù)參評(píng)教師的日常表現(xiàn)，義務(wù)履行、遵規(guī)守紀(jì)、承諾兌現(xiàn)等情況，按照領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對(duì)候選教師評(píng)價(jià)內(nèi)容和分值對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。后附表3領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對(duì)候選教師評(píng)價(jià)內(nèi)容和分值五、表獎(jiǎng)辦法。在“育人標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)中，通過對(duì)候選人的評(píng)價(jià)考核，評(píng)選出_位學(xué)?！坝藰?biāo)兵”，頒發(fā)“育人標(biāo)兵”獲獎(jiǎng)證書

5、。在學(xué)校年度考核中，此證書按縣優(yōu)秀課同等加分。六、有下列情形之一者一票否決。1.在師德師風(fēng)中的_項(xiàng)有違犯之一者。2.沒有參與學(xué)?！叭珕T化管理”者。3.黨員同志不積極參加學(xué)校_的活動(dòng)者。平建縣第三小學(xué)黨支部_年_月_郵箱：_附表1：平建縣第三小學(xué)爭(zhēng)做“育人標(biāo)兵”考核評(píng)價(jià)總表考核內(nèi)容所占分值考核辦法得分承諾書_分上交并公示育人標(biāo)兵事跡材料_分看材料評(píng)價(jià)賦分日常表現(xiàn)_分領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)：按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賦分日常表現(xiàn)_分教師測(cè)評(píng)：按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賦分日常表現(xiàn)_分學(xué)生測(cè)評(píng)：按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賦分總計(jì)：_分附表2：候選人“育人工作”事跡材料評(píng)價(jià)賦分標(biāo)準(zhǔn)：1、“育人工作”事跡材料要緊緊圍繞“以身作則、為人師表、遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)心關(guān)愛

6、每一名學(xué)生、立足崗位講奉獻(xiàn)”等方面的內(nèi)容為主題，主題突出。（_分）2、事跡真實(shí)，內(nèi)容生動(dòng)，有真情實(shí)感。（_分）3、語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢，具有一定的感染力。（_分）4、字?jǐn)?shù)在_字之間。（_分）事跡材料分一、二、三等。一等26_分，二等21_分，三等16_分（注：一等占總參評(píng)稿數(shù)量的_%，二等占總參評(píng)稿數(shù)量的_%，三等占總參評(píng)稿數(shù)量的_%，不能打一樣分）附表3：領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對(duì)候選教師評(píng)價(jià)的內(nèi)容和分值1.帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。帶頭認(rèn)真做好值周工作。_分2.認(rèn)真遵守學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。按時(shí)上課，按時(shí)下課，不隨意讓學(xué)生走出課堂，不隨意在其它課時(shí)間留學(xué)生在教室里；認(rèn)真_學(xué)生上眼保健操，_學(xué)生課前三分鐘的“班班有歌聲”。督促學(xué)生按時(shí)退校。_分3.教師的言行是學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。為人師表，與學(xué)生的關(guān)系融洽，與家長(zhǎng)的溝通和諧。_分4.能夠發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并耐心教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。_分5._學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)地面或操場(chǎng)上有廢紙等雜物時(shí)，能教育并指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)撿起來。_分6.安全意識(shí)強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)物品設(shè)施安全隱患或其它安全隱患時(shí)能及時(shí)上報(bào)。無安全責(zé)任事故發(fā)生。_分7.對(duì)學(xué)困生、失親生、問題生、貧困生和特異體質(zhì)的學(xué)生能給予力所能及的幫助。有幫扶記錄。上交幫扶記錄_分一