巴斯德征服狂犬病

1、精選ppt狂犬病：狂犬?。?人和各種動(dòng)物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病人和各種動(dòng)物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識(shí)紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識(shí)紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生麻痹而死亡，因此又稱瘋狗病。麻痹而死亡，因此又稱瘋狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的10101515天，至癥狀消失后天，至癥狀消失后的的6 67 7個(gè)月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因

2、此，當(dāng)動(dòng)物被個(gè)月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因此，當(dāng)動(dòng)物被病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，其唾液中也可含有病毒，當(dāng)它們舔人或其他動(dòng)物，或與其唾液中也可含有病毒，當(dāng)它們舔人或其他動(dòng)物，或與人生活在一起時(shí)，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多人生活在一起時(shí)，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多野生動(dòng)物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可野生動(dòng)物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可發(fā)病死亡，而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠，感發(fā)病死亡，而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。染狂犬病病毒后，它

3、們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。呼吸道分泌物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸呼吸道分泌物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸道感染。野生動(dòng)物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此道感染。野生動(dòng)物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此可見，狂犬病的感染途徑不像過去既認(rèn)為的只是通過咬可見，狂犬病的感染途徑不像過去既認(rèn)為的只是通過咬傷感染。傷感染。 精選ppt 小組合作讀文、評(píng)星級(jí)。一星級(jí):字音準(zhǔn)確二星級(jí):通順流利 聲音響亮三星級(jí):感情充沛 自信大方同桌互查生字、記難字。我會(huì)學(xué)檢查預(yù)習(xí) 互幫互評(píng)1、我覺得他讀得.，如果.就更好了。助手 病畜 病魔 瘋狗 畏懼 殘酷 寂靜 細(xì)菌 中樞 鼠疫驚魂不定 驚心動(dòng)魄 所

4、向披靡孜孜不倦 安然無恙 憂心忡忡我會(huì)讀我會(huì)讀精選ppt助（助（助手助手）（）（幫助幫助）（）（互助互助）畜（畜（病畜病畜）（）（牲畜牲畜）（）（六畜六畜）魔（魔（病魔病魔）（）（魔法魔法）（）（魔鬼魔鬼）瘋（瘋（瘋子瘋子）（）（瘋狂瘋狂）（）（發(fā)瘋發(fā)瘋）懼（懼（畏懼畏懼）（）（懼怕懼怕）（）（恐懼恐懼）魄（魄（魂魄魂魄）（）（魄力魄力）（）（氣魄氣魄）殘（殘（殘酷殘酷）（）（殘疾殘疾）（）（殘害殘害）魂（魂（魂魄魂魄）（）（靈魂靈魂）（）（驚魂不定驚魂不定）寂（寂（寂靜寂靜）（）（寂寞寂寞）（）（沉寂沉寂）酷（酷（殘酷殘酷）（）（酷熱酷熱）（）（很酷很酷）我會(huì)讀我會(huì)讀精選ppt 畜畜考考你考

5、考你ch( )x( )作zu ( )zu ( ) 魂（魂（ ）畜（）畜（ ）魔（）魔（ ）俱（）俱（ ）魄（魄（ ）蓄（）蓄（ ）磨（）磨（ ）懼（）懼（ ）精選ppt 畜畜考考你考考你ch( 家畜 )x( 畜牧 )作zu ( 作坊)zu ( 作業(yè) ) 魂（魂（靈魂靈魂）畜（）畜（家畜家畜）魔（）魔（魔鬼魔鬼）俱（）俱（俱全俱全）魄（魄（魂魄魂魄）蓄（）蓄（蓄意蓄意）磨（）磨（石磨石磨）懼（）懼（懼怕懼怕）精選ppt一、寫出近義詞： 罕見（ ） 猶豫（ ） 焦慮（ ） 殘酷（ ） 破壞（ ） 無所畏懼（ ） 驚心動(dòng)魄（ ）二、寫出反義詞: 出色（ ）殘酷 （ ）寂靜（ ）罕見（ ）猶豫（ ）精

6、選ppt一、寫出近義詞：罕見（ 少見 ） 猶豫（遲疑 ） 焦慮（ 憂慮 ） 殘酷（ 殘忍 ） 破壞（ 損壞） 無所畏懼（ 臨危不懼） 驚心動(dòng)魄（觸目驚心 ）二、寫出反義詞: 出色（遜色）殘酷 （慈悲 ）寂靜（ 吵鬧）罕見（常見 ）猶豫（ 果斷）精選ppt1、默讀課文，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。把你不懂的地方劃記起來。2、輕聲讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。3、默讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？精選ppt二、思考題二、思考題1、課文主要講了一件什么事？、課文主要講了一件什么事？( )( )經(jīng)過經(jīng)過5 5年孜孜不倦的年孜孜不倦的研究，終于研制出研究，終于研制出( )( )，并挽救了，并挽救

7、了( )( )。精選ppt2 2、根據(jù)提示給課文分段。根據(jù)提示給課文分段。一部分（介紹）一部分（介紹）二部分（研制疫苗）二部分（研制疫苗）三部分（挽救）三部分（挽救）四部分（貢獻(xiàn)）四部分（貢獻(xiàn)）3 3、一部分介紹誰？、一部分介紹誰？ 二部分誰研制什么疫苗？二部分誰研制什么疫苗？ 三部分誰挽救誰？三部分誰挽救誰？ 四部分誰對(duì)誰做貢獻(xiàn)？四部分誰對(duì)誰做貢獻(xiàn)？1自然段13自然段4-12自然段2-3自然段精選ppt巴斯德是法國(guó)著名的科學(xué)巴斯德是法國(guó)著名的科學(xué)家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人。家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人。 研制狂犬病疫苗研制狂犬病疫苗為患者進(jìn)行治療為患者進(jìn)行治療戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的最

8、大貢獻(xiàn)。最大貢獻(xiàn)。 聯(lián)系課文主要聯(lián)系課文主要內(nèi)容，在空白內(nèi)容，在空白處填上恰當(dāng)?shù)奶幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。內(nèi)容。精選ppt細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 讀課文第二自然段，在文中找出介紹狂犬讀課文第二自然段，在文中找出介紹狂犬病對(duì)人類危害的句子。病對(duì)人類危害的句子。 狂犬病是流行于狗、貓、狼等動(dòng)物中的一種狂犬病是流行于狗、貓、狼等動(dòng)物中的一種疾病。人一旦被病畜咬傷，狂犬病毒就通過傷疾病。人一旦被病畜咬傷，狂犬病毒就通過傷口侵入人體，經(jīng)過若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作口侵入人體，經(jīng)過若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作，患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。，患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。因?yàn)檫@種病毒破壞因?yàn)檫@種病毒破壞人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，病患者幸免于死的極為

9、罕人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，病患者幸免于死的極為罕見。它和鼠疫一樣，曾奪去了無數(shù)人的生命，見。它和鼠疫一樣，曾奪去了無數(shù)人的生命，令人談令人談“犬犬”色變。色變。從這兩句話中可以從這兩句話中可以看出什么？看出什么？精選ppt研讀課文研讀課文2 2、3 3自然段：自然段： 1 1讀了這兩個(gè)自然段，你了解到了什么？讀了這兩個(gè)自然段，你了解到了什么？ （狂犬病很可怕）（狂犬病很可怕） 2 2朗讀感悟出狂犬病的可怕。朗讀感悟出狂犬病的可怕。 （1 1）抓住重點(diǎn)詞語理解：）抓住重點(diǎn)詞語理解：“一旦一旦”“”“數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡”、“極為罕見極為罕見”、“無數(shù)人無數(shù)人”、“談?wù)勅兩儭薄?（2

10、 2）互相評(píng)讀。）互相評(píng)讀。 精選ppt 畫出表示時(shí)間的詞語，說說不同時(shí)間畫出表示時(shí)間的詞語，說說不同時(shí)間中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙?？中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙模?1885年年7月月6日：一位名叫梅斯泰爾的日：一位名叫梅斯泰爾的小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來求小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來求巴斯德救助。巴斯德救助。7月月7日：巴斯德下決心開始給孩子治日：巴斯德下決心開始給孩子治療。療。7月月16日：治療結(jié)束。日：治療結(jié)束。8月月3日：小男孩獲救的消息傳開了。日：小男孩獲救的消息傳開了。時(shí)間先后順序時(shí)間先后順序精選ppt細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 在文中找出表現(xiàn)巴斯德的心情的在文中找出

11、表現(xiàn)巴斯德的心情的句子，畫出來，讀一讀，體會(huì)人物句子，畫出來，讀一讀，體會(huì)人物心情的變化。心情的變化。 猶豫猶豫極度疑慮極度疑慮焦慮萬分焦慮萬分憂心忡忡憂心忡忡放心放心精選ppt細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 1、巴斯德望著這個(gè)全身有十幾處傷巴斯德望著這個(gè)全身有十幾處傷口的孩子，不禁猶豫起來。口的孩子，不禁猶豫起來。 2 2、這位勇敢的科學(xué)家在科學(xué)的征途、這位勇敢的科學(xué)家在科學(xué)的征途中一向是所向披靡、無所畏懼的。然而中一向是所向披靡、無所畏懼的。然而，今天，他生平第一次猶豫了。，今天，他生平第一次猶豫了。巴斯德為巴斯德為什么會(huì)猶什么會(huì)猶豫？豫？這兩句之間有什么關(guān)這兩句之間有什么關(guān)系？說明了什么？系？說明了什

12、么？精選ppt細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 1、 你從巴斯德心情變化中體你從巴斯德心情變化中體會(huì)到了什么？談?wù)勛约旱母惺?。?huì)到了什么？談?wù)勛约旱母惺堋?2、巴斯德把自己的畢生精力、巴斯德把自己的畢生精力和全部才智獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)和全部才智獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)。戰(zhàn)勝狂犬病，是他對(duì)人類的重。戰(zhàn)勝狂犬病，是他對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)。大貢獻(xiàn)。精選ppt細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 他能從死神手中奪回小梅斯他能從死神手中奪回小梅斯泰爾的生命嗎？泰爾的生命嗎？ 巴斯德終于征服了狂犬病巴斯德終于征服了狂犬?。∵@個(gè)問句的作用這個(gè)問句的作用是什么？是什么？這個(gè)感嘆句又寫這個(gè)感嘆句又寫出了什么？出了什么？ “告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我告訴

13、你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的唯一力量就是我的堅(jiān)持精神。的唯一力量就是我的堅(jiān)持精神。” 巴斯德巴斯德 巴斯德的這句話給他的一生做了最好的總巴斯德的這句話給他的一生做了最好的總結(jié)。也正因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持精神，巴斯德的科結(jié)。也正因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持精神，巴斯德的科學(xué)之旅碩果累累。學(xué)之旅碩果累累。 作為近代微生物學(xué)的奠基人的路易作為近代微生物學(xué)的奠基人的路易 巴斯德巴斯德（LouisPasteurLouisPasteur，1822182218951895），一生進(jìn)行了多），一生進(jìn)行了多項(xiàng)探索性的研究，取得了重大成果，是項(xiàng)探索性的研究，取得了重大成果，是1919世紀(jì)最世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一。他于有成就的科學(xué)家之一。他于18431843年發(fā)表的兩篇論年發(fā)表的兩篇論文文“雙晶現(xiàn)象研究雙晶現(xiàn)象研究”和和“結(jié)晶形態(tài)結(jié)晶形態(tài)”，開創(chuàng)，開創(chuàng)了對(duì)物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的研究。了對(duì)物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的研究。18561856年至年至18601860年，他年，他提出了以微生物代謝活動(dòng)為基礎(chǔ)的發(fā)酵本質(zhì)新理提出了以微生物代謝活動(dòng)為基礎(chǔ)的發(fā)酵本質(zhì)新理論，論，18571857年發(fā)表的年發(fā)表的“關(guān)于乳酸發(fā)酵的記錄關(guān)于乳酸發(fā)酵的記錄”是微是微生物學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典論文。生物學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典論文。18801880年后又成功地研年后又成功地研制出雞霍亂疫苗、狂犬病疫苗等多種疫苗其理論制出雞霍亂疫苗、狂犬病疫苗等多