二年級數(shù)學下冊同步練習題

1、星期一 整十數(shù)乘一位數(shù)的口算項目內(nèi) 容計算。5X6= 7X 8=9X8=4X3= 2X 7=10+10+10=30+ 30+ 30=20+20+20=40+40+40=50+50+50=知識點：整十數(shù)乘一位數(shù)的口算(對應教材第85 頁小紅點)問題:三 (1)班跳舞的一共有多少人?探究:由情境圖可知:三 (1)班跳舞的同學分()組，每組()人，求三(1)班跳舞的一共有多少人，就是求 ()個 ()是多少，可以用乘法計算，列式:()×()。方法一:用小棒擺一擺。20X2 表示 ()個 20 相加，即()十 ()=(),所以20X2=()。方法二:利用乘法口訣計算。2 個十乘 2 得 ()個

2、十， 即 ()，所以 20X2=()。小結：整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：用因數(shù)“0 ”前面的數(shù)和一位數(shù)相乘算出積后，再在積的末尾添上一個 0。1. 口算。20 X 3=40 X 2=60 X 3=20 X 8=70 X2=90 X3=50 X3=40 X3=60 X5=80 X4=2. 一套故事書有10 本，買 5 套，一共買了多少本？7 分鐘正好打完，這篇文章一共多少字？3. 李叔叔是一名打字員，他一分鐘打90 個字， 有一篇文章他打了課后 練習4. 一個足球60 元，一個籃球80 元。李老師買了3 個籃球和2 個足球，你知道他花了多少錢嗎？87 和 88 頁，第 9 題做到小演草上，先抄上橫

3、式再列豎4 道，再做第二行的4 道。星期三 兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的筆算學習任務單項目溫馨知識準備: 乘法口訣。1. 口算。20× 8=20×4=50 ×1=30 ×2=2. 三 (2) 班跳舞的同學分3 組 , 每組 12 人 。三 (2) 班跳舞的一共有多少人?(1) 列式為12× 3=()。(2) 想 : 加法：分解： 12× 3=() × 3+() × 3=()+()=()(3) 用豎式計算:3. 通過預習, 我知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法: 相同數(shù)位對齊, 從 () 位起, 用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一

4、位上的數(shù), 與哪一位上的數(shù)相乘, 積就寫在那一位的下面。4. 用豎式計算13× 2, 先算 () × 2, 得數(shù) () 寫在積的() 位上 , 再算 () × 2=(),2寫在積的() 位上 , 積是 () 。5. 注意 4 × 21=()為了便于計算，我們在列豎式的時候往往要交換因數(shù)位置， 把數(shù)位多的數(shù)字寫在上面，數(shù)位少的寫在下面。6. 用豎式計算。44× 2=32 × 3=34 × 2=4× 22=21× 3=32× 2=12×4=3×13=星期四之1 預習單 7.2 兩

5、位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算項目內(nèi) 容1. 口算。20× 3=20× 6=50× 3=30× 7=2. 用豎式計算。42× 2=24× 2=31× 2=3. 表演扇子舞的有2 組 , 每組 29 人。表演扇子舞的一共有多少人(1) 列算式為:29× 2=()。(2) 用豎式計算:4. 通過預習, 我知道了筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法時, 從 () 位算起 , 滿幾十 , 向十位進幾, 然后依次往下繼續(xù)乘。豎式計算一定要把相同數(shù)位對齊。5. 用豎式計算29× 2, 從 ()位乘起 , 用 2去乘 29 的每一位

6、,2 乘 29個位上的9 得 (), 把 8寫在() 位上 ,1 表示 1 個 (), 向十位進(), 再用 2 乘十位上的(), 得 4, 表示 4 個十 , 再加上個位進上來的1 個十 , 得 50, 在十位上寫() 。6. 用豎式計算。15× 6=24× 3=26× 3=2 課中練習：根據(jù)視頻提示完成課本自主練習第1、 2 題， 并訂正答案。(此3 課后練習單：1. 用豎式計算。27× 2=19× 3=17× 5=64× 2=27 × 3=2. 比較大小。3. 實驗小學為支援貧困山區(qū)兒童舉行了捐書活動，三年級一班共有24 人捐書，平均每人捐4 本書，一共捐了多少本書？4. 一輛大客車準乘46 人， 2 輛這樣的大客車準