第5課時分類與比較、認識位置

1、分類比較、認識位置 分層練習，鞏固提高分層練習，鞏固提高問題回顧，再現(xiàn)新知問題回顧，再現(xiàn)新知梳理總結，提升認知梳理總結，提升認知青島版小學數(shù)學一年級上冊 基本練習，鞏固新知基本練習，鞏固新知綜合練習，應用新知綜合練習，應用新知拓展練習，發(fā)展新知拓展練習，發(fā)展新知在冰雕樂園中你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？在冰雕樂園中你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？在信息圖中你還有哪些發(fā)現(xiàn)？在信息圖中你還有哪些發(fā)現(xiàn)？小結小結1 1：用到了：用到了 “比較比較”的知識：的知識：學會了比較事物的多少、大小、輕重、高矮、學會了比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、粗細、厚薄等。長短、遠近、粗細、厚薄等。小結小結2 2：用到了：用到了 “

2、位置位置”的知識。的知識。在表示位置時經(jīng)常用：上下、左右、前后來表示在表示位置時經(jīng)常用：上下、左右、前后來表示。二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高1.分一分，地上跑的畫“”，天上飛的畫“”，水里游的畫“”（一）基本練習，鞏固新知。（一）基本練習，鞏固新知。 二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高2.比一比。在高的下面畫“”。 在長的下面畫“”（一）基本練習，鞏固新知。（一）基本練習，鞏固新知。 二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高3.看圖填“前后”。（一）基本練習，鞏固新知。（一）基本練習，鞏固新知。 明明在小芳的（ ）面，小芳的后面是（ ）；紅紅在小華的（ ）面；紅紅

3、的后面有（ ）人。 前前3紅紅二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高1.畫一畫。教材30頁第8題。（二）綜合練習，應用新知。（二）綜合練習，應用新知。 二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高2.圈一圈。把每行中不同類的圈出來。 （二）綜合練習，應用新知。（二）綜合練習，應用新知。 二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高3.畫一畫。（二）綜合練習，應用新知。（二）綜合練習，應用新知。 在“”的左邊畫“”；在“”的右邊畫“”；在“”的上邊畫“”；在“”的下邊畫“”二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高1.填一填。教材115頁第8題 （三）拓展練習，發(fā)展新知。 9384二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高2.猜一猜，填一填。 （三）拓展練習，發(fā)展新知。 如下圖，歡歡住在樂樂的樓上，樂樂住在笑笑的樓上。( )住在最上面，（ ） 住在最下面。樂樂歡歡笑笑歡歡笑笑二、分層練習，鞏固提高二、分層練習，鞏固提高3.教材117頁第12題 （三）拓展練習，發(fā)展新知。 53243三、梳理總結，提升認知三、梳理總結，提升認知分類：要依據(jù)一定的標準對物品進行分類。分類：要依據(jù)一定的標準對物品進行分類。比較：會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、比較：會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、粗細、厚薄長短、遠近、粗細、厚薄認識