（2021整理）~第二學(xué)期期中檢測(cè)

1、 第二學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題答題時(shí)間：120分鐘 總分值：100分得分評(píng)卷人一、積累運(yùn)用25分l、閱讀下面文字，答復(fù)文后問(wèn)題。(7分) 一座座 的場(chǎng)館拔地而起，黃浦江畔正翹首以待。中國(guó)即將迎來(lái)人類文明成果薈萃的偉大盛會(huì) E 上海世界博覽會(huì)。走過(guò)159年歷史、無(wú)數(shù)次點(diǎn)燃人類文明智hu火花的世博會(huì)，首次在開(kāi)展中國(guó)家舉辦，便選中了世界上最大的開(kāi)展中國(guó)家中國(guó)。這再次證明，一個(gè) 近現(xiàn)代以來(lái)無(wú)數(shù)磨難的東方文明古國(guó)，正在迎頭趕上世界潮流：正在沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族正在實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。這同時(shí)zho示，世界各國(guó)對(duì)改革開(kāi)放的中國(guó)充滿信任和期待，對(duì)推動(dòng)人類文明進(jìn)步寄予厚望。 1根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加

2、點(diǎn)字注音。(2分) 智hu( ) zho( )示 江畔( ) 薈萃( ) (2)文段空格中應(yīng)填人的最恰當(dāng)詞語(yǔ)是( ) (2分) A獨(dú)出心裁 歷經(jīng) B別具一格 歷經(jīng) C獨(dú)出心裁 經(jīng)歷 D別具一格 經(jīng)歷 (3)文中E處應(yīng)加上最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)是 。(1分) (4)文中加橫線的句子有毛病，請(qǐng)予改正。(2分) 2、每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者也可能是影視明星、體育明星等。那么，你最崇敬的人物是誰(shuí)呢?你是怎樣評(píng)價(jià)他(她)的?(5分) 我最崇敬的名人是：_。我對(duì)他(她)的評(píng)價(jià)(不少于100字)_。3、根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫(huà)線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上填寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意

3、連貫的一段話。3分母親如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安閑； ，_，_。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。 4、我們?cè)谡n堂內(nèi)外已學(xué)過(guò)了不少中外名著，如繁星、春水、伊索寓言等，下面是小飛同學(xué)做的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)完整。(5分)讀書(shū)卡片書(shū)名：童年 _主要內(nèi)容100字左右：_5、用課文原句填空。(任選5題作答) (5分) (1)_，寒光照鐵衣。 (木蘭詩(shī))(2)深林人不知，_。 (王維竹里館)(3) _，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(4)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_。 (李白春夜洛城聞笛)(5)馬上相逢無(wú)紙筆，_。 (岑參逢入京使)(6)山際見(jiàn)來(lái)

4、煙，_。(吳均山中雜詩(shī)) 得分評(píng)卷人 二、閱讀理解35分(一)閱讀下面文字，完成68題。(10分)甲：傷仲永(節(jié)選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。日：“泯然眾人矣。乙：鐵杵磨針世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄之。過(guò)小溪，逢老媼，方磨鐵杵，問(wèn)之，日：“欲作針。太白感其意，

5、還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖?！咀ⅰ恳猓壕?。6、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)金溪民方仲永，世隸耕 隸( ) (2)自是指物作詩(shī)立就 就( ) (3)邑人奇之，稍稍賓客其父 奇( ) (4)逢老媼，方磨鐵杵 方( )7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分) (1)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 (2)太自感其意，還卒業(yè)。8、結(jié)合上面兩文的事例，說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么啟示?(2分)(二)閱讀下面文字，完成912題。(13分) 聞一多先生的說(shuō)和做。(節(jié)選)“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，

6、我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切也還只是在“望的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁 。不動(dòng)不

7、響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)，但他“做了。作出了卓越的成績(jī)。 ，“做了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)。 他又向“古典新義邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓的主人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面作為學(xué)者的方面。9、請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)句子中“說(shuō)字的含義。(2分) 人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。 “做了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)。 10、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第三段中畫(huà)橫線句子的含義。(3分) 11、開(kāi)頭兩段在內(nèi)

8、容和結(jié)構(gòu)上具有什么作用?(4分)12、聞一多先生做學(xué)問(wèn)的事例對(duì)你有哪些啟發(fā)?(4分) (三)閱讀下面文字，完成13一15題。(12分)聽(tīng)課的老頭兒張這一天，張張“老漢不好意思地搔搔腦殼，說(shuō)：“老漢一邊說(shuō)一邊遞給張張“鵝、曲、歌、拂、撥、波等字，上面還有像蚯蚓般的拼音，正是自己前一節(jié)語(yǔ)文課上所講的那首唐詩(shī)的內(nèi)容。張“大爺，請(qǐng)你把牛牽得遠(yuǎn)些，這樣才不會(huì)影響孩子們上課。 “噢一老大爺恍然大悟，忙彎腰解繩，牽牛而去。張年，癲癇女人去河邊淘米，一頭栽在水里，只留下苦命的老人和兒子相依度日。第二天，岳老漢又來(lái)了，這次他把牛拴在遠(yuǎn)處田壟上，單獨(dú)斜坐在歪脖子樹(shù)上。張下課后，他看見(jiàn)岳老漢沖自己友善地笑笑，心里感

9、到甜滋滋的。從那以后，岳老漢天天都來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。期末，岳老漢請(qǐng)求張張張“岳鵬飛三個(gè)字?！按鬆?，沒(méi)想到您還有這么個(gè)好名字!張“不，不，這不是我的名字!岳老漢忙解釋說(shuō)，“岳鵬飛是我兒的名字，這試卷也是他做的。唉，這個(gè)苦命的孩子，他人癱在床上，聽(tīng)見(jiàn)隔壁家娃娃們讀書(shū)唱兒歌，就纏著我要上學(xué)。我實(shí)在沒(méi)法子，只好買來(lái)書(shū)本，教他識(shí)字?？晌易约阂彩莻€(gè)睜眼瞎，認(rèn)不了幾個(gè)字，聽(tīng)娃娃們說(shuō)您的課上得好，我就想到了每天來(lái)聽(tīng)你的課，回去再教他。張 13、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。(4分) 14、請(qǐng)你概括上文的內(nèi)容。(80字以內(nèi))(4分) 15、發(fā)揮想象，請(qǐng)你為本文續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(4分) 得分評(píng)卷人三、作文40分16

10、、按要求作文，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(40分)只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一個(gè)好心情真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè)吧! 請(qǐng)以“我擁有，我快樂(lè)為題寫(xiě)一篇文章。 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題參考答案 17分1每個(gè)0.5分，共2分 慧 昭、pn cu22分 B31分破折號(hào)或：42分正在沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)2、5分【例如】我最崇敬的名人是：錢(qián)學(xué)森我對(duì)他的評(píng)價(jià)：錢(qián)學(xué)森是杰出的科學(xué)家，為我國(guó)應(yīng)用力學(xué)、航空工程、火箭導(dǎo)彈技術(shù)和航天事業(yè)作出

11、了杰出奉獻(xiàn)。他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，勇攀頂峰、開(kāi)拓進(jìn)取的毅力，獻(xiàn)身科學(xué)、堅(jiān)持真理的精神，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的民族氣節(jié)，一心為國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。3、3分例如：一回回送行 一天天守望 母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)4、5分高爾基；1分 童年講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，小說(shuō)從“我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我去“人間混飯吃結(jié)束。通過(guò)“我幼年時(shí)代痛苦生活的表達(dá)，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。4分5、 (每句1分，共5分)、1朔氣傳金析；2明月來(lái)相照；3峨眉山月半輪秋；4散人春風(fēng)滿洛城；5憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；6竹中窺落日

12、。有錯(cuò)、漏、添、亂序者該句不得分6、(每題1分，共4分)(1)屬于；(2)完成；3對(duì)感到奇怪4正在。7、(每題2分，4分)(1)每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。 (2)太白被她的精神所感動(dòng)，回去完成學(xué)業(yè)。8、(2分)人要有上進(jìn)心，有上進(jìn)心的人才能成就自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)。成才更多的依靠后天的努力，象方仲永先天聰明，但后天不學(xué)，最終只能如常人一般；李白原有根底一般，但被“鐵杵磨針的精神所感，后天勤奮扎實(shí)，終于成為大詩(shī)人。9、(2分)向別人宣告自己要做什么；吹噓，自詡。10、3分、“開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方是比喻的說(shuō)法，指尋找使我國(guó)民族文化繁榮興盛起來(lái)的方法，這句話是說(shuō)聞一多企圖從文化上尋找振興民族的途徑。11、4分開(kāi)頭兩段引用聞一多的話在內(nèi)容上看是將聞一多先生和他人形成鮮明比照，更能表現(xiàn)先生的品質(zhì)，也是對(duì)下文聞一多事跡及其做學(xué)問(wèn)精神的概括；從結(jié)構(gòu)來(lái)看這兩段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題，引起懸念，起統(tǒng)攝下文、開(kāi)啟下文的作用。 (內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各2分) 12、4分做學(xué)問(wèn)要潛心貫注，心會(huì)神凝；學(xué)問(wèn)是做出來(lái)的，應(yīng)多做少說(shuō)，靜得下心，耐得往寂寞；做學(xué)問(wèn)還要有興趣，有興趣才有動(dòng)力。 (每小點(diǎn)1分，表達(dá)通順1分) 13、4分這句話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)表現(xiàn)了能理解自己的