人教部編版七年級語文上冊《22 寓言四則》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計初一優(yōu)秀公開課 (62)

1、寓言四則第 2 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 掌握文言知識，理解文意。2、 分析故事情節(jié)，理解寓意。第三則：智子疑鄰【自主學(xué)習(xí)】1、 解釋下列加點詞語的意義：（1） 、智子疑鄰智：聰明，這里意思是“以。為聰明”。（2） 、不筑筑：修補。（3） 、其鄰人之父亦云父：古代對老年人（多指男性）的稱呼。（4） 、暮而果大亡其財暮：晚上。果：果然。亡：丟失。2、翻譯寓言【合作探究】1、 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，多角度理解寓意。（1） 如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會主觀臆測，得出錯誤的結(jié)論。4（2） 聽別人的意見要選擇正確的，而不要看提意見的人與自己的關(guān)系，對人不可以持偏見（3） 與人為善。不

2、要憑感情無端猜疑他人，如果能做到公正無私， 便不會被感情左右而影響對事物的正確判斷。（4） 、判斷事情應(yīng)該客觀，不可以加入主觀因素。答案：向別人進(jìn)言，要注意自己跟聽言者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見是正確的，效果也不見得好。第四則：塞翁失馬【自主學(xué)習(xí)】1、 解釋下列詞語、句子意義： 馬無故亡（逃跑）而入胡人皆吊（安慰）之居（經(jīng)過）數(shù)月其馬將（帶領(lǐng)）胡駿馬而歸其子好（喜歡）騎死者十九（十分之九，絕大部分）2、 翻譯寓言，復(fù)述故事。3、 出自本文的成語有：【合作探究】1、 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，多角度理解寓意。（1） 從寓言故事情節(jié)的發(fā)展來看：福禍得失的一系列變化說明了什么道理？答案：任何事物都

3、是發(fā)展變化的。福與禍、得與失、好與壞是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此應(yīng)當(dāng)用辯證發(fā)展的觀點看問題。（2） 從“塞翁”“眾人”的態(tài)度來看：（ 塞翁沉著冷靜，靜觀事情的變化）面對一系列的變化，塞翁為什么能處變不驚？答案：因為“塞翁”是一個“善術(shù)者，能推測人事的吉兇禍福。他洞悉人間世事的變化之玄機，懂得禍福相依，且能轉(zhuǎn)而相生的道理。（3） ）在“塞翁”看來，壞事能變成好事，好事能變成壞事，難道是不需要一定條件就可以轉(zhuǎn)化的嗎？答案：轉(zhuǎn)化是需要一定條件的。（4） 寓意總結(jié)：壞事在一定的條件下可以變成好事，好事在一定的條件下也可以變成壞事，世上的任何事物在一定條件下都是可以轉(zhuǎn)化的?！菊n堂檢測】1. 選出下面字音、字形完全正確的一項()A.邊塞(sài)較量(jiào)剌叭(l)B.愛慕(mù)凱歌(ki)饒頭(ráo)C.赫拉(hè)雕像(dio)粘住(nián)D.何遽(jù)引弦(xián)庇護(hù)(pì)2. 選出下面加點的字解釋有誤的一項()A. 天雨墻壞(下雨)有善術(shù)者(精通)B. 引弦而戰(zhàn)(拉開弓弦)人皆吊之(對其