中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：桃花源記

1、.2019年中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：桃花源記2019年中考文言詩文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：桃花源記1、 陶淵明，朝代：東晉詩人，散文家。本文選自?陶淵明集?。還學(xué)過他的文章有?歸園田居?其三?飲酒?五柳先生傳?等2、文章知識(shí)：1線索：漁人武陵人，進(jìn)出桃花源的行蹤為線索：發(fā)現(xiàn)-訪問-分開-再尋，貫穿起來。 2順序：時(shí)間先后3、重點(diǎn)字詞、1通假字：要通邀，邀請(qǐng)。2古今異義：交通，交織相通。 無論：不要說，更不必說。妻子：妻子和兒女。 絕境：與世隔絕之地 。 鮮美：鮮艷美麗 3一字多義：志： 處之志之：做標(biāo)記；尋向所志：標(biāo)記 4重點(diǎn)詞：欲窮其林窮：窮盡。 具答之：詳盡。 悉如外人：全部、完全。咸來問訊：都。 黃

2、發(fā)老人垂髫小孩，并怡然自樂，都。4、成語：1世外桃源：與世隔絕，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。后用此成語指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂美妙的地方。2豁然開朗：豁然，開闊亮堂的樣子。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。3無人問津；津：渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。4落英繽紛；落英：落花。繽紛：繁多混亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美妙的風(fēng)光。也指花兒凋謝的暮春天氣。5、理解背誦；1本文中描繪桃花林中草美花繁桃花林奇異景象的語句是芳草鮮美，落英繽紛。2本文中是什么吸引漁人欲窮其林的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，3本文中

3、描寫了桃花源美妙的自然環(huán)境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。4本文中描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女穿著，悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。5本文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況或：描寫老人和小孩神情的句子黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。6本文最能表達(dá)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村 中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。B.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。7本文此人一一為具言所聞，皆嘆惋。桃花源人為何嘆惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。8交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。6、考慮、1本文中第三段描寫了桃花源人社會(huì)風(fēng)氣的哪兩個(gè)方面？簡答：生活幸福；民風(fēng)淳樸。2本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)？尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。3從文章那些地方知道內(nèi)容是虛構(gòu)的：從桃源世界，結(jié)果不復(fù)得路，而后無人問津可知。4虛構(gòu)目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會(huì)，同當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，表達(dá)了作者和廣闊勞動(dòng)人民對(duì)美妙生活的向往和對(duì)理想社會(huì)的