2015春新北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)期中整理與復(fù)習(xí)第1課時教案

1、整理與復(fù)習(xí)第1課時學(xué)習(xí)目標：回顧前四個單元的知識內(nèi)容，從不同角度交流學(xué)習(xí)中的體會。以不同的方式整理所學(xué)的知識內(nèi)容，并進行交流，通過鞏固應(yīng)用，掌握相關(guān)的知識和技能，提高解決問題的能力。通過回顧、整理、鞏固應(yīng)用等學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成整理知識，自我反思的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點：以不同的方式整理所學(xué)的知識內(nèi)容，并進行交流，通過鞏固應(yīng)用，掌握相關(guān)的知識和技能，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)難點：通過回顧、整理、鞏固應(yīng)用等學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成整理知識，自我反思的良好習(xí)慣。課前準備：課件導(dǎo)學(xué)過程：一、引導(dǎo)整理知識1.同學(xué)們，經(jīng)過了四個單元的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)到了不少新的知識，你們想不想把這些新學(xué)的知識進行整理？你們想怎么樣進行整理？

2、學(xué)生提出整理方案。大致認為先把知識進行分類，再把有聯(lián)系的知識由先學(xué)到后學(xué)或由易到難進行排列。學(xué)生嘗試進行整理。二、通過對學(xué)生整理結(jié)果的反饋，得出系統(tǒng)知識。（一）分數(shù)加減法相關(guān)知識具體內(nèi)容重點知識分數(shù)加減法1.異分母分數(shù)相加減：通分，轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)2.分數(shù)混合運算：（1）分數(shù)混合運算順序與整數(shù)混合運算順序相同。（2）整數(shù)運算定律在分數(shù)運算中同樣適用。3.分數(shù)和小數(shù)互化：（1）分數(shù)化成小數(shù)，利用分數(shù)與除法的關(guān)系。（2）小數(shù)化成分數(shù)，利用的是小數(shù)的意義。（二）長方體相關(guān)知識具體內(nèi)容重點知識長方體（一）特點8個頂點，6個面，12條棱；棱分3組，每組棱長相等；相對的面面積相等。8個頂點，6個面，12條

3、棱；所有棱長都相等；6個面的面積都相等。棱長和長方體棱長和=（長+寬+高）×4正方體棱長和=棱長×12表面積長方體表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2正方體表面積=棱長×棱長×6具體內(nèi)容重點知識長方體（二）單位×÷體積單位：米3 1000 分米3 1000 厘米3 （相鄰體積單位之間的進率是1000）容積單位： 升 1000 毫升 換算方法：大 小體積長方體體積=長×寬×高或長正方體體積=底面積×高正方體體積=棱長×棱長×棱長不規(guī)則物體體積測量

4、。 要點方案一：石塊的體積 = 上升部分的體積方案二：石塊的體積 = 溢出部分的體積舊知連接：長度單位： 毫米（mm） 10 厘米（cm） 10 分米（dm） 10 米（m） 1000 千米（km）面積單位： 毫米2 100 厘米2 100 分米2 100 米2 10000 公頃 100 千米2 （mm2） （cm2） （dm2） ( m2 ） （km2） 體積單位： 毫米3 1000 厘米3 1000 分米3 1000 米3（mm3） （cm3） （dm3） （m3） 容積單位： 毫升（mL） 1000 升（L）（三）分數(shù)乘法相關(guān)知識具體內(nèi)容重點知識分數(shù)乘法1、意義分數(shù)乘整數(shù)的意義：求幾個相

5、同分數(shù)的和的簡便運算。分數(shù)乘分數(shù)的意義：求這個分數(shù)的幾分之幾是多少。2、計算方法：分子相乘，乘得的積做分子；分母相乘，乘得的積做分母，結(jié)果化成最簡分數(shù)。三、完善知識體系xKb 1.C om 自學(xué)書本“我學(xué)到了什么”，補充遺漏的知識，自己進行整理回顧。重點交流分數(shù)乘法是怎樣用畫圖表示計算過程的。四、我的成長足跡 小組內(nèi)說一說通過這段時間的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？五、我提出的問題回顧本階段的學(xué)習(xí)，你有哪些疑惑？書本中提出的問題你能嘗試解決嗎？六、課外拓展結(jié)合前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，寫一篇數(shù)學(xué)日記。板書設(shè)計： 整理與復(fù)習(xí)具體內(nèi)容重點知識分數(shù)加減法1.異分母分數(shù)相加減：通分，轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)2

6、.分數(shù)混合運算：（1）分數(shù)混合運算順序與整數(shù)混合運算順序相同。（2）整數(shù)運算定律在分數(shù)運算中同樣適用。3.分數(shù)和小數(shù)互化：（1）分數(shù)化成小數(shù)，利用分數(shù)與除法的關(guān)系。（2）小數(shù)化成分數(shù)，利用的是小數(shù)的意義。長方體（一）特點8個頂點，6個面，12條棱；棱分3組，每組棱長相等；相對的面面積相等。8個頂點，6個面，12條棱；所有棱長都相等；6個面的面積都相等。棱長和長方體棱長和=（長+寬+高）×4正方體棱長和=棱長×12表面積長方體表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2正方體表面積=棱長×棱長×6長方體（二）單位×÷體積單位：米3 1000 分米3 1000 厘米3 （相鄰體積單位之間的進率是1000）容積單位： 升 1000 毫升 換算方法：大 小體積長方體體積=長×寬×高或長正方體體積=底面積×高正方體體積=棱長×棱長×棱長不規(guī)則物體體積測量。 要點方案一：石塊的體積 = 上升部分的體積方案二：石塊的體積 =