大班美術(shù)《圖形想象畫》案例

1、大班美術(shù)圖形想象畫案例在班里的墻上做出與本課有關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 比如用圖形變出來的形狀 之類的。在美術(shù)區(qū)放很多孩子可以用到的各種圖形。活動(dòng)目標(biāo)1 1、通過各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力。2 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。3 3、。培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。難點(diǎn)：幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 1、“圖形王國(guó)”畫展的場(chǎng)景布置 （范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國(guó)”大字 ）2 2、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂3 3、各種剪好的圖形 （蠟光紙 ）、畫紙和膠水人手一份、抹布活動(dòng)過程一、參觀“圖形

2、王國(guó)”的第一期畫展。 （播放背景音樂 ）“ 小朋友，圖形王國(guó)今天舉行第一期畫展，里面的畫非常漂亮，每一幅畫里都藏有一些圖形，圖形王國(guó)的主人聽說大班的小朋友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里藏著什么圖形 ! !好了，我們出發(fā)吧 ! !”（參 觀時(shí)可與幼兒小聲討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形 ）自由討論：你最喜歡圖形王國(guó)里的哪一副畫? ?它是由什么圖形變出來 的? ?總結(jié)：小朋友都很厲害，能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國(guó)里的畫都是由三角形、半 圓形、圓形和正方形變出來的。二、觀看多媒體，擴(kuò)展幼兒思維。出示三角形的蠟光紙，提問：三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外， 還可以變出什么圖形呢 ? ?（依次出示半圓形

3、、圓形、正方形 ）“讓我們看看電腦里這個(gè)小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西 呢? ?”打開多媒體，觀看課件。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 （播放輕柔的音樂 ） “小朋友，圖形王國(guó)的主人說馬上就要舉行第二期的畫展了，他邀請(qǐng) 小朋友來當(dāng)小畫家，用各種圖形添畫出更漂亮的東西，然后把你們的作品 展覽在圖形王國(guó)里，給所有的小朋友和老師參觀，但是圖形王國(guó)的主人說 他有個(gè)要求：就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫 紙上再用蠟筆添畫，如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就 可以把你的作品掛在圖形王國(guó)去了。 ” （指導(dǎo)重點(diǎn)：讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲 中自由創(chuàng)作， 同時(shí)了解幼兒意圖， 啟發(fā)幼兒大膽想象， 鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn) ）四、展示與體驗(yàn)一一參觀“圖形王國(guó)”第二期畫展。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國(guó)的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一 起去參觀參觀吧 ! ! ”參觀完畫展后，提問一幼兒： “你最喜歡哪一幅作品 ? ?可以告訴我嗎 ? ? 你為什么喜歡這副畫 ? ?”（ 幼兒作答 ）老師給以簡(jiǎn)單及鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)?！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國(guó)的 主人也說要謝謝大班的小朋友， 他說以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期