2022年一小“好書伴我成長”讀書節(jié)活動方案

1、2022年一小“好書伴我成長”讀書節(jié)活動方案一、活動目的為了扎實(shí)推進(jìn)“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。二、活動主題主題：沐浴書香快樂成長四、活動時間第六周-第十六周五、活動內(nèi)容及安排第一階段：準(zhǔn)備階段（第六周-第十一周）1、豐富班級讀書角，班級書目要超過本班人數(shù)的_倍。（和班容班貌一起檢查）2、單周進(jìn)行校本課程，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。3、各班做好課前三分鐘誦讀。4、師生共同設(shè)計(jì)班級讀書口號貼于班級，激勵學(xué)生。第二階段：啟動階段第一項(xiàng)活動：舉行“讀書節(jié)”開幕式_月_日（第十二周）1、_月_日晨

2、會舉行“讀書節(jié)”開幕式（1）明確本屆讀書活動主題、活動口號（2）倡導(dǎo)師生、親子共讀2、制作宣傳標(biāo)語，營造書香濃郁的讀書氛圍：(放于教學(xué)樓和綜合樓)好書伴我行，書香遍校園書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色3、活動流程:(1)主持人六（5）班，負(fù)責(zé)老師：_。(2)副校長_為“讀書節(jié)”啟動致辭。(3)六（6）班陳淑慧同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”，負(fù)責(zé)老師：_。(4)四（6）班同學(xué)帶來經(jīng)典詩文朗誦弟子規(guī)，負(fù)責(zé)老師：_。(5)四（2）班同學(xué)帶來詩歌朗誦中國少年說，負(fù)責(zé)老師：_。(6)_校長、_校長、_校長為各班分發(fā)校刊。第二項(xiàng)活動：舉辦一次讀書主題班會（第十三周）_月

3、_日各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（_月_日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教案、親子共讀照片_張，打包發(fā)到_打包發(fā)到_）第三項(xiàng)活動：教師寫讀書心得（第十三周）全校教師每人寫一篇讀書心得（不得下載），_月_日前將讀書心得發(fā)到_月_日前將讀書心得發(fā)到_，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。第四項(xiàng)活動：讀書手抄報評比（第十四周）要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一8開紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（_月_日交教務(wù)處，各年級評選出一、二、三等獎若干名。）第五項(xiàng)活動：“背詩大王”（第十五周）1.各班由教務(wù)處安排，進(jìn)行必備詩目檢查。先進(jìn)行_背誦3首，再每班抽_個學(xué)生，每人抽3首進(jìn)行背誦。2.各班推選_名“背詩大王”，要求背誦流利、富有感情。第六項(xiàng)活動：三到六年