浣江教育集團(tuán)第一學(xué)期期中階段性檢測九年級

1、浣江教育集團(tuán)2011學(xué)年第一學(xué)期期中階段性檢測九年級科 學(xué) 試 卷考生須知： 1全卷共8頁，有4大題，36小題。滿分為200分。考試時間120分鐘。 2本卷答案必須做在答題紙的對應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。 3本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 P：31Cu：64 N：14 Cl：35.5 溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！ 命題人 毛 勇一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。）1下列實(shí)驗(yàn)主要發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )A.粉塵爆炸 B.洗滌劑除油污 C.濃硫酸稀釋 D.氫氣吹肥皂泡2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )3

2、三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是 ( )A保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水B撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應(yīng)使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性水處理C三甲基一氯硅水溶液呈中性D三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四種元素組成4下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 ( )5邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是 ( ) A金屬元素有正化合價(jià)，因此非金屬元素一定沒有正化合價(jià) B堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿 C中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水

3、生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素6金屬鈦（Ti）是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2與Si共熔制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+SiSiO2+Ti。該反應(yīng)中的還原劑是 ( ) ASi BTiO2 C SiO2 DTi7汽車的“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)，其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是 ( ) A化學(xué)方程式中乙、丁的分子個數(shù)比為1：1 B甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等 C該反應(yīng)中共有三種元素 D乙和丙中所含元素種類相同8根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識

4、，判斷下列做法正確的是 ( )A用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物 B用洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔肅銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效D為減少“白色污染”，應(yīng)將廢棄塑料制品隨地焚燒9咖喱是一種烹飪輔料，若白襯衣被咖喱汁玷污，用肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色。據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是( ) A活性炭 B淀粉溶液 C無水硫酸銅 D酚酞溶液10如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是 ( )A撬 棒C核桃夾B羊角錘D食品夾11小陽打排球，排球離開手后向上運(yùn)動到一定高度又落回地面。不計(jì)空氣阻力，關(guān)于排球離開手后的運(yùn)動過程，下列說法中正確

5、的是 ( )A排球在上升過程中，小陽對排球做功 B排球在下落過程中，排球的動能變小C排球在下落過程中，排球所受的重力做功越來越快D排球在上升過程中，排球受到的力的方向豎直向上12如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是 ( )13高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機(jī)提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200kmh減至90kmh，這段時間是利用車的慣性前進(jìn)，磁場中線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，在90kmh以下才進(jìn)行機(jī)械剎車，這樣既可以減少機(jī)械磨損又可以節(jié)約能源。整個過程中沒有涉及到的能量轉(zhuǎn)化的是 ( )A電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能14下列

6、各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是 ( )A 在 pH =1 的溶液中： NaCl 、 Na2CO3 、 Na2SO4 。 B 在 pH = 2 的溶液中： KCl 、 Na2SO4、 HNO3 C 在 pH = 13 的溶液中： BaCl2、 Na2CO3、 N aOH D 在 pH =14 的溶液中： FeCl3 、 Ba ( NO3 )2、 CaCl215為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 （ ）A對比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài)對比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響C對比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響D

7、對比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響16如圖所示，要粗測小明同學(xué)做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，不需要測量的是 ( ) A他的質(zhì)量 B單杠的高度 C每次身體上升的高度 D做“引體向上”的時間17下列實(shí)驗(yàn)方案能證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的是 ( ) A.將鐵絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果 B.將鐵絲分別放入硫酸銅、硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果 C.將鐵、銅、銀三種金屬絲分別放入稀硫酸中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果 D.先將鐵、銅、銀三種金屬絲分別放入稀硫酸中，再將銅絲放入硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果18下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是 （ ） A向p

8、H=3的溶液中不斷加水 B一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石19如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則 ( )F甲F乙AF甲F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭恿Ρ坶L BF甲F乙，因?yàn)橐曳椒〞r阻力臂短 DF甲=F乙，因?yàn)閯恿Ρ鄱际亲枇Ρ鄣?倍 20有一種不純的K2CO3固體，可能含有Na2CO3、MgCO3、CaCO3、NaCl中一種或幾種，取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到無色溶液，同時產(chǎn)生氣體4.4g。下列判斷正確的是 ( ) A完全反應(yīng)得到無色溶液，樣品中一定沒

9、有CaCO3 BNaCl不與鹽酸反應(yīng)，樣品中一定沒有NaCl C所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%DNa2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3二、簡答題（本題有8小題20空格，每空格3分，共60分）212011年3月10日，某市化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過現(xiàn)場處理，泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫（HF）氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時，可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。根據(jù)上述信息，完成下列問題：（1）氫氟酸的pH 7（選填“”、“”或“”）；（2）劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的 性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）（3）寫出

10、氫氟酸與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 。22科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式。請完成下列有關(guān)探究技能的問題。（1）找證據(jù)：收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法。如汗液有咸味，因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉。為了驗(yàn)證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學(xué)試劑，看到有白色沉淀生成，這種化學(xué)試劑是 。（2）推理：食鹽和工業(yè)用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學(xué)式NaNO2）都有咸味，但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的 是有劇毒的。（用離子符號表示）23如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸(支點(diǎn))，右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示

11、意閣請?jiān)谙聢D中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂，和阻力F2，24如圖所示，本次第八屆殘疾人運(yùn)動會火炬的質(zhì)量約為4Kg，火炬手持火炬沿水平路面勻速前進(jìn)20m，火炬手對火炬做的功為_J若使火炬勻速升高1m，火炬手對火炬做的功為_J。(不計(jì)空氣阻力及燃料質(zhì)量的變化，g取10Nkg)25在打撈海底沉船時，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品。（1）機(jī)器人工作時主要將電能轉(zhuǎn)換為 ，以保證正常工作。（2）若機(jī)器人在水下運(yùn)動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則機(jī)器人 在水下以0.5ms的水平速度勻速運(yùn)動時，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率為 W。26判斷含氧酸（含有氧元素的酸）酸性強(qiáng)弱的一條經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是：相同條件下，含氧酸

12、分子的結(jié)構(gòu)中含非羥基(羥基為OH)氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強(qiáng)。(1)根據(jù)以上信息可知，上表中X= ；(2)按照下列要求，請從不同的角度比較磷酸和硫酸：相同分子數(shù)時，物質(zhì)的質(zhì)量：磷酸 （填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸；溶液的質(zhì)量及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同時溶液的pH：磷酸溶液 （填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸溶液。27如圖所示，一塊均勻的厚木板長15m，重400N，對稱的擱在相距8m的A、B兩個支架上。一個體重為500N的人，從A點(diǎn)出發(fā)向左走到某時刻，木板將開始翹動。 此時可視作杠桿模型， 點(diǎn)為支點(diǎn)，人離A點(diǎn) m。28.某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中

13、回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示 回答下列問題。 （1）加入過量A（Fe粉）溶解后，再進(jìn)行操作a，此操作為 。 （2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）溶液甲中的金屬離子是 （寫離子符號）。 （4）步驟中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的是 （填序號）。 （5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題15空格，每空格2分，共30分）29在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)?！咎岢?/p>

14、問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ，白色物質(zhì)可能是Na2O或 ； 乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。 甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是 ?！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O + H2O = 2NaOH【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是 靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加

15、無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象【反思評價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是 。【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。30在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為第_組實(shí)驗(yàn)更好，理由是_。31有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置探究混合氣體的成分。請根據(jù)要求回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{(lán)色；若B中澄清石灰水出現(xiàn)渾

16、濁現(xiàn)象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是 。（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是 。（3）如果將上述裝置中的A，B交換.則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有 。32科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動，并填寫空白。 （1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是 。 （2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解

17、的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和： 在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明 不起催化作用； 在實(shí)驗(yàn)中加入氯化銅后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是 。四、分析計(jì)算題（本題有4小題，第33題6分，其余每題各8分，共30分）33生活中處處是科學(xué)：.橡皮是必不可缺少的文具?，F(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料。氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好。（1）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是C：H：Cl = （2）從組成看氯乙烯基樹脂屬于 （“有機(jī)物”、“混合物”、“無機(jī)物”）。.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。

18、 （1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號)。 磷酸二氫鉀KH2PO4 磷酸二氫銨NH4H2PO4 硝酸鉀 硫酸鉀 （2）已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，通過計(jì)算求尿素中氮元素的含量。（列式計(jì)算）34如圖為某工地的起重機(jī)，在起重機(jī)工作過程中為保證起重機(jī)不會翻倒，起重機(jī)右邊配有一個重物現(xiàn)測得重物的質(zhì)量為10噸，為10m，為4m，為1m現(xiàn)將一質(zhì)量為4.5噸的物塊在半分鐘內(nèi)勻速抬高了6m。（取10N） 問：（1）該起重機(jī)工作時的功率為多大？ （2）該起重機(jī)可起吊的最大物重為多少?（起重機(jī)本身的重不計(jì)）35在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.73的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及

19、時測量不同時刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)時間(秒)0255075100125150175200滴入稀鹽酸體積(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3溫度()36.937.538.038.538.839.239.038.838.6 (1)觀察上表發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)時間在_秒時，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。 (2)分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在逐漸滴加稀鹽酸的過程中，溶液的溫度先升高后降低，請分析原因：_ _。 (3)結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取l.0克毫升) 36某環(huán)保小組

20、監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖： 根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算： (1)500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。 (2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。浣江教育集團(tuán)2011學(xué)年第一學(xué)期其中階段性檢測九年級試場所在班級_ 班級_ 姓名_ 座位號_裝訂線科學(xué)試卷答題紙一、選擇題(本題有20小題，每小題4分，共80分。)題號12345678910選項(xiàng)題號11121314151617181920選項(xiàng)二、簡答題(每空3分，共60分)21 、 、 22 、 2324 J， J 25 、 W26（1） （2） 、 27. 、 m28.（1） （2） （3）_ （4） （2） _ 三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共30分)29. 【進(jìn)行猜想】 、 、_ 、【實(shí)驗(yàn)探究】 【反思評價(jià)】_ 【得出結(jié)論】 30. （1） （2） _ 、