![2020-2021西安交大陽(yáng)光中學(xué)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上期中第一次模擬試卷(附答案)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/4e1b8ef4-4720-49e6-8bb7-9230d0f75ed9/4e1b8ef4-4720-49e6-8bb7-9230d0f75ed91.gif)
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1、2020-2021西安交大陽(yáng)光中學(xué)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上期中第一次模擬試卷(附答案)一、選擇題1.下列算式中,與5.88+0.56結(jié)果相等的算式是()A. 58.80.56B. 5880.0056C. 58.8+5.6D. 588+0.562.如果把336+9.6中被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,A ,不變B.縮小到原來(lái)的100倍那么商()C.擴(kuò)大到原來(lái)的10倍D.擴(kuò)大到原來(lái)的100倍3 . axl.28=bx0.28 (a、b 均不為 0),那么A. a>bB. a<bC. a=bD.無(wú)法確定。4 .得數(shù)為5.1的算式是()。A. 0.51x10B. 5.1x0.1C. 5.1+105.小軍的座位
2、在第二列第三行,記為(2,如果將他往后調(diào)三行,應(yīng)記為()。A. (5, 3)B. (2, 6)C. (5, 6)D. (4, 3)6.如圖,小亮從家到學(xué)校要穿過一個(gè)居民小區(qū),若小區(qū)的道路均為南北或東西方向,下面線表達(dá)不正確的是((4, 1)f(2,4)(1, 4)B.-(2, 2)與(4,2)玲(4, 1) 2C.(1, 4)玲(3,4)(4, 2) f (4,1)7.和數(shù)對(duì)(4, 6)在同一行的數(shù)對(duì)是(A.(6, 4)B. (5, 4)C. (5, 6)8.音樂課上,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(duì)(4, 2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是()oA.(5
3、, 2)B. (4, 3)9.計(jì)算(8.9 + 8.9 + 8.9 + 8.9) x2.5時(shí),()C. (3, 2)最簡(jiǎn)便。D.(4, 1)A. (4x8.9) x2.5B. (8.9x2.5) x4C. 8.9x(4x2.5)a 600為 5 x a a)o歷10.11<0)位小數(shù)。A. 20B. 21C. 22D. 2311 .下列算式中結(jié)果最小的是()。A. 4.56x21B. 21x0.0456C. 45.6x0.21D. 4.56x0.02112.用乘法分配律計(jì)算3.7x9.9,下面第種算法是正確的。A. 3.7x10-0.1B. 37x9+0.9C. 3.7x10-3.7D.
4、 3.7x10-0.37二、填空題13.根據(jù) 3.2x0.56=1.792,填一填。0.32x56= 17.92+3.2二14 . 一部電影時(shí)長(zhǎng)160分鐘,是 小時(shí)(填循環(huán)小數(shù)),精確到百分位約是小時(shí)。15 .在圖上,點(diǎn)A所在的位置用數(shù)對(duì)(3, 3)表示。如果把點(diǎn)A向上平移2格,它的位置 用數(shù)對(duì) 表示;如果把點(diǎn)A向左平移2格,它的位置用數(shù)對(duì) 表示。16 .兩個(gè)小數(shù)相乘,它們的積()A.一定大于1B. 一定小于1C.可能大于1,也可能小于1,還可能等于117 . 8.7xl.01=8.7+8.7x。18 .小兵在教室的位置在第5列第3行,可以用數(shù)對(duì)表示為(5, 3),小馬在小兵的后 面,小馬的位
5、置用數(shù)對(duì)表示為(,);小月的位置用數(shù)對(duì)表示為(6, 2),小月在第 列 行。三、解答題19 .每個(gè)油桶最多裝油2.5kg,要把36kg的油裝在這樣的油桶里,需要多少個(gè)油桶?20 .每一個(gè)油桶最多裝4.8千克油,購(gòu)買99千克,至少要準(zhǔn)備多少只這樣的油桶?21 .操作并回答問題(1)猴山的位置用 表示,熊貓館的位置用 表示,孔雀亭的位置用 表示,東門的位置用 表示。(2)暑假,小明一家游覽了公園,活動(dòng)路線是(10, 1)9(5, 2)玲(5, 4)玲(7, 4)玲(6, 6)玲(3, 8)9(2, 10) o 請(qǐng)你畫出他們的游覽路線。22 .看圖回答問題。(1)用數(shù)對(duì)表示出方格圖中各地點(diǎn)的位置。(
6、2)假設(shè)(0, 0)表示張紅的家,她今天的活動(dòng)路線是(0, 0)好(1, 5)好(8, 6)好(9, 2)玲(3, 3)-(0, 0)。請(qǐng)你說出張紅這一天都去了哪兒?23 .王老師騎車每小時(shí)行15千米,從家騎車到學(xué)校要用0.25小時(shí),家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?如 果他改為步行,每小時(shí)走5千米,用0.8小時(shí)能到學(xué)校嗎?24 .為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,某市采取分檔收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表。(2)張老師家上月用電210千瓦時(shí),電費(fèi)是多少元?用電量(T,瓦時(shí))電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(元/千瓦時(shí))一檔1-1800.57:檔1814000.62(1)李老師家上月用電165千瓦時(shí),電費(fèi)是多少元?【參考答案】*試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選
7、擇題1. C解析:c【解析】【解答】5.88+0.56,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,商不變。故答案為:Co【分析】商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變。2. D解析:D【解析】【解答】解:如果把3.36+9.6中被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,那么商擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍。故答案為:Do【分析】在除法計(jì)算中,除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大幾倍,相應(yīng)地商也可擴(kuò)大幾倍。3. B解析:B【解析】【解答】因?yàn)?.28>0.28,所以aVb°故答案為:Bo【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)與兩個(gè)數(shù)相乘的枳相等,如果其中一個(gè)因數(shù)大,那么另一個(gè)因數(shù)就小。4. A解析:A【解析】【解答】解:A: 0.51
8、x10=5.1;B: 5.1x0.1=0.51;C: 5.1+10=0.51。故答案為:Ao【分析】一個(gè)小數(shù)乘10、100> 1000.,要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位.: 個(gè)小數(shù)除以10、100、1000.,把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位.o小數(shù)乘小數(shù), 先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積,然后看兩個(gè)因數(shù)共有幾位小數(shù),就從積的右邊向左 數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。5. B解析:B【解析】【解答】小軍的座位在第二列第三行,記為(2, 3),如果將他往后調(diào)三行,應(yīng) 記為(2, 6) o故答案為:Bo【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用" 隔開,第
9、一個(gè)數(shù)字相同,表示同一列,第二個(gè)數(shù)字相同,表示同一行,如果將他往后調(diào)三 行,說明列數(shù)不變,行數(shù)增加3,據(jù)此解答。6. C解析:C【解析】【解答】解:C項(xiàng)中(3, 4)玲(4, 2)走的不是南北方向,也不是東西方向。故答案為:Co【分析】因?yàn)樾^(qū)的道路均為南北或東西方向,所以只能水平走或豎直走,據(jù)此判斷即 可。7. C解析:C【解析】【解答】和數(shù)對(duì)(4, 6)在同一行的數(shù)對(duì)是(5, 6) .故答案為:C.【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用" 隔開,第一個(gè)數(shù)字相同,表示在同一列,第二個(gè)數(shù)字相同,表示在同一行,據(jù)此解答.8. B解析:B【解析】【解答
10、】解:聰聰?shù)恼蠓降谝粋€(gè)位置是第4列第3行,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是(4, 3)o故答案為:B【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行,判斷出明明所在的列與行并用數(shù)對(duì)表 示即可。9. C解析:C【解析】【解答】計(jì)算(8.9 + 8.9 + 8.9 + 8S) x2.5時(shí),8.9x (4x2.5)最簡(jiǎn)便。故答案為:Co【分析】采用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí),通常將幾個(gè)計(jì)算后得到整數(shù)的數(shù)結(jié)合在一起。10. C解析:c【解析】【解答】11+2+9+1=23 (位)23-1=22 (位)故答案為:Co【分析】小數(shù)乘法按照整數(shù)乘法法則計(jì)算,因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就在枳的末尾杳出幾 位小數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),小數(shù)位
11、數(shù)不夠時(shí),在前面湊0補(bǔ)齊。如果兩個(gè)因數(shù)相乘,積的末尾 沒有0,則積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中的小數(shù)位數(shù)總數(shù)相同:如果如果兩個(gè)因數(shù)相乘,積的末 尾有0,則積的小數(shù)位數(shù)要減去積的末尾。的個(gè)數(shù)。11. D解析:D【解析】【解答】卜.列算式中結(jié)果最小的是4.56x0.021。故答案為:Do【分析】小數(shù)乘法法則:先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù), 就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);如果位數(shù)不夠,就用“0”補(bǔ)足。12. D解析:D【解析】【解答】37x9.9=3.7x (10-0.1)=3.7x10-3.7x0.1=3.7x10-0.37故答案為:Do【分析】觀察數(shù)據(jù)可知,把9.9分成(1
12、0-0.1),然后利用乘法分配律簡(jiǎn)算。二、填空題13. 92; 56【解析】【解答】根據(jù)32x056=1792可得:032x56=1792 ; 17924-32=56故答案為:1792; 56【分析】此題主要考查了積的變化規(guī)律: 一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍另一個(gè)因數(shù)縮小a解析:92; 5.6【解析】【解答】根據(jù)3.2x0.56=1.792,可得:0.32x56=17.92: 17.92+3.2=5.6。故答案為:17.92; 5.6 o【分析】此題主要考查了積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍,另一個(gè)因數(shù)縮小a倍,枳不 變;一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小a倍,積也擴(kuò)大或縮小a倍;一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或 縮小a倍,
13、另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小b倍,積擴(kuò)大或縮小ab倍,據(jù)此解答;在除法里,被除數(shù)擴(kuò)大或縮小a倍,除數(shù)不變,商也擴(kuò)大或縮小a倍,據(jù)此解答。14. 26; 267【解析】【解答】16060=26 (小時(shí));26=267故答案為:26: 267【分析】根據(jù)1小時(shí)=60分將分化成時(shí)除以進(jìn)率60據(jù)此列式計(jì)算寫循環(huán)小 數(shù)時(shí)為了簡(jiǎn)便小數(shù)的循環(huán)部分只寫出第一個(gè)循解析:2. 6, 2.67【解析】【解答】160+60=2% (小時(shí));2.紜2.67。故答案為:2 6; 2.67 o【分析】根據(jù)1小時(shí)=60分,將分化成時(shí),除以進(jìn)率60,據(jù)此列式計(jì)算,寫循環(huán)小數(shù)時(shí), 為了簡(jiǎn)便,小數(shù)的循環(huán)部分只寫出第一個(gè)循環(huán)節(jié),如果循環(huán)節(jié)只
14、有一個(gè)數(shù)字,就在這個(gè)數(shù) 字上加一個(gè)圓點(diǎn),如果循環(huán)節(jié)有一個(gè)以上的數(shù)字,就在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位的數(shù)字上 各加一個(gè)圓點(diǎn),據(jù)此解答;精確到百分位求近似數(shù),看小數(shù)部分千分位上的數(shù)“四舍五入”,千分位上的數(shù)小于5,直 接舍去尾數(shù),千分位上的數(shù)等于或大于5,向百分位進(jìn)一,去掉尾數(shù),據(jù)此解答即可。15. (35) ; (13)【解析】【解答】向上平移2格時(shí):3+2=5 (行)這時(shí)A 的位置為(35);向左平移2格時(shí)3-2=1 (列)這時(shí)A的位置為(13)故答案 為:(35) ; (13)【分析】向上平移時(shí)行數(shù)變多列解析:(3, 5) ; (1, 3)【解析】【解答】向上平移2格時(shí):3+2=5 (行),這時(shí)
15、A的位置為(3, 5);向左平移2格時(shí),3-2=1 (列),這時(shí)A的位置為(1, 3)。故答案為:(3, 5) ; (1, 3) o【分析】向上平移時(shí),行數(shù)變多,列數(shù)不變;向左平移時(shí),列數(shù)減少,行數(shù)不變。16. C【解析】【解答】?jī)蓚€(gè)小數(shù)相乘它們的積可能大于1也可能小于1還可能 等于1故答案為:C【分析】舉例:25x15=375積大于1: 25x02=05積小于1:25x04=1積等于1解析:C【解析】【解答】?jī)蓚€(gè)小數(shù)相乘,它們的枳可能大于1,也可能小于1,還可能等于1。 故答案為:Co【分析】舉例:2.5x1.5=3.75,積大于1; 25x0.2=0.5,積小于1; 25x0.4=1,積等
16、于1。17. 01【解析】【解答】87x101=87+87x001故答案為:001【分析】觀察數(shù)據(jù) 可知先把101分成(1+001)的形式然后應(yīng)用乘法分配律簡(jiǎn)算解析:01【解析】【解答】8.7x1.01=8.7+8.7x0.01 «故答案為:0.01 o【分析】觀察數(shù)據(jù)可知,先把1.01分成(1+0.01)的形式,然后應(yīng)用乘法分配律簡(jiǎn)算。18. 5: 4; 6: 2【解析】【解答】小兵在教室的位置在第5列第3行可以用數(shù) 對(duì)表示為(53)小馬在小兵的后面小馬的位置用數(shù)對(duì)表示為(54);小月的位 置用數(shù)對(duì)表示為(62)小月在第6列2行故答案為:5; 4; 6 解析:5; 4:6: 2【解
17、析】【解答】小兵在教室的位置在第5列第3行,可以用數(shù)對(duì)表示為(5, 3),小馬 在小兵的后面,小馬的位置用數(shù)對(duì)表示為(5, 4):小月的位置用數(shù)對(duì)表示為(6, 2), 小月在第6列2行。故答案為:5; 4: 6; 2(【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用" 隔開,第一個(gè)數(shù)字相同,表示同一列,第二個(gè)數(shù)字相同,表示同一行,據(jù)此解答。三、解答題19. 解:36+2.5 = 14 (個(gè)).1 (千克)即需要14+1 = 15 (個(gè))答:需要15個(gè)這樣的油桶。【解析】【分析】這是一道有余數(shù)的除法,用油的總下克數(shù)除以每個(gè)油桶最多裝油的千克 數(shù),因?yàn)橛投家b進(jìn)
18、桶中,所以需要油桶的個(gè)數(shù)就是將計(jì)算得出的商加1即可。20. 解:99+4.8=21 (只)答;至少要準(zhǔn)備21只這樣的油桶?!窘馕觥俊痉治觥坑糜偷目傊亓砍砸粋€(gè)油桶裝油的質(zhì)量,用進(jìn)一法取整數(shù)即可求出需要 準(zhǔn)備油桶的個(gè)數(shù)。21. (1) (5, 2) ; (9, 7) ; (7, 4) ; (10, 1)10(2) °343678910【解析】【分析】(1)數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行,根據(jù)每個(gè)點(diǎn)所在的列與 行用數(shù)對(duì)表示即可;(2)根據(jù)每個(gè)數(shù)對(duì)中所在的列與行確定位置,然后畫出游覽路線。22. (1)解:滑冰場(chǎng)(1, 5)、海洋館(3, 3)、兒童樂園(8, 6),新華書店(9,2)(2)解:張紅這一天的活動(dòng)路線是:從家出發(fā)去滑冰場(chǎng)、兒童樂園、新華書店、海洋館, 看完海洋館回家?!窘馕觥俊痉治觥坑脭?shù)對(duì)表示位置時(shí),第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù),據(jù)此回 答即可。23. 15x0.25=3.75 (千米)5x0.8=4 (千米)4 4米3.75米,能到達(dá)。答:家離學(xué)校有3.75千米,如果他改為步行,每小時(shí)走5千米,用0.8小時(shí)能到學(xué)校?!窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意可知,己知王老師騎車的速度和用的時(shí)間,要求路程,用速度x 時(shí)間=路程,據(jù)此列式解答;要求改步行,0.8小時(shí)能不能到達(dá),先求出步行0.8小時(shí)的路程,然后對(duì)比,如果大于家到 學(xué)校的路程,就能到達(dá),否則,不能到
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