汶上圣澤中英文學(xué)校

1、汶上圣澤中英文學(xué)校2009年度工作報告 一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大”和十七屆三中全會精神為指針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工堅持以人為本、自覺向上、構(gòu)建和諧校園的工作思路，堅持學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入實施素質(zhì)教育，一心一意抓管理，聚精會神抓落實，不斷深化管理體制改革，強(qiáng)化工作督察考核，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色，努力實現(xiàn)每個學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展、健康發(fā)展。進(jìn)一步精細(xì)學(xué)校教育教學(xué)改革及管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作不斷推進(jìn)，整體工作水平不斷進(jìn)步，獲得了令人可喜的成績?，F(xiàn)報告如下：一、建立完善五項工作機(jī)制，不斷提高管理水平一年來，我們圍繞如何最大限度的發(fā)揮教育生產(chǎn)

2、力的積極性做出了多方面的嘗試，逐步確立了較為科學(xué)的教學(xué)管理體制：一是遵循以人為本，依法治校，從嚴(yán)治教，規(guī)范管理的原則，建立了整分管理體制，設(shè)立高一、高二、高三、復(fù)讀部四個年級和行政服務(wù)中心、教學(xué)教研中心、督察考核處、后勤安保處四個職能處室。建立“一級多部”，實行年級部目標(biāo)管理責(zé)任承包，年級部下設(shè)學(xué)部，增設(shè)中層管理人員，降低管理重心。實行一年來，學(xué)校級部管理職責(zé)明確，管理人員責(zé)任心增強(qiáng)，能自覺按照管理規(guī)定處理事務(wù)，創(chuàng)新性開展工作，管理效能較高。二是堅持并不斷完善了走動式管理工作方法和工作過程督察考核機(jī)制，設(shè)立督察考核處，堅持年級部過程管理和督察考核處工作督察相結(jié)合，嚴(yán)格按照年級部工作督察考核細(xì)則

3、進(jìn)行管理督察，大大調(diào)動了年級部管理層面的積極性、主動性、創(chuàng)新性。三是建立教職工雙向選擇、競爭上崗分層聘任機(jī)制。實行校長聘任分管校長、分管校長聘任年級部主任、學(xué)部主任聘任備課組長、班主任、任課教師的層級聘任制，兵選將、將選兵，逐步實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。并建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制，對工作不認(rèn)真、教學(xué)成績較差、綜合考核居于末位的教師予以轉(zhuǎn)崗或者辭聘。四是建立評先樹優(yōu)機(jī)制。為培養(yǎng)樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好風(fēng)氣，學(xué)校每年組織評選校級十佳教師、十佳班主任和學(xué)校首席教師、圣澤名師、骨干教師，每屆任期一年，每年拿出二十余萬元對評選出的優(yōu)秀人員予以重獎，并組織這些優(yōu)秀人員執(zhí)教校級觀摩課、示范課，這樣大大調(diào)動激發(fā)了全

4、體任課教師工作的積極性、主動性。五是逐步建立起了多元主體共同參與的教師工作評價考核體系，通過多層次、多側(cè)面全面客觀、公正地評價、考核教師工作，切實有效地幫助每一位教師客觀公正地審視評價自己的工作，對自己有一個全面客觀的了解。扎實深入的管理體制改革、多元互動的評價機(jī)制和競爭機(jī)制使我校逐步建立起工作過程管理目標(biāo)責(zé)任承包機(jī)制、工作督察考核機(jī)制、雙向選擇競爭上崗機(jī)制、評先樹優(yōu)機(jī)制、多元主體考核評價機(jī)制五項科學(xué)有效的管理運作機(jī)制，調(diào)動促進(jìn)了全體教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)新性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的不斷攀升。二、教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到普遍提高一年來，我們按照省市實施素質(zhì)教育的要求，不斷加強(qiáng)教

5、學(xué)精細(xì)化管理，完善教學(xué)常規(guī)，開全課程，開足課時，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，各年級教學(xué)工作在穩(wěn)步發(fā)展中得到進(jìn)展，并取得了顯著成效。一是2009年高考取得了較為可喜的成績，高考本科上線100人，被各類高等院校錄取超過千人，成為濟(jì)寧市應(yīng)屆生考取本科過50人的28所高中學(xué)校之一，基礎(chǔ)年級學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測也獲得了較好的成績，與同期相比學(xué)生素質(zhì)顯著提高。二是2009年度高一招生成績斐然，共招收高一新生2100人，編班33個教學(xué)班，超過歷史最高水平。三是創(chuàng)新性實施素質(zhì)教育，積極主動開展了各項素質(zhì)教育活動。1、規(guī)范了課時，開全了課程，無違規(guī)違紀(jì)辦學(xué)行為，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。2、組織開展了高二

6、年級學(xué)生走班活動。經(jīng)過認(rèn)真核定和廣泛征求學(xué)生的意愿，我校在高二年級學(xué)生中實行了學(xué)生走班制，學(xué)生根據(jù)個人的意愿和興趣，選擇自己喜歡的教師聽課，實行自我教育，自主發(fā)展。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及成長需要，協(xié)助學(xué)生制定較為科學(xué)的修習(xí)計劃。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，已逐步形成了較為完善的學(xué)生走班管理體系。3、組織開展了豐富多彩的文體活動。 一年來，先后組織了教職工托球跑、拔河比賽等趣味體育活動、舉辦了學(xué)生冬季長跑活動師生籃球賽、學(xué)生會操比賽、師生書畫作品展、素質(zhì)教育成果展、“我愛你，中國”學(xué)生歌詠比賽、學(xué)生軍訓(xùn)、社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查等豐富多彩的活動。組建了學(xué)生籃球俱樂部、乒乓球俱樂部、理化生、語數(shù)外、古箏、書法等

7、學(xué)科興趣小組。組織開展了班級文化建設(shè)評比和陽光體育活動，豐富多彩的素質(zhì)教育活動開展的如火如荼，全體學(xué)生積極參加各種文化藝術(shù)體育活動，培養(yǎng)鍛煉了自己的綜合能力。四是教師培養(yǎng)初見成效。重視師資隊伍建設(shè)，注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，制訂了教師職業(yè)道德教育實施意見，認(rèn)真組織教職工加強(qiáng)教育法、教師法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育教學(xué)法規(guī)，認(rèn)真組織教師參加職業(yè)道德考試和考核，逐步增強(qiáng)了全體教職工“學(xué)高為師，身正為范”的師德意識。進(jìn)一步完善了教師隊伍雙向選擇競爭上崗、評先樹優(yōu)機(jī)制和多元主體參與評價機(jī)制，完善了青年教師培養(yǎng)機(jī)制，啟動了青藍(lán)工程，組織新老教師開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，簽訂結(jié)對子協(xié)議，由老教師手把手地

8、帶動青年教師潛心研究教學(xué)，開展相互聽課評課。組織開展校級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課評選活動，各學(xué)科均組織了校級優(yōu)質(zhì)課、公開課評選活動，課任教師累計聽課273節(jié)次。組織教師認(rèn)真參加了省教育廳組織的教師暑期遠(yuǎn)程研修和市縣人事局組織的專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適培訓(xùn)。組織開展了教職工趣味體育活動和讀書活動。各學(xué)科教師積極參與市縣組織的杏壇名師、中都名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選，馬繼峰老師被評為濟(jì)寧市杏壇名師，姬廣政、王慶元老師被評為中都名師、陳淑霞等17位老師被評為汶上縣高中學(xué)科帶頭人、骨干教師，胡余之等37位老師被評為市縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人。李中喜等33位老師被評為學(xué)校校級學(xué)科首席教師、圣澤

9、名師、骨干教師。學(xué)校已逐步形成了一支年齡職稱結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨的師資隊伍，任課教師思教、樂教，敬業(yè)愛崗，“全面育人，因材施教”的濃厚教風(fēng)正逐步形成。五是教育科研工作不斷進(jìn)步。學(xué)校充分發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)工作中的促進(jìn)作用，鼓勵各學(xué)科立足教學(xué)實際，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開展豐富多彩的教育科研活動，主要有：1、成立并不斷完善了教育科研組織。結(jié)合各學(xué)科實際，切實將教學(xué)成績突出、威望高、具備較強(qiáng)的教育科研能力和協(xié)調(diào)組織能力的教師選拔到教科研隊伍中來，由他們組織本學(xué)科教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科校本教材的研究和開發(fā)，加強(qiáng)本學(xué)科整體教學(xué)研究，統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃本學(xué)科的教學(xué)工作。通過各學(xué)科教研組扎實有效的工作，

10、我校教育教研工作取得了初步成效：高一年級側(cè)重于初高中知識的銜接，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生掌握高中學(xué)習(xí)的科學(xué)思維和方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展能力；高二年級側(cè)重于整個高中階段知識的講授、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力，逐步在學(xué)生心目中建構(gòu)整個高中教材知識體系，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識；高三年級側(cè)重于整個高中階段知識的復(fù)習(xí)鞏固，逐步夯實、健全學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、歸納、概括、運用知識的綜合能力。各學(xué)科在課型研究方面都已形成了較為成型的新授課、講評課、復(fù)習(xí)課課型，都能結(jié)合本學(xué)科教學(xué)教研實際，申報設(shè)立了學(xué)科教科研課題，并結(jié)合課題研究內(nèi)容實施學(xué)科教學(xué)研究，

11、執(zhí)教課題公開課。2009年我校有四位教師執(zhí)教了省級電教優(yōu)質(zhì)課，分別獲得了一、二、三等獎。張磊老師主持的高中生物主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究圓滿結(jié)題，實驗成果被評為全國教育科研成果一等獎，還有5項縣級教育科研課題正在研究中。12月份，我校認(rèn)真組織接受了濟(jì)寧市教育局2009年度教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估檢測，高質(zhì)量地迎接了縣教科研中心對我校三個年級的教學(xué)視導(dǎo)，針對督導(dǎo)反饋意見以及對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議，認(rèn)真進(jìn)行了落實整改。五是不斷改善教育教學(xué)裝備。為改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，2009年9月，我校為全體任課教師核發(fā)了手提電腦，改造安裝了16口多媒體教室，舉辦專任教師使用多媒體技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)班，鼓勵任課教

12、師創(chuàng)新教育教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科的整合，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)。六是各年級有序列、有步驟組織開展了學(xué)生感恩教育、勵志教育、誠信教育、法制教育、健康教育、愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)等教育，扎實有效的學(xué)生系列德育活動培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的感恩意識、遵紀(jì)守法意識，促進(jìn)全體學(xué)生逐步樹立了科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀。三、扎實開展黨群團(tuán)工作，不斷增強(qiáng)師資隊伍凝聚力一年來，我們充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、共青團(tuán)、婦女委員會等群團(tuán)組織連接全體教職工的橋梁和紐帶作用，組織開展了豐富多彩的群團(tuán)活動，增強(qiáng)了教職工的凝聚力、向心力，活躍了教職工的精神文化生活。一是不斷加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，扎實開展了各項黨建活動

13、。2009年我們完善了黨支部委員班子成員，報請上級黨委批準(zhǔn)完善了學(xué)校黨支部成員。堅持三會一課制度，加強(qiáng)黨員教育，按照教育局黨委部署，我校第二批次參加了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和履職責(zé)、樹形象、創(chuàng)佳績活動。認(rèn)真選輯印發(fā)了汶上圣澤中英文學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“履、樹、創(chuàng)”活動的學(xué)習(xí)材料（第一輯）。組織全體教職工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述等材料，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，組織校園義務(wù)勞動，認(rèn)真開展談心和整改活動，各項學(xué)習(xí)實踐活動開展的到位，整改措施得力，切實有效地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的科學(xué)進(jìn)展。認(rèn)真做好了高三學(xué)生黨員發(fā)展對象的培訓(xùn)、培養(yǎng)、考察工作。按照縣委組織部的要求，認(rèn)真

14、組織開展了城鄉(xiāng)聯(lián)建創(chuàng)五好黨建工作。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是不斷加強(qiáng)團(tuán)組織隊伍建設(shè)。完善了各年級團(tuán)組織和班團(tuán)組織，完善了學(xué)生會組織，組織了兩期團(tuán)員干部培訓(xùn)班，就團(tuán)員干部新時期的工作使命、職責(zé)、如何保持團(tuán)員干部的先進(jìn)性做了具體、系統(tǒng)的培訓(xùn)。堅持了每周一升國旗和國旗下講話制度，組織開展了系統(tǒng)的主題教育活動，充分發(fā)揮了團(tuán)組織團(tuán)結(jié)凝聚青年師生的橋梁紐帶作用。三是不斷加強(qiáng)工會和婦聯(lián)工作。學(xué)校工會和女工組織積極主動開展工作，大力推行校務(wù)公開，密切聯(lián)系全體教職工，工會干部能深入教職工，了解教職工關(guān)心的熱點問題，主動反映教職工的心聲。建立并完善了困難教職工檔案，將學(xué)校相

15、對較為困難的教職工徐英姿、王慶興、劉廷雙等列為學(xué)校重點救助對象。關(guān)心教職工的身心健康，拿出近三萬元組織全體教職工進(jìn)行了健康查體。協(xié)調(diào)縣疾控中心為我校全體師生進(jìn)行了身體素質(zhì)檢測，注射了甲型H1N1流感疫苗。學(xué)校女工委團(tuán)結(jié)全體女職工積極開展了文明班組創(chuàng)建工作，組織開展了慶三八女教職工趣味運動會，認(rèn)真組織了巾幗文明志愿者和愛心媽媽捐款活動，組織了家庭助廉征文活動，分別被評為一等獎。關(guān)心困難學(xué)生，主動為他們減免學(xué)雜費、培養(yǎng)費，并做好了助學(xué)金的發(fā)放工作。四、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極建構(gòu)和諧、溫馨的育人環(huán)境為改善辦學(xué)條件，營建健康、和諧、優(yōu)雅的育人環(huán)境，一年來，我們不斷加強(qiáng)校園環(huán)境的整治。一是平整了校園

16、綠地和花壇，清理了校園綠地內(nèi)的磚頭瓦塊。更新調(diào)整了校園樹木的分布，整修了樹木造型，購置了部分造型獨特的巖石。二是加強(qiáng)校園臟亂差現(xiàn)象整治，及時督察維持情況，保證校園整潔。三是為促進(jìn)做好信息宣傳報道工作，我校印制了汶上圣澤中英文學(xué)校信息宣傳報道實施意見，對各年級信息宣傳報道情況予以量化計分。四是結(jié)合慶祝建國60周年，開展了系列慶?；顒?，張貼懸掛了國旗，營建了濃厚的歡慶氛圍。五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。增設(shè)了不銹鋼宣傳欄，開展了校園文化、班級文化、宿舍文化建設(shè)和評比活動。各教學(xué)班都辦起了班報、手抄報，同學(xué)們在自己的空間里盡情地抒寫青春成長的感悟，逐步形成了健康、活潑、和諧、向上的濃厚文化氛圍。五、常抓不懈

17、做好安全工作，切實保障了學(xué)校師生健康學(xué)校無小事，安全無小節(jié)。學(xué)校制定了各類突發(fā)事件應(yīng)急方案，編印成冊。由于我們工作措施得力，制度落實到位，責(zé)任具體到人，我校從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。一是建立完善了安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制、安全事故上報、用電用水月檢等制度，建立了安全工作臺帳，完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。二是建立了安全教育主題班會制度，充分利用主題班會、學(xué)生回家離校時間加強(qiáng)學(xué)生交通、飲食、活動、防火、防盜等安全教育。三是加強(qiáng)保衛(wèi)工作。嚴(yán)格師生出入證制度，實行來客登記回執(zhí)制度，禁止外來閑散人員進(jìn)入校內(nèi)。加強(qiáng)保安人員校內(nèi)巡邏密度，學(xué)校重點部位重點監(jiān)控，切實保障了學(xué)校資產(chǎn)及師生的人身財物安全。四是堅持了校級領(lǐng)導(dǎo)二十四小時值班巡查制度，。五是嚴(yán)把了伙房餐飲原料的入關(guān)口，堅持了伙房工人定期查體。六是堅持了對學(xué)生宿舍、廁所定期消毒，建立了學(xué)生健康檔案和學(xué)生重大疾病報告制度。七是利用假期對部分滲水的樓頂進(jìn)行了維修、整修，粉刷了教學(xué)樓、宿舍樓墻壁，完善了東教學(xué)樓房的避雷設(shè)施，外引8條避雷針。八是做好甲型H1N1流感防控工作。成立防控領(lǐng)導(dǎo)