171電流與電壓和電阻的關系導學案

1、文水縣馬西中學 九年級 物理 備課人 師、楊 時間 班級 姓名 §17.1 電流與電壓和電阻的關系 導學案【導學目標】1、使學生會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。2、通過實驗認識電流與電壓、電阻的關系。3、會觀察、收集實驗中的數(shù)據并對數(shù)據進行分析。教師復備欄或學生筆記欄教師復備欄或學生筆記欄教師復備欄或學生筆記欄教師復備欄或學生筆記欄【導學過程】【知識回顧】1、電流表的使用規(guī)則2、電壓表的使用規(guī)則3、滑動變阻器接法及作用【新課導學】1、將一個小燈炮分別接在一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池上，觀察其亮度。燈泡亮度不同是因為_不同導致的，此實驗可知電路中電流的大小與_有關

2、。2、給上面的電路中接入不同阻值的電阻后，觀察其亮度的變化。燈泡亮度不同是因為_不同導致的，此實驗可知電路中電流的大小與_有關。因此，可知電路中電流的大小與_和_有關。由此可以猜想：所加電壓越高，電流可能越大，燈泡才越亮；另一方面，任何導體都有電阻，電阻對電流有阻礙作用，在導體兩端電壓一定的條件下，電阻越小，電流會越大，燈泡也就越亮?！竞献魈骄俊恳弧⑻骄侩娏髋c電壓的關系：提出問題：電阻一定時，電流與電壓存在怎樣的關系？設計實驗：1、實驗方法：控制變量法實驗中應控制導體的_不變，改變_，看_的變化。2、實驗器材：（口述）3、改變導體兩端電壓的方法有哪些？哪種方法更簡單快捷？（口述）4、滑動變阻器

3、在實驗中起什么作用？5、實驗電路：畫在課本75頁虛線框內。進行試驗與收集數(shù)據：1、將實物按電路圖連成電路（要求電表讀數(shù)都盡可能精確些），此時開關應處于_狀態(tài)；2、連完電路，檢查無誤后，將滑片放在_，然后閉合開關進行實驗；3、記下幾組電壓值和電流值，并畫出圖像（課本75頁）；分析和論證：1、關于電流和電壓，是哪個跟隨哪個變化？ 2、以上數(shù)據所反映的變化規(guī)律是以哪個量保持不變?yōu)榍疤幔?3、分析表中數(shù)據或觀察圖像特征，可得出結論：（口述）評估與交流：（口述）二、探究電流與電阻的關系：提出問題：電壓一定時，電流與電阻存在怎樣的關系？設計實驗：1、實驗方法：控制變量法實驗中應控制導體的_不變，改變_，看

4、_的變化。2、實驗器材：（口述）3、如何控制電阻兩端的電壓不變？4、滑動變阻器在實驗中起什么作用？5、實驗電路：畫在課本76頁虛線框內。進行試驗與收集數(shù)據：將實物按電路圖連成電路，記下幾組電壓值和電流值，并畫出圖像（課本76頁）；分析和論證：分析表中數(shù)據或觀察圖像特征，可得出結論：（口述）評估與交流：（口述）【達標檢測】1、當某導體兩端的電壓是6V時，通過該導體的電流是0.6A，如果使該導體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導體的電阻將 (填變大、不變、變小)；通過它的電流是 A。2、在保持電阻R兩端電壓不變的情況下，如果R的阻值是10 ，則通過R的電流是03A；如果R的阻值是15 ，則通過R的電流是 A3當電路中的電阻阻值為5時，通過的電流為0.6A，保持電阻兩端的電壓不變，若要使電流變?yōu)?.2A，則應換用_的電阻4一段導體兩端電壓為45 V時，通過導體的電流為03 A ，現(xiàn)將該導體接入某一電路中 ，通過導體的電流為0.1 A時 ，加在導體兩端的電壓為 V5、為探究電流與電壓、電阻的關系，小星將實物連接成如圖23甲所示。（1）請你指出圖23甲中連接的錯誤之處：_ ；_ 。（2）請你將正確的電路圖畫在虛線框內。（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調節(jié)_，使