三年級上期輔助課教學實施計劃(書法)

1、中四路小學輔助課教學實施計劃課程名稱： 書法 周教學時間教學方式課題教學目標教學程序輔導練習第一次講授文房四寶1、了解中國國粹書法藝術。2、認識文房四寶筆、墨、紙、硯。1、展示文房四寶。2、認識毛筆的種類，如何選擇合適的毛筆。3、了解墨塊、紙張、硯臺的歷史。4、欣賞名硯、名筆。準確說出文房四寶的名稱。第二次講授毛筆的正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢1、 了解寫字的“四個一”。2、 如何正確拿毛筆。3、 區(qū)別硬筆和軟筆的握筆姿勢。1、老師示范正確的坐姿，學生規(guī)范自己的坐姿（頭正、身直、臂開、足平）。2、老師講解“五指執(zhí)筆法”。3、老師示范如何握毛筆。4、老師蘸水在黑板上書寫“橫、豎、撇、捺”。1、練習握

2、毛筆，教師個別糾正姿勢。2、學生試著用毛筆蘸水在課桌上練習筆畫的書寫。第三次講授鋼筆的正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢1、仔細觀察課本上的圖，反復訓練正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字的習慣。 2、通過反復訓練，使學生了解寫字時必須要達到的基本要求，并能在實際操作的過程中自己自覺做到，逐漸形成習慣。1、老師示范正確的坐姿，學生規(guī)范自己的坐姿（頭正、身直、臂開、足平）。2、老師講解“三指執(zhí)筆法”。3、見圖，指出常見的錯誤執(zhí)筆方法，在書寫時要注意糾正。1、練習握鋼筆，教師個別糾正姿勢。2、學生試著用鋼筆在本子上練習筆畫的書寫。第四次講授毛筆字的描紅方法1養(yǎng)成正確的執(zhí)筆方式和書寫姿勢。學習“點、橫、豎、撇、捺、

3、折、鉤、提”8種基本筆畫的寫法，學習獨體字、左右結構、上下結構三種基本漢字結構形式，循序漸進練習，初步獲得毛筆書寫基本功。 2初步了解毛筆書法的基本知識，激發(fā)學生對毛筆書寫的興趣。 3反復描摹相關漢字，鞏固識字教學成果。1、觀察田字格以及里面的漢字的所在位置。2、用手指感受漢字的筆畫和結構。3、初用毛筆描紅。要求：一 筆順正確，不能任意接著描。二 用筆方法正確，不能隨意寫；三 墨要飽滿，但不可出離紅線；四 送筆要慢，一筆描成，不要多筆重描。1、練習握毛筆，教師個別糾正姿勢。2、學生試著用毛筆蘸水在書上練習描紅。第五次講授鋼筆的運筆方法1養(yǎng)成正確的執(zhí)筆方式和書寫姿勢。2掌握鋼筆的使用方法，并能按

4、要求書寫課本上的范字。 3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。 1、漢字是由各種筆畫按不同的結構形式組合而成的，筆畫是漢字的基本單位。漢字筆畫的運筆，包括起筆、行筆和收筆三個步驟。(1)起筆。逆鋒起筆法。(2)行筆。提，按，轉，折，頓等多種技法。(3)收筆。毛筆字和鋼筆字的收筆方法都有回鋒和出鋒兩種。完成第8頁，硬筆部分的作業(yè)，可提出要求：1.臨得像；2.要有起筆和收筆；要寫得自然。3.老師巡視行間，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，糾正錯誤，以利總結。第六次講授毛筆的運筆方法1養(yǎng)成正確的執(zhí)筆方式和書寫姿勢。2掌握毛筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。 3培養(yǎng)學生辦事踏實認

5、真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、運筆方法就是執(zhí)筆書寫時所運用的各種方法，如藏露、提按、轉折、方圓、入行收等。2、入筆也叫起筆。寫每一點畫的開始，筆一接觸到紙就是入筆。它基本上有兩種方法：露鋒叫順入法；藏鋒叫逆入法。3、行筆。入筆以后，收筆之前，筆在紙上運行就叫行筆。在行筆的過程中，可以提，可以按。如果提，寫出的筆畫就細，如果按，寫出的筆畫就粗。在筆畫拐彎的時候，又有轉與折的區(qū)別，用轉的方法，可以寫出圓的筆畫，用折的方法，可以寫出方的筆畫。4、收筆也叫止筆，每一點畫結束時要收筆。大致有兩種方法：一種是逐漸提筆送出，如等；一種是提按回鋒，如等。還有一種叫駐筆，即在一筆寫

6、完的時候，不提也不按只是停住以后把筆拿起，沒有明顯的提按動作，好像在空中收筆似的?？吹?頁到13頁內容，用干凈的毛筆臨摹書本上的筆畫。第七次講授鋼筆字基本筆畫訓練（一）1通過橫、豎筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、上節(jié)課我們學習了鋼筆的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆的運筆要點。 2、帶領學生觀察14頁，分析橫、豎的主要特征。 了解長橫、短橫、懸針豎和垂露豎。 3、示范各種橫、豎的寫法。 4、指導學生書寫橫、豎。 5、觀察分析：書寫練習冊第七課。 6、教

7、師巡視指導。 7、帶領學生評述分析作業(yè)。1練習橫豎的寫法。2、練習寫“豐、干、士”三個字。3、完成15頁上的作業(yè)。第八次講授鋼筆字基本筆畫訓練（二）1、掌握基本筆畫撇、捺的寫法。 2、使學生對漢字的構成產(chǎn)生初步的整體感覺。 3、培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、上節(jié)課我們學習了鋼筆橫、豎的運筆方法。請同學來回憶一下鋼筆橫、豎的運筆要點。 2、帶領學生觀察16頁，分析撇、捺的主要特征。 了解斜撇、豎撇、平撇、斜捺和平捺。 3、示范各種撇、捺的寫法。 4、指導學生書寫撇、捺。 5、觀察分析：書寫練習冊第八課。 6、教師巡視指導。 7、帶領學生評述分析作業(yè)

8、。1、練習各種撇、捺的寫法。2、練習寫“禾、升、近”三個字。 3、完成17頁上的作業(yè)。第九次講授毛筆字用筆方法指導（一）1通過橫、豎筆畫的教學，使學生初步掌握毛筆書法的具體方法。 2掌握毛筆的運筆方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生安靜沉穩(wěn)的人生態(tài)度，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、上節(jié)課我們學習了鋼筆橫豎撇捺的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆筆畫的運筆要點。 2、帶領學生觀察18頁，分析毛筆橫、豎的主要特征。 學習逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆。 3、示范各種橫、豎的寫法。從示范教學中講解提筆、按筆、頓筆。 4、指導學生書寫橫、豎。 5、觀察分析：書寫練習冊第九課。 6、教

9、師巡視指導。 7、帶領學生評述分析作業(yè)。1練習橫、豎的寫法。2、練習寫“一、三、土”三個字。3、完成19頁上的作業(yè)。第十次講授鋼筆字基本筆畫訓練（三）1通過橫折、豎折、橫構、豎鉤的筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、我們已經(jīng)學習了鋼筆橫豎撇捺的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆橫豎撇捺的運筆要點。 2、帶領學生觀察20頁，分析鋼筆橫折、豎折、橫構、豎鉤的主要特征。 3、示范橫折、豎折、橫構、豎鉤的寫法。從示范教學中講解筆畫的運筆要點。 4、指導學生書寫橫折、

10、豎折、橫構、豎鉤的筆畫。 5、觀察分析：書寫練習冊第十課。 6、教師巡視指導。 7、帶領學生評述分析作業(yè)。1、練習橫折、豎折、橫構、豎鉤的寫法。2、練習寫“穿、當、打”三個字。3、完成21頁上的作業(yè)。第十一次講授毛筆字用筆方法指導（二）1通過簡單漢字的教學，使學生初步掌握毛筆書法的具體方法。 2掌握毛筆的運筆方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生安靜沉穩(wěn)的人生態(tài)度，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、上次課我們學習了毛筆橫、豎的運筆方法。請學生來回憶一下毛筆的運筆要點。 2、帶領學生觀察22頁，分析毛筆撇、捺的主要特征。進一步學習逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆。 3、示范漢字“十

11、、九、手、禾、日、自”的寫法。從示范教學中講解提筆、按筆、頓筆。 4、指導學生書寫練習冊第十一課。 5、教師巡視指導。 6、帶領學生評述分析作業(yè)。1練習撇、捺的寫法。2、練習寫“十、九、手、禾、日、自”六個字。 3、完成23頁上的作業(yè)。第十二次講授鋼筆字基本筆畫訓練（四）1通過左點、右點、提鉤、豎提的筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、我們已經(jīng)學習了鋼筆許多筆畫的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆筆畫的運筆要點。 2、帶領學生觀察24頁，分析鋼筆左點、右點、

12、提鉤、豎提的主要特征。 3、示范左點、右點、提鉤、豎提的寫法。從示范教學中講解筆畫的運筆要點。 4、指導學生書寫左點、右點、提鉤、豎提的筆畫。 5、觀察分析：書寫練習冊第十二課。 6、教師巡視指導。 7、帶領學生評述分析作業(yè)。1、練習左點、右點、提鉤、豎提的寫法。2、練習寫“京、浪、黃”三個字。3、完成25頁上的作業(yè)。第十三次講授毛筆字用筆方法指導（三）1通過簡單漢字的教學，使學生初步掌握毛筆書法的具體方法。 2掌握毛筆的運筆方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生安靜沉穩(wěn)的人生態(tài)度，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、上次課我們學習了毛筆的運筆方法。請學生來回憶一下毛筆的運筆要

13、點。 2、帶領學生觀察26頁，分析毛筆撇、捺的主要特征。進一步學習逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆。 3、示范漢字“走、天、開”的寫法。從示范教學中講解提筆、按筆、頓筆。 4、指導學生書寫練習冊第十一課。 5、教師巡視指導。 6、帶領學生評述分析作業(yè)。1、再一次練習橫、豎、撇、捺的寫法。2、練習寫“超、肩、途、援、誤、橫”六個字。3、完成27頁上的作業(yè)。第十四次講授鋼筆字基本筆畫及綜合練習1通過豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書

14、寫習慣。1、我們已經(jīng)學習了鋼筆許多筆畫的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆筆畫的運筆要點。 2、帶領學生觀察28頁，分析鋼筆豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的主要特征。 3、示范豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的寫法。從示范教學中講解筆畫的運筆要點。 4、指導學生書寫第十四課中豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的筆畫。 5、教師巡視指導。 6、帶領學生評述分析作業(yè)。完成29、30、31頁上的作業(yè)。第十五次講授鋼筆字基本筆畫及綜合練習1通過豎折折、橫折折撇、豎折、豎提的筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實

15、認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、我們已經(jīng)學習了鋼筆許多筆畫的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆筆畫的運筆要點。 2、帶領學生觀察28頁，分析鋼筆豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的主要特征。 3、示范豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的寫法。從示范教學中講解筆畫的運筆要點。 4、指導學生書寫第十四課中豎彎、橫折提、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折鉤的筆畫。 5、教師巡視指導。 6、帶領學生評述分析作業(yè)。完成32、33、34頁上的作業(yè)。第十六次講授鋼筆字基本筆畫及綜合練習1通過彎鉤、斜鉤、臥鉤、橫折、橫鉤彎鉤的筆畫的教學，使學生初步掌握硬筆書法的具體方法。 2掌握鋼筆的使用方法，并能按要求書寫課本上的范字。3培養(yǎng)學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養(yǎng)成良好的書寫習慣。1、我們已經(jīng)學習了鋼筆許多筆畫的運筆方法。請學生來回憶一下鋼筆筆畫的運筆要點。 2、帶領學生觀察28頁，分析鋼筆彎鉤、斜鉤、臥鉤、橫折、橫鉤彎鉤的主要特征。 3、示范彎鉤、斜鉤、臥鉤、橫折、橫鉤彎鉤的寫法。從示范教學中講解筆畫的運筆要點。 4、指導學生書寫第十四課中彎鉤、斜鉤、臥鉤、橫折、橫鉤彎鉤的筆畫。 5、教師巡視指導。 6、帶領學生評述分析作業(yè)。完成35、36、37頁上的作業(yè)。第十七次講授毛筆字基本筆畫及綜合練習1通過橫、豎、撇、捺等筆畫的教學，使學生初步掌握毛筆