-學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

1、廣州市第八十一中學(xué) 2012-2013學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)及中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法為指導(dǎo)，圍繞“為了學(xué)生的幸福人生”辦學(xué)理念，踐行“養(yǎng)德性，修德行”德育理念，讓德育生活化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，真正為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展發(fā)揮作用。同時(shí)借市一級(jí)評(píng)估契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范德育工作。二、工作重點(diǎn) （一）、提煉學(xué)校德育文化，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)（二）、提高班會(huì)課質(zhì)量（三）、規(guī)范學(xué)校德育活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展（四）、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育三、具體工作任務(wù)及措施（一）提煉學(xué)校德育文化，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化是“班級(jí)群體文化”的簡(jiǎn)

2、稱。作為班級(jí)所有成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化；而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。 1、學(xué)期初作班級(jí)文化建設(shè)專題指導(dǎo)（9月份）2、班主任專題內(nèi)容學(xué)習(xí)（同讀一本書品性教育，9月底發(fā)）3、統(tǒng)一班級(jí)文化建設(shè)基本要求，初步形成班級(jí)文化模式。（第三周周一）l 班級(jí)文化建設(shè)基本原則： （1）、切合學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、德育理念 （2）、顯性文化具備激勵(lì)性、吸引性、時(shí)效性，讓課室溫馨富書香氣息。 （3）、隱性文化符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，突出個(gè)性特征。l 班級(jí)文

3、化建設(shè)初期幾個(gè)要求（基本模式）： 班級(jí)理念班級(jí)目標(biāo)班規(guī)（班級(jí)公約）班名班歌班徽班旗4、分年級(jí)分階段設(shè)計(jì)本學(xué)期班級(jí)德育活動(dòng)，主題鮮明，目的明確。年級(jí)組定期組織班主任開展德育活動(dòng)踐行情況交流會(huì)。期末各班上交班級(jí)文化建設(shè)材料，自行裝訂成冊(cè)。（德育處、團(tuán)委、級(jí)組共同探討，10月上旬）5、組織相關(guān)教師和學(xué)生會(huì)干部初步列出有關(guān)德性的具體品性類型，由各年級(jí)組織學(xué)生討論，提倡每個(gè)學(xué)生都結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表自己的看法，挑選或投票，德育處從得票多少公布最受認(rèn)同的“德性”，對(duì)相關(guān)人員給予表彰或加分獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校文化、班級(jí)文化建設(shè)。（10月上旬） （二）系統(tǒng)設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)專題教育，提高德育效能 班會(huì)課是班

4、主任根據(jù)班級(jí)發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)情況分階段開展的主題教育活動(dòng)，同時(shí)也是比較自由的可自主設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的課程。它是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體性思想教育的陣地；也是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生全面素質(zhì)的舞臺(tái)；更是學(xué)生展示自我的平臺(tái)。1、做好四個(gè)年級(jí)的班會(huì)系列化設(shè)計(jì)（含心理健康教育建設(shè)、人生規(guī)劃、品性教育、法律安全等幾大模塊；分工：高三級(jí)組高一級(jí)組高二級(jí)組初一級(jí)組）2、發(fā)揮集體智慧，加強(qiáng)年級(jí)組和專題組的集體備課力度3、進(jìn)行班會(huì)課比賽（錄像），以評(píng)促發(fā)展（11月中下旬）4、班主任做好班會(huì)課隨筆（每月底上交，適當(dāng)開展交流）（三）建設(shè)特色德育課程學(xué)校德育教育與學(xué)科教育是學(xué)校教育的兩大組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)人才的

5、重要途徑。學(xué)科教育以明確的任務(wù)、有序的組織、適切的實(shí)施、可靠的檢測(cè)，保證其高效有序的實(shí)施。但學(xué)科教育本身存在生活化、體驗(yàn)化、參與化、活動(dòng)化等不足，而德育教育剛好可以填補(bǔ)此不足。通過(guò)學(xué)校德育活動(dòng)課程化有助于解決德育有效性問(wèn)題，也必定會(huì)打開德育教育長(zhǎng)足發(fā)展的新局面。分階段組織相關(guān)人員開發(fā)符合八十一中德育理念的校本德育教材，使學(xué)校德育更加科學(xué)有效，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?；舅悸罚旱掠顒?dòng)課程以“發(fā)展”為宗旨，以“實(shí)踐”為特色，以“目標(biāo)”為引領(lǐng)，以“活動(dòng)”為載體，以“評(píng)價(jià)”為保障。主題內(nèi)容分國(guó)家情懷、遵紀(jì)守法、規(guī)范養(yǎng)成、感恩教育、培養(yǎng)責(zé)任、傳統(tǒng)文化、生命教育、身心健康、藝術(shù)審美

6、、創(chuàng)新能力。德育課程內(nèi)容構(gòu)成：主題班會(huì)系列（分年級(jí)）、主題活動(dòng)系列、心理健康教育系列、重大紀(jì)念日教育系列、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列、校園傳統(tǒng)文化活動(dòng)系列、珍愛(ài)生命活動(dòng)系列、養(yǎng)成教育系列、社會(huì)公德系列、法制安全系列。完善聆聽(tīng)窗外聲音特色課程，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)課程內(nèi)容或活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建平臺(tái)。繼上學(xué)期開設(shè)各種學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)校體藝特色項(xiàng)目為主，豐富學(xué)生的校園生活，滿足不同學(xué)生的成長(zhǎng)需要，完善社團(tuán)管理，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。同時(shí)借助各種社會(huì)資源，通過(guò)聆聽(tīng)窗外聲音平臺(tái)，讓更多的學(xué)生了解人生、觀看社會(huì)、回望自己，反思不足，樹立自信。本學(xué)期聆聽(tīng)窗外聲音課程設(shè)置：對(duì) 象主 題時(shí) 間高三

7、年級(jí)用最佳狀態(tài)投入高三生活9月底如何讓自己更加成功成功心理課堂11月底 選擇一份最合適的職業(yè)創(chuàng)造一個(gè)最美麗的人生1月初一年級(jí)多一份禮儀，多一份和諧（禮儀培訓(xùn)）10月下旬勞教所現(xiàn)場(chǎng)考察11月上旬高一年級(jí)為什么感恩（體會(huì)感恩，我思故我成長(zhǎng)）12月中旬高二年級(jí)憑什么成功（體會(huì)成功人士的人生）12月底（四）加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育 以完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)品性及品行教育。教育從規(guī)范人的日常行為開始。找準(zhǔn)學(xué)生日常行為規(guī)范管理切入口“人性特點(diǎn)-切身利益”，完善“校園之星”評(píng)價(jià)制度，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，修訂并實(shí)施廣州市第八十一中學(xué)學(xué)生德育行為考核制度，填補(bǔ)值周班制度對(duì)個(gè)人約束力不強(qiáng)，特別對(duì)冷待班

8、級(jí)榮譽(yù)的學(xué)生毫無(wú)壓力的空白。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化交往禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法教育，力求出較大效果。前期對(duì)各個(gè)年級(jí)的主要措施：初一年級(jí)：學(xué)生好動(dòng)好斗。學(xué)前教育，集中學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、廣州市第八十一中學(xué)學(xué)生德育行為考核制度（初稿），文明交往教育，學(xué)校紀(jì)律要求和相關(guān)規(guī)范教育。初一年級(jí)相對(duì)獨(dú)立管理，通過(guò)文明班評(píng)比，衡量班級(jí)管理成效，以此促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，也作為班主任績(jī)效的參考依據(jù)。高一年級(jí)：初中陋習(xí)帶入高中。衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和紀(jì)律意識(shí)是緊迫問(wèn)題。年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)制度要求，德育處開好相關(guān)會(huì)議，如全體住宿生會(huì)議，加大巡查力度，掌握第一手材料，為實(shí)際情況制定有效辦法，并根

9、據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定長(zhǎng)期有效的教育方案。高二年級(jí)：紀(jì)律意識(shí)還相對(duì)淡薄。加強(qiáng)級(jí)組管理力度，及時(shí)處理各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)揮學(xué)校制度的震懾教育功能，有計(jì)劃的系統(tǒng)的開展理想教育，拓寬視野，轉(zhuǎn)移學(xué)生注意點(diǎn)。適當(dāng)觀看各種職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)視頻。高三年級(jí)：學(xué)生情況比較穩(wěn)定。加強(qiáng)備考心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)成人教育，適當(dāng)要求社會(huì)人士進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)聆聽(tīng)窗外聲音與更多成功人士面對(duì)面，了解更多人生事態(tài)和社會(huì)動(dòng)態(tài)。 四、常規(guī)工作（一）做好班主任培訓(xùn)及工作指導(dǎo)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)1、專題培訓(xùn)（尋找班級(jí)管理切入口）2、共讀一本書（待推薦）3、班主任專業(yè)技能競(jìng)賽（11月）4、繼續(xù)完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮制度導(dǎo)向功能 （二）加強(qiáng)家校合作，

10、促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)1、新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立，發(fā)揮完善家長(zhǎng)委員會(huì)作用（10月下旬）2、設(shè)立學(xué)校家長(zhǎng)開放日，加強(qiáng)家校合作密度和力度（每月最后一周）3、合力借助學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)資源，多方位促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（三）、法制安全工作 本學(xué)期初建初一級(jí)，學(xué)生群體特點(diǎn)給學(xué)校安全管理帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。德育處在學(xué)期前階段統(tǒng)一組織初一學(xué)生同讀法律讀本，年級(jí)組組織測(cè)試。針對(duì)學(xué)生好動(dòng)好斗特點(diǎn)，學(xué)期初應(yīng)加強(qiáng)安保力量，發(fā)揮派出所協(xié)管功能，確保校外安全。年級(jí)制定措施，把各種交往禮儀、文明用語(yǔ)、自我保護(hù)作為期初重點(diǎn)，有計(jì)劃的開展相關(guān)引導(dǎo)教育，通過(guò)活動(dòng)、班會(huì)或觀看相關(guān)教育視頻、法制教育講座、參觀勞教所等途徑促動(dòng)學(xué)生重視或反思自身行為，收斂好斗

11、行為。（四）、群體疾病防控工作聯(lián)合宿舍管理委員會(huì)、年級(jí)組，由校醫(yī)處制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃，把改善學(xué)生的生活環(huán)境衛(wèi)生以及培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，通過(guò)校醫(yī)深入學(xué)生宿舍當(dāng)面指導(dǎo)、做好病情跟蹤記錄、疾病預(yù)防專題講座、宣傳欄、班主任一日一檢并匯報(bào)等途徑切實(shí)把工作落到實(shí)處。 （五）、體衛(wèi)美勞工作體育工作由體育教研組負(fù)責(zé)，制定系統(tǒng)的工作計(jì)劃，落實(shí)陽(yáng)光體育要求，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)師生的身心健康。規(guī)范并加大對(duì)課間操和眼保健操的檢查力度。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天做好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生保潔工作，每月一次進(jìn)行一次全校大掃除。藝術(shù)科組制定學(xué)期計(jì)劃，有主題教育教案，期末有總結(jié)，有效

12、提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。2012年9月附：2012學(xué)年第一學(xué)期德育工作周程安排表周次日期一周要事備注開學(xué)前814-20高一軍訓(xùn)831-91初一學(xué)前教育、家長(zhǎng)會(huì)一9月37日1自檢開學(xué)工作2高一住宿生會(huì)議3巡查學(xué)生生活情況，梳理制定德育工作計(jì)劃4. 籌備教師節(jié)慶?；顒?dòng)二9月1014日1班主任例會(huì)（班主任幾個(gè)到位、德育計(jì)劃學(xué)習(xí)）2教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開展3高一家長(zhǎng)會(huì)籌備與開展4團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員招聘籌備三9月1721日1班主任例會(huì)（班級(jí)文化建設(shè)學(xué)習(xí)）2學(xué)生德育行為考核制度修訂并初步實(shí)施3初一文明班級(jí)評(píng)比啟動(dòng) 4值周班工作改革與啟動(dòng)5社團(tuán)建設(shè)討論（與體育教研組）四9月2429日1班主任例會(huì)（分級(jí)組）2市一級(jí)材

13、料收集啟動(dòng)3高三年級(jí)：聆聽(tīng)窗外聲音4班主任月材料上交、安全教育5學(xué)生會(huì)廣播電臺(tái)工作研討6班會(huì)系列化設(shè)計(jì)五10月110月7日國(guó)慶放假（9.30-10.7）共8天六10月812日1班主任例會(huì)2成人宣誓、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)宣傳與籌備3家長(zhǎng)委員會(huì)成立籌備工作4慶國(guó)慶經(jīng)典美文比賽（初一、高一、高二）七10月1519日1班主任例會(huì)（分級(jí)組）2成人宣誓、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)開展3班主任技能競(jìng)賽方案學(xué)習(xí)八10月2226日1班主任例會(huì)2家長(zhǎng)委員會(huì)成立儀式 3初一年級(jí)：聆聽(tīng)窗外聲音4協(xié)助開展體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳九10月2911月2日1班主任例會(huì)2市一級(jí)評(píng)估相關(guān)材料檢閱3班級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收十11月511月9日1班主任例會(huì)（分級(jí)組）2體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開展十一11月1216日1班主任例會(huì)2高一、初一年級(jí)：聆聽(tīng)窗外聲音3藝術(shù)節(jié)（元旦文藝）宣傳4市一級(jí)評(píng)估十二11月1923日1班主任例會(huì)（分級(jí)組）2班主任技能競(jìng)賽籌備3高三年級(jí)：聆聽(tīng)窗外聲音十三11月2630日1班主任例會(huì)2班主任技能競(jìng)賽十四12月312月7日1班主任例會(huì)（分級(jí)組）2團(tuán)支部建設(shè)（團(tuán)員宣誓）3各年級(jí)冬游活動(dòng)4藝術(shù)節(jié)（元旦文藝）節(jié)目初期審核十五12月1014日1班主任例會(huì)2學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況成果匯報(bào)（市一級(jí)評(píng)估后進(jìn)一步的完善）3