鳳崗鎮(zhèn)小學(xué)語文畢業(yè)考模擬試題

1、鳳崗鎮(zhèn)小學(xué)語文畢業(yè)考模擬試題學(xué)校： 班別： 姓名： 成績： 卷首語：同學(xué)們，在你們即將參加升中檢測之際，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在臨考前注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、讀拼音寫字、詞，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）y kuí wú xián juàn yù優(yōu)（ ） ( ） 頭( ) （ ）戀 領(lǐng)（ ）二、在正確的讀音下面畫橫線。（4分）剝開( bo

2、b ) 機(jī)械（xiè jiè） 殲滅（qin jin） 相處（ch chù） 鼎力（dn dng） 解剖（pó pu） 暖和（hé huo） 模樣（mó mú）三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）A.驚心動(dòng)魄 氣勢洶洶 汗流夾背 眼急手快B.栩栩如生 司空見慣 心急如焚 完璧歸趙C.神采奕奕 濃裝淡抹 悔人不倦 守珠待兔四、選詞填空。用“靜“字組四個(gè)詞語，然后分別把它們填在下列句子的括號(hào)里（同一個(gè)詞不得重復(fù)使用）。（2分）聽說要到森林里去體驗(yàn)生活，同學(xué)們激動(dòng)的心情都無法（ ）下來，過了10多分鐘，教室里才勉

3、強(qiáng)（ ）下來?；丶液螅瑺敔攲?duì)我說：“到那么偏遠(yuǎn)（ ）的地方去，而且要在（ ）的林中過夜，那是非?？膳碌摹Ｄ銈円行睦頊?zhǔn)備??！”五、在我們的日常生活中，像“ 、 ”等帶有龍字的成語，都表示贊頌或祝福，就連父母希望孩子有所作為也被稱作 （2分） 六、用下列的詞語組成三個(gè)意思不同的句子。（不能增減字詞）（3分）直笑 我 看著 和 小蘭 爸爸1. 2. 3. 七、按要求完成下列句子。（3分）1.我把兩件新舊毛衣送給了災(zāi)區(qū)小朋友。（修改病句） 2.四川汶川大地震災(zāi)難發(fā)生后，全國人民都很悲痛。（改為反問句） 3.劉老師對(duì)我說：“小華學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，我要表揚(yáng)他?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，

4、使每句話都能表示兩種相反的意思。（2分）下雨天留客天天留我不留1. 2. 九、中國是詩的國度，古典詩歌浩如煙海。在小學(xué)階段，相信你積累了不少詩歌，請(qǐng)選擇一首自己最喜愛的古詩，寫在下面的橫線上。要求寫出詩的題目和作者。（4分）題目： 作者： 十、判斷。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。（2分）1.窮人唯一的聽眾這兩篇課文的結(jié)尾都耐人尋味，給讀者留下了想象的空間。（ ）2.“賜教”是向別人請(qǐng)教的意思。（ ）3.“這難道不是真理嗎？”去掉“難道”一詞，原句主要意思不變。（ ）4.西游記水滸傳三國演義的作者分別是施耐庵、吳承恩和羅貫中。（ ）十一、語言實(shí)踐。（3分）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的對(duì)話，然后用“

5、首先其次總之”的句式，針對(duì)話題發(fā)表你的看法。語言要有說服力，注意分寸。媽媽：兒子，你們學(xué)校還在開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”嗎？兒子：是的。下午第三節(jié)課，我們都要到操場上進(jìn)行體育活動(dòng)，大家可高興啦！媽媽：是啊，你們當(dāng)然高興，可我們家長擔(dān)心哪！這樣下去，要浪費(fèi)多少學(xué)習(xí)實(shí)踐！兒子：媽媽，“陽光體育運(yùn)動(dòng)”并不是浪費(fèi)時(shí)間。首先 ，其次 ?？傊?。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀跨越百年的美麗，回答下面的問題。（12分）關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)（鍵 ?。┑囊蝗恕Ｔ谒?，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射性。盡

6、管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉（綻 淀）、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗（柔 揉）著酸痛的后腰

7、，隔著滿桌的試管、量杯問比埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣子？”比埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了01克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澣ァ＃?分）2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。（1分）（1）偶然（ ）雙數(shù)，成對(duì)的 姓 偶然；偶爾 配對(duì)（2）發(fā)現(xiàn)（ ） 發(fā)散；散開 擴(kuò)大；開展 產(chǎn)生；發(fā)生 揭露；打開3.在文段中找出下面詞語的反義詞。（2分） 經(jīng)常（ ） 丑陋（ ） 明亮（ ） 精神（ ）4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A、居里夫人卻對(duì)此提出了新的思

8、考。B、居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考。C、居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考。D、居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考。5.請(qǐng)用“”在選段中畫出“摸瓜尋藤”“ 摘葉問根” 意思的句子。（1分）6.請(qǐng)用“ ”在選段中畫出表現(xiàn)居里夫人工作環(huán)境差，條件艱苦的句子。（1分） 7.“經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了01克鐳?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（2分） 8.讀了選段，如果要你寫一句話來贊美居里夫人的美麗，你會(huì)怎樣寫？（2分） 二、認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨

9、施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！” 母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐20

10、元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?乞丐說：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地鞠一躬，就上路了。 過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。 我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？” 母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?我說：“那就不要搬了?！?母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。” 此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。 幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。

11、他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?母親說：“這是你自己干出來的?！?獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。 母親說：“我們不能接受你的照顧?！?“為什么？” “因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手。” 老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?.查字典填空。（2分）“喘”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，文中含有“喘”的詞語是 ，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)詞語 。2.聯(lián)系上下文，根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。（2分）（1）氣魄，度量不凡。（ ）（2）把財(cái)物送給窮人或出家人。（ ）3.乞丐拿到母親給的二十元工錢時(shí)說：“我不會(huì)忘記你的?！彼粫?huì)忘記的是什么？（3分） 4.為什么對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚就大不一樣呢？（4分） 5.文章的題目是“高貴的施舍”,通過閱讀本文，你認(rèn)為母親的施舍“高貴”在哪里？（3分） 6.請(qǐng)你概括文章的主要內(nèi)容：（4分） 第三部分：習(xí)作（40分）一、小練筆。（5分）2001年7月13日，北京申奧成功我們激動(dòng)不已，2008年奧運(yùn)會(huì)的動(dòng)人場面在我